把二塊不同的金屬插入新鮮水果,做可以做成一個水果電池,某學(xué)校的一個研究性學(xué)習(xí)小組開展了“水果電池的特性”的研究。
(1)如果你是該小組的成員,請你提出一個研究的問題,并猜想該問題可能的結(jié)論。
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(2)左圖是用電阻箱和數(shù)字電流表測定水果電池的電動勢和內(nèi)電阻的電路圖.實(shí)驗(yàn)中改變電阻箱的電阻值,記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的數(shù)字電流表的示數(shù),并算出電流的倒數(shù),將數(shù)據(jù)填在表格中.
(a)利用圖像法處理數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差.在討論作圖方案時,甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)作R-I圖,而乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該作圖,你認(rèn)為哪個同學(xué)的想法更合理?___________________(填“甲”或“乙”),其簡單理由是: .
(b)按照(a)中選擇的方案,在給出的坐標(biāo)紙上作出圖象.
(3)利用作出的圖象,可求出該水果電池的電動勢為 V,內(nèi)阻為 Ω.
外電阻R(Ω) | 電流 I(mA) | 電流倒數(shù)(mA-1) |
9000 | 0.0502 | 19.92 |
8000 | 0.0528 | 18.93 |
6000 | 0.0594 | 16.84 |
5000 | 0.0633 | 15.80 |
4000 | 0.0680 | 14.71 |
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