(8分)市場上有一種用兩節(jié)干電池供電的小型電風(fēng)扇。某物理研究小組想粗測電風(fēng)扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)時電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率。于是找到了一臺該種電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓,但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風(fēng)扇底座上的電源蓋并取出了兩節(jié)電池,并從電風(fēng)扇裝電池處兩端各接出一條引線,手邊提供的器材有電流表,電壓表,滑動變阻器,備用電池若干節(jié),電鍵,若干導(dǎo)線,固定電池的電池盒。

(a)該小組進(jìn)行了如下的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請寫出第三步實(shí)驗(yàn)過程.

①按事先設(shè)計(jì)的電路連接各元件,并使滑片處于使電路電阻最大處

②合上開關(guān),使滑片從最左端開始緩慢移動,使電壓表和電流表都有明顯的讀數(shù),但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動,讀出此時的電壓表和電流表讀數(shù)U0.I0

       ③           

       ④用測量的量表示出電動機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時的效率的表達(dá)式                 。

(b)按上述實(shí)驗(yàn)過程,本實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選擇     (填“甲”或“乙”)     

(a)(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表讀數(shù)為,讀出電流表讀致為;(3分)

(4)(3分)         (b)                  (2分)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

市場上有一種用兩節(jié)干電池供電的小型電風(fēng)扇.某物理研究小組想粗測電風(fēng)扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)時電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率.于是找到了一臺該種電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓U,但是其它字跡看不清楚.該研究小組成員打開電風(fēng)扇底座上的電源蓋并取出了兩節(jié)電池,并從電風(fēng)扇裝電池處兩端各接出一條引線,手邊提供的器材有電流表,電壓表,滑動變阻器,備用電池若干節(jié),電鍵,若干導(dǎo)線,固定電池的電池盒.
精英家教網(wǎng)
(a)該小組進(jìn)行了如下的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請寫出第三步實(shí)驗(yàn)過程.
①按事先設(shè)計(jì)的電路連接各元件,并使滑片處于使電路電阻最大處
②合上開關(guān),使滑片從最左端開始緩慢移動,使電壓表和電流表都有明顯的讀數(shù),但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動,讀出此時的電壓表和電流表讀數(shù)U0,I0
 

④用測量的量表示出電動機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時的效率的表達(dá)式
 

(b)按上述實(shí)驗(yàn)過程,本實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選擇
 
(填“甲”或“乙”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

市場上有一種用兩節(jié)干電池供電的小型電風(fēng)扇。某物理研究小組想粗測電風(fēng)扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)時電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率。于是找到了一臺該種電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓,但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風(fēng)扇底座上的電源蓋并取出了兩節(jié)電池,并從電風(fēng)扇裝電池處兩端各接出一條引線,手邊提供的器材有電流表,電壓表,滑動變阻器,備用電池若干節(jié),電鍵,若干導(dǎo)線,固定電池的電池盒。

(a)該小組進(jìn)行了如下的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請寫出第三步實(shí)驗(yàn)過程.

①按事先設(shè)計(jì)的電路連接各元件,并使滑片處于使電路電阻最大處

②合上開關(guān),使滑片從最左端開始緩慢移動,使電壓表和電流表都有明顯的讀數(shù),但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動,讀出此時的電壓表和電流表讀數(shù)U0.I0

                                       

④用測量的量表示出電動機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時的效率的表達(dá)式             。

(b)按上述實(shí)驗(yàn)過程,本實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選擇     (填“甲”或“乙”)     

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

市場上有一種用兩節(jié)干電池供電的小型電風(fēng)扇。某物理研究小組想粗測電風(fēng)扇在正常運(yùn)轉(zhuǎn)時電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率。于是找到了一臺該種電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓U,但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風(fēng)扇底座上的電源蓋取出了兩節(jié)電池,并從電風(fēng)扇裝電池處兩端各接出一條引線,手邊提供的器材有電流表、電壓表、滑動變阻器、備用電池若干節(jié)、電鍵、若干導(dǎo)線、固定電池的電池盒。

(a)該小組進(jìn)行了如下的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請寫出第三步實(shí)驗(yàn)過程

    ①按事先設(shè)計(jì)的電路連接各元件,并使滑片處于合適的位置;

    ②合上開關(guān),使滑片從最左端開始緩慢移動,電壓表讀數(shù)從零開始逐漸增大,當(dāng)電壓表和電流表都有明顯的讀數(shù),但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動時,讀出此時的電壓表和電流表讀數(shù)U0、I0。

    ③                                                                         

④用測得量表示出電動機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時的效率的表達(dá)式                

(b)按上述實(shí)驗(yàn)過程,本實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選擇           (填“甲”或“乙”)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

市場上有一種用兩節(jié)干電池供電的小型電風(fēng)扇。某物理研究小組想粗測電風(fēng)扇在正常運(yùn)轉(zhuǎn)時電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率。于是找到了一臺該種電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓U,但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風(fēng)扇底座上的電源蓋取出了兩節(jié)電池,并從電風(fēng)扇裝電池處兩端各接出一條引線,手邊提供的器材有電流表、電壓表、滑動變阻器、備用電池若干節(jié)、電鍵、若干導(dǎo)線、固定電池的電池盒。

(a)該小組進(jìn)行了如下的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請寫出第三步實(shí)驗(yàn)過程

    ①按事先設(shè)計(jì)的電路連接各元件,并使滑片處于合適的位置;

    ②合上開關(guān),使滑片從最左端開始緩慢移動,電壓表讀數(shù)從零開始逐漸增大,當(dāng)電壓表和電流表都有明顯的讀數(shù),但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動時,讀出此時的電壓表和電流表讀數(shù)U0、I0。

    ③                                                                        

④用測得量表示出電動機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時的效率的表達(dá)式                。

(b)按上述實(shí)驗(yàn)過程,本實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選擇          (填“甲”或“乙”)。

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年陜西省高三上學(xué)期摸底考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

市場上有一種用兩節(jié)干電池供電的小型電風(fēng)扇。某物理研究小組想粗測電風(fēng)扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)時電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率。于是找到了一臺該種電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓,但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風(fēng)扇底座上的電源蓋并取出了兩節(jié)電池,并從電風(fēng)扇裝電池處兩端各接出一條引線,手邊提供的器材有電流表,電壓表,滑動變阻器,備用電池若干節(jié),電鍵,若干導(dǎo)線,固定電池的電池盒。

(a)該小組進(jìn)行了如下的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請寫出第三步實(shí)驗(yàn)過程.

①按事先設(shè)計(jì)的電路連接各元件,并使滑片處于使電路電阻最大處

②合上開關(guān),使滑片從最左端開始緩慢移動,使電壓表和電流表都有明顯的讀數(shù),但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動,讀出此時的電壓表和電流表讀數(shù)U0.I0

                                       

④用測量的量表示出電動機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時的效率的表達(dá)式             。

(b)按上述實(shí)驗(yàn)過程,本實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選擇     (填“甲”或“乙”)     

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案