晚自習時，教學樓里電燈開得越多，每盞燈的燈光就越暗．對于這種現(xiàn)象，部分同學認為，這主要是由于校內的輸電線不夠粗，電阻不夠小造成的；另一些同學則有不同看法，他們認為主要原因是附近電廠中發(fā)電機內阻較大．于是同學們提出了三個檢驗方案：①測出校內輸電線總電阻，并與發(fā)電機內阻比較．②每個教室電燈都亮時，測出教室里電燈兩端的電壓，并與學校進線處的電壓相比較，看看相差多少，③依次開亮每個教室里的電燈，并與電廠旁的路燈相比較，看看亮度變化是否一致．    
你認為這三個方案中較為可行的方案是哪一種或哪幾種， 并分析說明你的判斷理由．
解：在輸電過程中，輸送電壓U 一定，當教室電燈開得越多，并聯(lián)的燈泡就越多，總電阻R 總就減小，因輸送電流，可知I增加，而輸電線路損耗電壓U損=IR線就越大，所以用戶得到的有用電壓U用=U- U損就減小，因此每盞燈就變暗．由以上分析可知，第二種方案是可行的，即在每個教室電燈都亮時，測出教室里電燈兩端的電壓U用，并與學校迸線處的電壓U相比較．若相差較大，則說明是由校內輸電線電阻較大造成；否則，是由發(fā)電機內阻較大造成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學設計了一個測定圓周運動角速度的實驗在如圖甲所示的裝置中，利用噴漆桶能夠向外噴射速度一定的油漆霧滴（噴射速度v0可選擇不同值且為已知），一個直徑為D=40cm的紙帶環(huán)，安放在一個可以按照一定轉速轉動的固定轉臺上，紙帶環(huán)上刻有一條狹縫A，在狹縫A的正對面畫一條標志線．霧滴所受的空氣阻力極小，可忽略在轉臺開始轉動達到穩(wěn)定轉速時，向側面同樣開有狹縫B的紙盒中噴射油漆霧滴，當狹縫A轉至與狹縫B正對平行時，霧滴便通過狹縫A在紙帶的內側面留下痕跡．改變噴射速度重復實驗，在紙帶上留下一系列的痕跡a、b、c、D．將紙帶從轉臺上取下來，展開平放，如圖乙所示

已知v0＞
ω?Dπ
，請你幫該同學完成下列任務：
（1）設噴射到紙帶上的油漆霧滴痕跡到標志線的距離為S，則
從圖乙可知，在a、b、c、d四個點中速度最大的霧滴到標志線的距離S1=
0.70
0.70
cm．；
（2）若霧滴噴射速度為v0，試求解轉臺轉動的角速度ω為多少？（用字母表示）
（3）若以縱坐標表示霧滴速度v0、橫坐標表示霧滴距標志線距離的倒數(shù)1/s，畫出v0-1/s圖線如圖丙所示，試計算轉臺轉動的角速度ω值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，水平傳送帶AB距離地面的高度為h，以恒定速率v0順時針運行．甲、乙兩滑塊（視為質點）之間夾著一個壓縮輕彈簧（長度不計），在AB的正中間位置輕放它們時，彈簧立即彈開，兩滑塊以相同的速率分別向左、右運動．下列判斷正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某校研究性學習小組的同學用如下圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上的運動時的加速度．實驗過程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘釘�。话训嗡嫊r器固定在小車的末端，在上車上固定一平衡物；調節(jié)滴水計時器的滴水速度，使其每0.2s滴一滴（以滴水計時器內盛滿水為準）；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調好的滴水計時器盛滿水，使水滴能滴入淺盤內；隨即在撤去淺盤的同時放開小車，于是水滴在白紙上留下標志小車運動規(guī)律的點跡；小車到達斜面底端時立即將小車移開．
圖乙為實驗得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點之間的距離是：s01=1.40cm、s12=2.15cm、s23=2.91cm、s34=3.65cm、s45=4.41cm、s56=5.15cm．試問：
（1）滴水計時器的原理與課本上介紹的
 
原理類似．
（2）由圖乙所示紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時間的瞬時速度v4=
 
m/s，小車的加速度a=
 
m/s2．（結果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

學校的變壓器把電壓為1000V的交流電降壓為u=311sin100πt（V）后供給各教室，輸電線的零線b上保持零電勢不變，而火線a上的電勢隨時間周期性變化．為保證安全用電，教室里電燈的開關要接在火線上，如圖所示．下列說法正確的是（　�。�

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