【題目】下列說法正確的是()
A.溫度越高,放射性元素的半衰期越長
B.天然放射現(xiàn)象說明原子核內部是有結構的
C.湯姆生通過α粒子散射實驗提出了原子的核式結構
D.重核的裂變和輕核的聚變過程都有質量虧損,都向外界吸收核能

【答案】B
【解析】A、半衰期與外界因素無關,A錯誤;
B、天然放射現(xiàn)象說明原子核內部是有結構的,B正確;
C、盧瑟福通過α粒子散射實驗提出了原子的核式結構,C錯誤;
D、重核的裂變和輕核的聚變過程都有質量虧損,都向外界放出核能,D不正確;
故選B

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】太陽內部不停地進行著熱核反應(氫聚變?yōu)楹ぃ,同時釋放出巨大的能量.太陽能的特點之一是不環(huán)境,太陽能電池是根據(jù)在半導體中發(fā)生的效應制成的.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究力的平行四邊形定則的實驗中,實驗裝置示意圖如圖甲所示,其中AO為橡皮繩,OBOC為細繩,A為固定橡皮筋的圖釘, O為橡皮筋與細繩的結點.先用兩個彈簧測力計將橡皮繩的一端拉至O點,測出兩個拉力F1F2;再用一個彈簧測力計將橡皮繩拉至O點,測出其拉力F.圖乙是某同學在白紙上根據(jù)實驗結果作出的力的圖示.

圖乙中的FF兩力中,方向一定沿AO方向的是____________

采取下列哪些措施可以起到減小實驗誤差的作用____________

A.兩個分力F1、F2間的夾角應大于90

B.兩個分力F1、F2的大小應盡量大些

C.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些

D.彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】鈾核可以發(fā)生衰變和裂變,鈾核的()
A.衰變和裂變都能自發(fā)發(fā)生
B.衰變和裂變都不能自發(fā)發(fā)生
C.衰變能自發(fā)發(fā)生而裂變不能自發(fā)發(fā)生
D.衰變不能自發(fā)發(fā)生而裂變能自發(fā)發(fā)生

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某科技小組的同學通過查找資料動手制作了一個電池;

1甲同學選用圖1所示的電路圖測量該電池的電動勢和內阻在他測量與計算無誤的情況下,他所得到的電源電動勢E的測量值比真實值偏小E的測量值比真實值偏小的原因可能是 選填選項前的字母造成的

A電壓表的分流 B電流表的分壓

2乙同學選用圖2所示的電路圖測量該電池的電動勢和內阻,其中定值電阻的阻值為R0,根據(jù)實驗電路圖連接好電路閉合開關,逐次改變電阻箱接入電路中電阻的阻值R,讀出與R對應的電壓表的示數(shù)U,并作記錄根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)繪出如圖3所示的圖象,若已知圖線的斜率為k,縱軸截距為b,則這個實驗中所測電池電動勢的測量值E= ,內阻的測量值r=

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為的木塊在質量為m2的長木板上向右滑行,木塊同時受到向右的拉力F的作用,長木板處于靜止狀態(tài),已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ1,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,則()

A. 木塊受到木板的摩擦力的大小等于F

B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1m1g

C. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2m1m2g

D. 無論怎樣改變F的大小,木板都不可能運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電動勢為E、內阻為r的電源與定值電阻R1、R2及滑動變阻器R連接成如圖所示的電路,當滑動變阻器的觸頭由中點滑向a端時,下列說法正確的是

A定值電阻R1電功率增大

B電壓表和電流表讀數(shù)都減小

C電壓表讀數(shù)增大,電流表讀數(shù)減小

DR中電流變化的絕對值大于電流表讀數(shù)變化的絕對值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于曲線運動,下列說法正確的是( )
A.曲線運動一定是變速運動
B.變速運動一定是曲線運動
C.物體在恒力作用下不可能做曲線運動
D.做曲線運動的物體可能受到恒力作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】許多物理學家為人類科技的發(fā)展做出了重大的貢獻。下列說法正確的是(

A.牛頓利用扭秤首先測出了引力常量的數(shù)值

B.伽利略認為,如果沒有空氣阻力,重物和輕物應該下落的一樣快

C.楞次首先引入了電場概念,并提出用電場線表示電場

D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系

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