18．一物體從某一高度自由落下，落到豎直立于地面的輕彈簧上，然后壓縮彈簧到最低點(diǎn)，如圖所示．在此過程中，物體重力勢(shì)能的減少量和動(dòng)能的最大值分別為Ep和Ek，彈簧彈性勢(shì)能的最大值為Ep′，它們之間的關(guān)系是（　�。�
A．Ep=Ek=Ep′B．Ep=Ep′＞EkC．Ep=Ek+Ep′D．Ep+Ek=Ep′

分析 當(dāng)小球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能最大，根據(jù)系統(tǒng)的機(jī)械能守恒求解Ep′；當(dāng)小球所受的重力與彈簧的彈力大小相等時(shí)，小球的動(dòng)能最大，根據(jù)系統(tǒng)機(jī)械能守恒列式求解Ek，再分析各種能之間的關(guān)系．

解答 解：物體從開始下落到動(dòng)能最大位置的過程中，根據(jù)系統(tǒng)的機(jī)械能守恒得：Ep=Ek+Ep1+Ep2，Ep1、Ep2分別是此時(shí)的重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能，故有Ep＞Ek．
從最高點(diǎn)到最低點(diǎn)的過程中，物體的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能，根據(jù)系統(tǒng)的機(jī)械能守恒得 Ep=Ep′．可得Ep=Ep′＞Ek，故ACD錯(cuò)誤，B正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵根據(jù)功能關(guān)系的各種具體形式得到重力勢(shì)能變化、動(dòng)能變化和機(jī)械能變化，分析能量如何轉(zhuǎn)化是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．如圖甲所示，100匝的圓形線圈的兩端a、b與一個(gè)電阻R相連．線圈的總電阻r=1Ω，電阻R=4Ω．線圈內(nèi)有垂直紙面向里的磁場(chǎng)，穿過線圈的磁通量在按圖乙所示規(guī)律變化．
（1）判斷a、b兩端哪端電勢(shì)更高；
（2）求線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)；
（3）求電壓表的讀數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．理想變壓器正常工作時(shí)，原、副線圈中不相同的物理量為（　�。�
A．每匝線圈中磁通量的變化率
B．交變電流的頻率
C．原線圈的輸入功率和副線圈的輸出功率
D．原線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和副線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．某實(shí)驗(yàn)小組利用無線力傳感器和光電門傳感器探究“做功與物體速度變化的關(guān)系”．將無線力傳感器和檔光片固定在小車上，用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線通過一個(gè)定滑輪與重物G相連，無線力傳感器記錄小車受到拉力的大小．在水平軌道上A、B兩點(diǎn)各固定一個(gè)光電門傳感器，用于測(cè)量小車的速度v1和v2，如圖所示．在小車上放置砝碼來改變小車質(zhì)量，用不同的重物G來改變拉力的大�。�
（1）實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
①測(cè)量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1．正確連接所需電路．調(diào)節(jié)導(dǎo)軌兩端的旋鈕改變導(dǎo)軌的傾斜度，用以平衡小車的摩擦力．將小車放置在導(dǎo)軌上，輕推小車，使之運(yùn)動(dòng)．可以通過小車經(jīng)過兩光電門的時(shí)間是否相等判斷小車正好做勻速運(yùn)動(dòng)．
②把細(xì)線的一端固定在力傳感器上，另一端通過定滑輪與重物G相連；將小車停在點(diǎn)C，由靜止開始釋放小車，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，除了光電門傳感器測(cè)量速度和力傳感器測(cè)量拉力的數(shù)據(jù)以外，還應(yīng)該記錄的物理量為兩光電門間的距離．
③改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量，重復(fù)②的操作．
（2）表格中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和，△E為動(dòng)能變化量，F(xiàn)是拉力傳感器的拉力，W是F在A、B間所做的功．表中的△E3=0.600J，W3=0.610J．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
次數(shù)M/kg|v22-v12|/m2•s2DE/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.6500.4130.8400.420
30.5002.400DE31.220W3

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于電磁波和相對(duì)論說法正確的是（　　）
A．麥克斯韋提出了電磁波理論，并用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在
B．變化的電場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)，變化的磁場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的電場(chǎng)
C．光速不變?cè)硎牵赫婵罩械墓馑僭诓煌膽T性參考系中都是相同的
D．△E=△mc2表明在一定條件下減少的質(zhì)量△m可以轉(zhuǎn)化為能量△E釋放出來

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以測(cè)量快速變化的力的瞬時(shí)值，圖乙所示是用這種方法獲得的圖甲中彈性細(xì)繩的拉力F隨時(shí)間t變化的圖線，實(shí)驗(yàn)時(shí)把小球舉到懸點(diǎn)O處，然后放手讓小球自由落下（同時(shí)開始計(jì)時(shí)），由圖線所提供的信息可以判斷（　�。�
A．繩子的最大長(zhǎng)度為$\frac{1}{2}$gt22
B．t1～t2時(shí)間內(nèi)小球處于失重狀態(tài)
C．t2時(shí)刻小球處于超重狀態(tài)
D．t2時(shí)刻小球處于完全失重狀態(tài)，小球不受任何力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示，一小滑塊以方向水平向右、大小v0=3m/s的速度沿光滑水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過一段時(shí)間后，小滑塊與右側(cè)的豎直墻壁發(fā)生碰撞，并以v1=1m/s的速率反向彈回．已知小滑塊與豎直墻壁作用的時(shí)間t=0.05s，求小滑塊與豎直墻壁接觸過程中的平均加速度a．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示．輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板P拴接，另一端與物體A相連，物體A靜止于光滑水平桌面上，右端接一細(xì)線，細(xì)線繞過光滑的定滑輪與物體B相連．開始時(shí)用手托住B，讓細(xì)線恰好伸直，然后由靜止釋放B，直至B獲得最大速度時(shí)．下列有關(guān)這一過程的分析正確的是（　�。�
A．B物體的動(dòng)能增加量等于B物體重力勢(shì)能的減少量
B．B物體機(jī)械能的減少量等于彈簧的彈性勢(shì)能的增加量
C．細(xì)線拉力對(duì)A做的功等于A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機(jī)械能的增加量
D．合力對(duì)A先做正功后做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于物理學(xué)史，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電荷量e的數(shù)值最早是由美國(guó)物理學(xué)家密立根測(cè)得的
B．法拉第不僅提出了場(chǎng)的概念，而且直觀地描繪了場(chǎng)的清晰圖象
C．帶電粒子的比荷是指該粒子的質(zhì)量與電荷量的比值
D．庫侖在前人工作的基礎(chǔ)上，通過實(shí)驗(yàn)研究確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力的規(guī)律

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