A. | 物體受到向心力的作用才可能做圓周運(yùn)動(dòng) | |
B. | 向心力是指向圓心方向的合力,是根據(jù)力的作用效果來命名的,但受力分析時(shí)應(yīng)該畫出 | |
C. | 向心力可以是重力、彈力、摩擦力等各種力的合力,也可以是其中某一種力或某幾種力的合力 | |
D. | 向心力只改變物體運(yùn)動(dòng)的方向,不改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢 |
分析 物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),合力總是指向圓心,故又稱向心力,向心力可以是由重力、彈力、摩擦力中的任意一種力提供,也可以是幾種力的合力或者某一個(gè)力的分力提供.
解答 解:A、物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)需要向心力,但變速圓周運(yùn)動(dòng),受到力的一個(gè)分力提供向心力,另一分力產(chǎn)生切向加速度,故A錯(cuò)誤.
B、向心力是指向圓心方向的合力,根據(jù)效果命名的,受力分析時(shí)不能畫出.故B錯(cuò)誤.
C、向心力可以是各力的合力提供,也可以是某一個(gè)力或一個(gè)力的分力提供.故C正確.
D、向心力只改變速度的方向,不改變速度的大小.故D正確.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)向心力的理解能力.向心力不是什么特殊的力,其作用產(chǎn)生向心加速度,改變速度的方向,不改變速度的大小.
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A. | L1、L3變亮,L2變暗 | B. | L1、L2變亮,L3變暗 | ||
C. | △U1<△U2 | D. | △U1>△U2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電容器上極板帶負(fù)電,帶電荷量為4×10-5 C | |
B. | 電容器上極板帶正電,帶電荷量為4×10-5 C | |
C. | 電容器上極板帶負(fù)電,帶電荷量為4×10-9 C | |
D. | 電容器上極板帶正電,帶電荷量為4×10-9 C |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,使人類邁進(jìn)了使用電的時(shí)代 | |
B. | 20世紀(jì)初,愛因斯坦建立了狹義相對(duì)論,得出了一些不同于經(jīng)典力學(xué)的觀念和結(jié)論 | |
C. | 歐姆用實(shí)驗(yàn)研究了電流的熱效應(yīng),總結(jié)出歐姆定律 | |
D. | 19世紀(jì)中葉,焦耳和楞次先后各自獨(dú)立發(fā)現(xiàn)了電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱效應(yīng)的規(guī)律,稱為焦耳-楞次定律 |
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