A. | 甲做勻速運(yùn)動(dòng),乙做勻加速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 2s時(shí)甲乙相距最遠(yuǎn),相距為20m | |
C. | 在4s時(shí)乙追上甲 | |
D. | 在第4s內(nèi),甲的平均速度大于乙的平均速度 |
分析 速度圖象平行于t軸的直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),傾斜的直線表示勻變速直線運(yùn)動(dòng);速度圖象的“面積”大小等于位移,由幾何知識(shí)分析位移關(guān)系,即可判斷在4s時(shí)乙是否追上了甲;平均速度等于位移與時(shí)間之比.結(jié)合這些知識(shí)分析.
解答 解:A、由圖知,甲的速度保持不變,做勻速運(yùn)動(dòng),乙的速度均勻增大,做勻加速運(yùn)動(dòng).故A正確.
B、2s前甲比乙速度大,甲在乙的前方,兩者間距增大,2s后乙比甲速度大,兩者間距減小,則知2s時(shí)甲乙相距最遠(yuǎn),且相距距離等于兩者位移之差,為 S=$\frac{2×10}{2}$m=10m.故B錯(cuò)誤.
C、根據(jù)速度圖象的“面積”大小等于位移,可知,4s內(nèi)兩質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的位移相等,而兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)由同一地點(diǎn)沿同一方向作直線運(yùn)動(dòng),故在4s時(shí)乙追上甲.故C正確.
D、在第4s內(nèi),甲的位移比乙的位移小,由平均速度公式$\overline{v}$=$\frac{x}{t}$得知,甲的平均速度小于乙的平均速度.故D錯(cuò)誤.
故選:AC
點(diǎn)評(píng) 本題從速度圖象的形狀、面積等方面分析兩質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況,要知道對(duì)于追及問(wèn)題,速度相等時(shí)兩個(gè)物體間的距離達(dá)到最大或最。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 偏向正極板的是氚核 | B. | 動(dòng)能增加的是氕核 | ||
C. | 動(dòng)能增加的是氚核 | D. | 偏向正極板的是氕核 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{h}{9}$ | B. | $\frac{8h}{9}$ | C. | $\frac{3h}{4}$ | D. | $\frac{h}{4}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體由于做圓周運(yùn)動(dòng)才受到向心力的作用 | |
B. | 向心力是指向圓心方向的合力,是根據(jù)力的作用效果命名的 | |
C. | 向心力可以是重力、彈力、摩擦力等各種力的合力,也可以是某種力的分力 | |
D. | 向心力只改變物體的運(yùn)動(dòng)方向,不可能改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先用作用力,后由反作用力 | |
B. | 作用力和反作用力大小相等方向相反,是一對(duì)平衡力 | |
C. | 人走路時(shí),只有地對(duì)腳的作用力大于腳蹬地的作用力,人才能前進(jìn) | |
D. | 作用力是彈力,則對(duì)應(yīng)的反應(yīng)用力的也是彈力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有體積小的帶電體才可以看成點(diǎn)電荷 | |
B. | 兩個(gè)相距很近的帶電球體,可以看成是電荷集中在球心的點(diǎn)電荷 | |
C. | 物體帶電量有可能為4.0×10-19C | |
D. | 元電荷是一個(gè)電子或一個(gè)質(zhì)子所帶的電荷量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 跳水比賽中研究運(yùn)動(dòng)員入水的動(dòng)作時(shí) | |
B. | 跳高比賽中研究運(yùn)動(dòng)員越過(guò)橫桿的姿態(tài)時(shí) | |
C. | 確定馬拉松運(yùn)動(dòng)員在賽道中的位置時(shí) | |
D. | 乒乓球比賽中研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)時(shí) |
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