【題目】如圖所示，長(zhǎng)方形abcd的長(zhǎng)ad=0.6m，寬ab=0.3m，O、e分別是ad、bc的中點(diǎn)，以e為圓心eb為半徑的圓弧和以O為圓心Od為半徑的圓弧組成的區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(eb邊界上無(wú)磁場(chǎng))磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.25T。一群不計(jì)重力、質(zhì)量m=3×10-7kg、電荷量q=2×10-3C的帶正電粒子以速度v=5×l02m/s沿垂直ad方向且垂直于磁場(chǎng)射入磁場(chǎng)區(qū)域，則下列判斷正確的是（ ）

A. 從Od邊射入的粒子，出射點(diǎn)全部分布在Oa邊

B. 從aO邊射入的粒子，出射點(diǎn)全部分布在ab邊

C. 從Od邊射入的粒子，出射點(diǎn)分布在ab邊

D. 從ad邊射人的粒子，出射點(diǎn)全部通過(guò)b點(diǎn)

【答案】D

【解析】

粒子進(jìn)入磁場(chǎng)后做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，根據(jù)洛倫茲力提供向心力，得到：；因ab=0.3m，如圖所示，

根據(jù)幾何關(guān)系，可得：虛線的四邊形是菱形，則從ao邊射入的粒子，出射點(diǎn)全部從b點(diǎn)射出；從od邊射入的粒子，形成以r為半徑的圓弧，從點(diǎn)o射入的從b點(diǎn)出去，因邊界上無(wú)磁場(chǎng)，粒子到達(dá)bc后應(yīng)做直線運(yùn)動(dòng)，即全部通過(guò)b點(diǎn)，故D正確；ABC錯(cuò)誤；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛質(zhì)量為1000kg的轎車可視為質(zhì)點(diǎn)，從平直公路上的A處由靜止開(kāi)始以2m/s2的加速變做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)達(dá)到額定功事50kW時(shí)，轎車開(kāi)始以額定功率繼續(xù)行駛，最后以最大速度25m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng)。設(shè)轎車行駛過(guò)程中所受阻力恒定不變。

(1)求轎車受到的阻力；

(2)求轎車維持勻加速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

(3)駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取措施所需的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，當(dāng)此輛轎車以25m/s的速度行駛至平直公路上B處時(shí)，駕駛員突然發(fā)現(xiàn)前方186m的C處有測(cè)速裝置（限速20m/s），為避免超速，駕駛員采取了如下措施：將轎車的功率減小至30kW并維持此功率繼續(xù)行駛，最后轎車通過(guò)C處時(shí)恰好未超速，已知轎車駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.6s，采取措施的時(shí)間可忽略不計(jì)。求轎車從采取措施后到通過(guò)C處所用的時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 體積很小的物體一定可以看成質(zhì)點(diǎn)

B. 只要物體做直線運(yùn)動(dòng)，位移的大小就和路程相等

C. 平均速度的大小等于平均速率

D. 物體的加速度不為零，它的速度一定發(fā)生變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相同的兩個(gè)帶電粒子M、N，以相同的速度沿垂直于電場(chǎng)方向同時(shí)射入兩平行板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，M從兩板正中央射入，N從下極板邊緣處射入，它們最后打在上極板的同一點(diǎn)上．不計(jì)粒子的重力，則從開(kāi)始射入到打到上極板的過(guò)程中（ ）

A. 它們的帶電荷量之比qM：qN=1：2

B. 它們?cè)陔妶?chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間tN＞tM

C. 它們的電勢(shì)能減少量之比△EM：△EN=1：4

D. 它們打到上極板時(shí)的速度之比為vM：vN=1：2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)多用電表的簡(jiǎn)化電路圖為單刀多擲開(kāi)關(guān)，通過(guò)操作開(kāi)關(guān)，接線柱O可以接通1，也可以接通2、3、4、5或下列說(shuō)法正確的是　　

A. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S分別接1或2時(shí)，測(cè)量的是電流，其中S接2時(shí)量程較小

B. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S分別接3或4時(shí)，測(cè)量的是電阻，其中A是黑表筆

C. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S分別接5或6時(shí)，測(cè)量的是電壓，其中B是紅表筆

D. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S分別接5和6時(shí)，測(cè)量的是電壓，其中S接6時(shí)量程較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究實(shí)驗(yàn)室做“用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．得到兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線如圖所示．圖中兩條圖線具有對(duì)稱性，通過(guò)圖象不能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論（　�。�

A. 兩個(gè)相互作用力大小始終相等 B. 兩個(gè)相互作用力方向始終相反

C. 兩個(gè)相互作用力同時(shí)變化 D. 兩個(gè)相互作用力作用在同一個(gè)物體上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】霍爾效應(yīng)是美國(guó)物理學(xué)家霍爾于1879年發(fā)現(xiàn)的，利用霍爾效應(yīng)制成的霍爾位移傳感器的測(cè)量原理如圖所示，有一個(gè)沿x軸方向均勻變化的磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=B0+kx （B0、k均為常數(shù),且k>0）。在傳感器中通以如圖所示的電流I，則當(dāng)傳感器沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)時(shí)（ ）

A. 霍爾位移傳感器的上、下兩表面的電勢(shì)差U越來(lái)越大

B. k越大，位移傳感器的靈敏度越高

C. 若該霍爾位移傳感器是利用電子導(dǎo)電，則其上表面電勢(shì)高

D. 通過(guò)該傳感器的電流越大，則其上、下兩表面間的電勢(shì)差U越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一帶電粒子在電場(chǎng)中僅受靜電力作用，做初速度為零的直線運(yùn)動(dòng)，取該直線為x軸，起始點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，其電勢(shì)能Ep與位移x的關(guān)系如圖所示，下列圖象中合理的是

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天然平衡巖帶給我們的那種仿佛時(shí)間停止的靜態(tài)之美成為很多藝術(shù)家的靈感源泉，他們不斷嘗試著復(fù)制這種不可思議的平衡之美。達(dá)萊爾雷特便是這樣一位藝術(shù)家，在其最為著名的作品中，雷特將一塊大石頭放在石化木頂端一塊微小的基巖上。這塊大石頭并非呈現(xiàn)出直立姿態(tài)，而是傾斜著身子。則關(guān)于大石頭的受力下述正確的是（ ）

A. 大石頭一定受到三個(gè)力作用

B. 基巖對(duì)大石頭的支持力一定豎直向上

C. 基巖對(duì)大石頭的支持力等于石頭重力

D. 基巖對(duì)大石頭的作用力一定豎直向上

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