【題目】如圖所示為一體積不變的絕熱容器，現(xiàn)打開(kāi)排氣孔的閥門(mén)，使容器中充滿(mǎn)與外界大氣壓強(qiáng)相等的理想氣體，然后關(guān)閉閥門(mén)。開(kāi)始時(shí)容器中氣體的溫度為�，F(xiàn)通過(guò)加熱絲（未畫(huà)出）對(duì)封閉氣體進(jìn)行加熱，使封閉氣體的溫度升高到，溫度升高到后保持不變，打開(kāi)閥門(mén)使容器中的氣體緩慢漏出，當(dāng)容器中氣體的壓強(qiáng)再次與外界大氣壓強(qiáng)相等時(shí)，容器中剩余氣體的質(zhì)量與原來(lái)氣體質(zhì)量之比為（　�。�

A.3：4B.5：6C.6：7D.7：8

【答案】C

【解析】

由題意可知?dú)怏w的加熱過(guò)程為等容變化，由查理定律得，則

打開(kāi)閥門(mén)使容器中的氣體緩慢漏出，設(shè)容器的體積為，膨脹后氣體的總體積為V，由玻意耳定律得，解得

設(shè)剩余氣體的質(zhì)量與原來(lái)氣體質(zhì)量的比值為k，則

故C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直角三角形ABC為一棱鏡的橫截面，∠A=90°，∠B=30°。一束光線(xiàn)平行于底邊BC射到AB邊上并進(jìn)入棱鏡，然后垂直于AC邊射出。

（1）求棱鏡的折射率；

（2）保持AB邊上的入射點(diǎn)不變，逐漸減小入射角，直到BC邊上恰好有光線(xiàn)射出。求此時(shí)AB邊上入射角的正弦。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組用如圖所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，圓弧形軌道固定在粗糙水平面上，其下端切線(xiàn)水平，、兩球半徑相同。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先測(cè)出、兩球的質(zhì)量、，讓球多次從圓弧形軌道上某一位置由靜止釋放，記下其在水平面上滑行距離的平均值，然后把球靜置于圓弧形軌道下端切點(diǎn)處，并將球從軌道上同一位置由靜止釋放，并與球相碰，重復(fù)多次。兩球在水平面上運(yùn)動(dòng)的加速度大小相同。

(1)為了盡可能減小實(shí)驗(yàn)誤差和使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，下列要求正確的是____________；

A．球的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于球的質(zhì)量

B．圓弧形軌道應(yīng)盡可能光滑

C．實(shí)驗(yàn)還應(yīng)測(cè)量出球釋放的初始位置到水平地面的豎直距離

D．實(shí)驗(yàn)還應(yīng)測(cè)量出碰撞后、球在水平面上滑行的距離和

(2)若碰撞前后、組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒，則動(dòng)量守恒的表達(dá)式為_______；

(3)若，，，且、碰撞時(shí)為彈性碰撞，則碰后球滑行的距離為_____。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)要測(cè)量一電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r，實(shí)驗(yàn)器材有一個(gè)電阻箱R、一個(gè)開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線(xiàn)若干和一個(gè)靈敏電流計(jì)G（滿(mǎn)偏電流1mA，內(nèi)阻未知）。由于G量程太小，需要改裝成量程更大的電流表A，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

(1)使用多用電表測(cè)靈敏電流計(jì)內(nèi)阻時(shí)，選擇開(kāi)關(guān)撥至“×10”擋，歐姆檔調(diào)零后測(cè)量，指針的位置如圖甲所示，阻值為____Ω；

(2)用圖乙電路圖進(jìn)行測(cè)量，需要電流表A的量程為0.6A， 則對(duì)靈敏電流計(jì)G進(jìn)行改裝，需要在G兩端___（選填“并"或“串”）聯(lián)一個(gè)阻值為___Ω的電阻（結(jié)果保留一位有效數(shù)值）。

(3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)出多組電流表A的電流I與電阻箱的阻值R的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出—R圖像。在坐標(biāo)紙上做出如圖所示的圖線(xiàn)，由做出的圖線(xiàn)可知，該電池的電動(dòng)勢(shì)是____V，內(nèi)電阻為______Ω（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)值）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“驗(yàn)證互成角度的兩個(gè)力合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)，試完成下列問(wèn)題。

（1）主要的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①把橡皮條的一端用圖釘固定于P點(diǎn)，同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮條的另一端拉到位置O。這時(shí)兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖1所示，則兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別為FA＝____ N、FB＝____ N。

②假如橡皮條的自由端僅用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉著，也把它拉到O點(diǎn)位置，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖2所示，則FC＝____ N。

（2）用4 mm表示1 N，在圖3中作出力FA、FB和FC的圖示。根據(jù)平行四邊形定則在圖3中作出FA和FB的合力F，F的大小為____N。

（3）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否驗(yàn)證平行四邊形定則：____（選填“能”或“不能”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為遠(yuǎn)距離輸電的原理圖，升壓變壓器和降壓變壓器均為理想變壓器，發(fā)電廠(chǎng)的輸出電壓恒定、輸電線(xiàn)上的電阻不變，假設(shè)用戶(hù)所用用電器都是純電阻用電器，若發(fā)現(xiàn)發(fā)電廠(chǎng)發(fā)電機(jī)輸出的電流增大了，則可以判定

A. 通過(guò)用戶(hù)的電流減小了

B. 用戶(hù)接入電路的總電阻減小了

C. 用戶(hù)消耗的電功率減小了

D. 加在用戶(hù)兩端的電壓變小了

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，橫截面為直角三角形的斜劈A，底面靠在粗糙的豎直墻面上，力F通過(guò)球心水平作用在光滑球B上，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)力F增大時(shí)，系統(tǒng)還保持靜止，則下列說(shuō)法正確的是( )

A.A所受合力減小

B.A對(duì)豎直墻壁的壓力一定增大

C.B對(duì)地面的壓力不變

D.墻面對(duì)A的摩擦力一定增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)如圖為雙縫干涉的實(shí)驗(yàn)示意圖，光源發(fā)出的光經(jīng)濾光片成為單色光，然后通過(guò)單縫和雙縫，在光屏上出現(xiàn)明暗相間的條紋。若要使干涉條紋的間距變大，在保證其他條件不變的情況下，可以_______；

A．將光屏移近雙縫

B．更換濾光片，改用波長(zhǎng)更長(zhǎng)的單色光

C．減小雙縫的間距

D．將光源向雙縫移動(dòng)一小段距離

(2)某同學(xué)利用雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定某一光的波長(zhǎng)，已知雙縫間距為d，雙縫到屏的距離為L，將測(cè)量頭的分劃板中心刻線(xiàn)與某一亮條紋的中心對(duì)齊，并將該條紋記為第一亮條紋，其示數(shù)如圖所示，此時(shí)的示數(shù)x1=_______mm。然后轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭，使分劃板中心刻線(xiàn)與第n亮條紋的中心對(duì)齊，測(cè)出第n亮條紋示數(shù)為x2。由以上數(shù)據(jù)可求得該光的波長(zhǎng)表達(dá)式λ=_______（用給出的字母符號(hào)表示）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣�，發(fā)現(xiàn)單擺靜止時(shí)擺球重心在球心的正下方，他仍將從懸點(diǎn)到球心的距離當(dāng)作擺長(zhǎng)L，通過(guò)改變擺線(xiàn)的長(zhǎng)度，測(cè)得6組L和對(duì)應(yīng)的周期T，畫(huà)出L一T2圖線(xiàn)，然后在圖線(xiàn)上選取A、B兩個(gè)點(diǎn)，坐標(biāo)如圖所示．他采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法，則計(jì)算重力加速度的表達(dá)式應(yīng)為g=______________．請(qǐng)你判斷該同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與擺球重心就在球心處的情況相比，將________________．(填“偏大”、“偏小”或“相同”)

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