如圖所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.再用2條、3條……相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn). 每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打出的紙帶算出.
(1)為了平衡小車受到的摩擦力，木板應(yīng)________(填“水平”或“傾斜”)放置;
 
（2）判斷摩擦阻力已被平衡的方法是（   ）
A．釋放小車后，小車能夠運(yùn)動(dòng)
B．輕推一下小車，小車能夠勻速運(yùn)動(dòng)
C．釋放小車后，拖著紙帶的小車能夠運(yùn)動(dòng)
D．輕推一下小車，拖著紙帶的小車能夠勻速運(yùn)動(dòng)
(3)實(shí)驗(yàn)中______ (填“需要”或“不需要”)測(cè)出一條橡皮筋對(duì)小車做功W的數(shù)值.
⑷在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)，并不都是均勻的，為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的        部分進(jìn)行測(cè)量（選填“AD”、“DG”或“GK”）．
(1) 傾斜；（2）D ；（3）不需要；（4）GK

試題分析：(1)為了平衡小車受到的摩擦力，木板應(yīng)傾斜放置；（2）判斷摩擦阻力已被平衡的方法是：輕推一下小車，拖著紙帶的小車能夠勻速運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)D 正確；(3)實(shí)驗(yàn)中只需要知道用n條橡皮筋對(duì)小車做的功為nW，但是不需要測(cè)出一條橡皮筋對(duì)小車做功W的數(shù)值；⑷由于GK部分點(diǎn)跡均勻，說明小車已經(jīng)做勻速運(yùn)動(dòng)，故選用GK部分可以測(cè)量小車獲得的速度。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

原長(zhǎng)為10cm的輕質(zhì)彈簧被豎直懸掛，當(dāng)其下端掛上一個(gè)質(zhì)量為50g的鉤碼時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為12cm，換上一個(gè)質(zhì)量為100g的鉤碼時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為（彈簧始終處于彈性限度內(nèi)）（　�。�
A．4cmB．8cmC．14cmD．16cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1和F2表示兩個(gè)互成角度的力，F(xiàn)’表示由平行四邊形定則畫出的合力，F(xiàn)表示根據(jù)“等效性”通過實(shí)驗(yàn)得到的合力，則圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是圖________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律．先將質(zhì)量為的小球A從斜槽軌道上端無初速釋放，經(jīng)軌道末端水平拋出，經(jīng)時(shí)間t落在水平地面上的P點(diǎn)．然后在軌道末端放置質(zhì)量為的小球B（兩球形狀相同，＞），將A球從同一位置無初速釋放，與球B碰撞后，兩球分別落在地面上的M點(diǎn)和N點(diǎn)．軌道末端的重錘線指向地面上的O點(diǎn)，測(cè)得，，，忽略小球的半徑.求：

①與B球碰撞前瞬間A球的動(dòng)量；
②A與B碰撞過程中，動(dòng)量守恒的表達(dá)式.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究外力對(duì)滑塊做功與滑塊動(dòng)能變化的關(guān)系。

（1）如圖乙所示，用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d=_________mm；實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑從圖甲所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電時(shí)間△t，在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量滑塊（含遮光條）的質(zhì)量M、鉤碼的m和滑塊靜止時(shí)遮光條到光電門的距離L。
（2）本實(shí)驗(yàn)中若M遠(yuǎn)大于m，外力對(duì)滑塊做功W的表達(dá)式為W=________________，滑塊（含遮光條）的動(dòng)能變化量△Ek的表達(dá)式為△Ek =_____________。通過幾次實(shí)驗(yàn)，若兩者在誤差允許的范圍內(nèi)相等，則說明合外力對(duì)滑塊做功等于滑塊動(dòng)能的變化量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖a螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為        mm；圖b游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為        mm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組的幾位同學(xué)用一只有磨損的游標(biāo)卡尺（該游標(biāo)卡尺的零刻度線仍然可以對(duì)齊）測(cè)量一個(gè)小球的直徑。通過仔細(xì)辨認(rèn)可以發(fā)現(xiàn)：這只卡尺的游標(biāo)有20個(gè)分度，但零刻度線已經(jīng)嚴(yán)重，磨損。該小組的同學(xué)通過分析后認(rèn)為：完全可以用游標(biāo)卡尺的測(cè)量原理來準(zhǔn)確讀數(shù)。請(qǐng)你利用學(xué)過的知識(shí)，讀出這個(gè)小球的直徑是      cm。  

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）（8分）如圖所示為“探究加速度與物體所受合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中小車A的質(zhì)量為m1，連接在小車后的紙帶穿過電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B，它們均置于水平放置一端帶有定滑輪且足夠長(zhǎng)的木板上，重物p的質(zhì)量為m2 ， C為測(cè)力傳感器，實(shí)驗(yàn)時(shí)改變p的質(zhì)量，可以讀出測(cè)力器不同讀數(shù)F，不計(jì)繩與滑輪的摩擦。

①為了減小長(zhǎng)木板對(duì)小車摩擦力的影響，必須先    （填“掛”或者“不掛”）重物p，在長(zhǎng)木板遠(yuǎn)離滑輪的一端下面墊一塊木塊，反復(fù)移動(dòng)木塊的位置，用手輕推小車，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列          的點(diǎn)。
②下列說法正確的是
A．電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接4-6V低壓交流電源
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車
C．實(shí)驗(yàn)中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D．測(cè)力計(jì)的讀數(shù)始終為 
③下圖為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出。從圖中讀出AB兩點(diǎn)間距s=__________cm；

④由此可求得小車的加速度的大小是       。（交流電的頻率為50Hz，結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
（2）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，要測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流，現(xiàn)有如下器材：
A．直流電流表0～3A（內(nèi)阻約0.1Ω）   B．直流電流表0～600mA（內(nèi)阻約0.5Ω）
C．直流電壓表0～3V（內(nèi)阻約3kΩ）    D．直流電壓表0～15V（內(nèi)阻約200kΩ）
E．滑動(dòng)變阻器（10Ω，1A）            F．滑動(dòng)變阻器（1kΩ，300mA）
①除電源、開關(guān)、導(dǎo)線外，為完成實(shí)驗(yàn)，需要從上述器材中選用  　 （填字母代號(hào)）。
②某同學(xué)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖左所示，電路中所有元器件都是完好的，且電壓表和電流表已調(diào)零。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)為零，小燈泡不亮，則可判斷斷路的導(dǎo)線是      　（填字母代號(hào)）。

③該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得多組數(shù)據(jù)并描點(diǎn)如圖所示，請(qǐng)?jiān)诟窦埳献鞒鲈摕襞莸姆蔡匦郧�。
④若小燈泡的電功率為P，則圖中的圖線可能正確的是 　　 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）有一只標(biāo)值為“2.5 V，×W” 的小燈泡，其額定功率的標(biāo)值已模糊不清．某同學(xué)想通過描繪燈絲伏安特性曲線來測(cè)定該燈泡的額定功率．
①已知小燈泡的燈絲電阻約為5 Ω，請(qǐng)先在圖甲中補(bǔ)全用伏安法測(cè)量燈絲電阻的電路圖，再選擇電流表（0~0.6A；0~3A）、電壓表（0~3V；0~15V）的合適量程，并按圖甲連接方式將圖乙中的實(shí)物連成完整的電路．
②開關(guān)S閉合之前，將圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于       (選填“A端”、“B端”或“AB正中間”)

③該同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)作出的燈絲伏安特性曲線如上圖丙所示，則小燈泡的額定功率為      W。
（2）如下圖甲所示，一端帶有定滑輪的水平放置的長(zhǎng)木板上固定有A、B兩個(gè)光電門，與通過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連的輕質(zhì)測(cè)力計(jì)能顯示小車所受的拉力。

①在探究“合外力一定，加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，如果不計(jì)空氣阻力及一切摩擦，要使測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于小車所受的合外力，操作中必須保持小車與定滑輪間的細(xì)繩     。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到的幾組數(shù)據(jù)如下表所示，為了更直觀地描述物體的加速度跟其質(zhì)量的關(guān)系，請(qǐng)你根據(jù)他的數(shù)據(jù)在乙圖的坐標(biāo)系中畫出a-圖象。



②如丙圖所示，將長(zhǎng)木板的左端抬高，小車遮光片裝在右側(cè)，使小車從靠近光電門A處由靜止開始運(yùn)動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F及小車在兩光電門之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t，改變木板傾角，測(cè)得多組數(shù)據(jù)，據(jù)此數(shù)據(jù)得到的F—的圖線如圖丁所示。實(shí)驗(yàn)中測(cè)得兩光電門的距離L＝1.0m，砂和砂桶的總質(zhì)量m1=0.5kg，則圖線的斜率為    （要寫上相應(yīng)的單位）；若小車與長(zhǎng)木板間的摩擦不能忽略，則測(cè)得的圖線斜率將        （選填“變大”、 “變小”或“不變”）

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