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在使用打點計時器時，發(fā)現(xiàn)打點計時器打點周期不穩(wěn)定，其原因可能是(　　)

A．交流電壓不穩(wěn)定

B．永久磁鐵磁性太弱

C．電源的頻率不穩(wěn)定

D．振動片的固有頻率與交流電源的頻率有偏差

打點計時器的打點周期跟電源頻率和振動片的固有頻率有關(guān)．一個性能良好的打點計時器振動片的固有頻率和使用的交流電頻率相等．這樣振動片發(fā)生共振，振幅較大，打點清晰，等時性好，而電壓的高低直接影響振動片的振動強(qiáng)弱，即振幅的大小，而不影響振動片的振動周期，故也不影響打點計時器的打點周期．永久磁鐵的磁性能影響打點痕跡的輕重，即點跡的清晰度，并不影響打點的周期，綜上所述，引起打點周期不穩(wěn)定的原因是C、D兩選項所述，故答案應(yīng)為C、D兩選項．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)驗證打點計時器打點頻率是否為50Hz,用圖甲所示裝置進(jìn)行實驗，讓重物自由落下，圖乙所示是打點計時器打出紙帶中的一部分。
(1) 實驗時該紙帶的_______端和重物相連接。（選填“左”或“右”）
該同學(xué)查出當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎禐間。如果不考慮重物下落過程中所受阻力，利用紙帶上所測數(shù)據(jù)可以推出打點計時器打點頻率的表達(dá)式為_______。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

．在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為50 Hz，記錄小車做勻變速運動的紙帶如圖

1－9－8所示，在紙帶上選擇標(biāo)出0～5六個計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點沒有畫出．紙帶旁并排放著帶有最小刻度為毫米的刻度尺，零點跟計數(shù)點0對齊．由圖可以讀出1、3、5三個計數(shù)點跟0點的距離x₁、x₃、x₅，請將測量值填入下表中．

圖1－

9－8[

距離	x₁	x₃	x₅
測量值/cm

則小車通過計數(shù)點2的瞬時速度為____________m/s；
通過計數(shù)點4的瞬時速度為________m/s；小車的加速度為________m/s².

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中，用打點計時器記錄紙帶運動的時間，計時器所用的電源的頻率為50Hz，圖為做勻變速直線運動的小車帶動的紙帶上記錄的一些點，在每相鄰的兩點中間都有四個點未畫出，順序取0、1、2、3、4、5六個點，用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離分別是(單位：cm)8.78,16.08,21.87，26.16，28.94，由此可得出小車的加速度大小為________m/s²，方向________，經(jīng)過2點時速度為________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（12分）某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，主要步驟如下：

A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．將兩只彈簧測力計通過細(xì)繩互成角度地拉橡皮條，使繩與橡皮條的結(jié)點達(dá)到某一位置O，記下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F′；
E、用一個彈簧測力計，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F的圖示；
F．比較力F′與F的大小和方向。
上述步驟中：
①有重要遺漏內(nèi)容的步驟序號中和；遺漏內(nèi)容分別是和 __
②若他將遺漏內(nèi)容補上后，如圖（a）所示，是他利用坐標(biāo)紙記下的橡皮筋結(jié)點位置O點及兩彈簧測力計拉力的大小，試在圖（a）中作出無實驗誤差情況下F₁和F₂的合力圖示，并用F′表示此力。

③圖（b）是甲和乙兩位同學(xué)分別做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個比較符合實驗事實？（力F是只用一只彈簧測力計拉時的圖示）__________
(a)                                         (b)
(2)（8分） ①某同學(xué)用如右圖所示裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗，若他在圖示狀態(tài)下開始做實驗，請指出圖中的主要錯誤是（至少寫兩項）：                      、                     。
②該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該保持        ；若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F關(guān)系，應(yīng)該保持        不變；
③他在實驗中得到如下圖所示紙帶，紙帶上的計數(shù)點用A、B、C、D、E表示。根據(jù)圖上數(shù)據(jù)，小車經(jīng)過B點時的速度是          m/s。（相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s）（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)用如圖9所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點，然后每3個點取一個計數(shù)點，所有測量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號如題圖所示。該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔)：
方法A：由

……，

取平均值g="8.667" m/s²;
方法B：由

取平均值g="8.673" m/s²。

小題1:從實驗裝置看,該同學(xué)所用交流電的電壓為_________伏特.
小題2:從數(shù)據(jù)處理方法看，在S₁、S₂、S₃、S₄、S₅、S₆中，對實驗結(jié)果起作用的，方法A中有_____ _____;方法B中有_________________。因此，選擇方法___________（A或B）更合理，這樣可以減少實驗的__________(填寫系統(tǒng)或偶然)誤差。
小題3:本實驗誤差的主要來源有______________________________（試舉出兩條）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組利用圖1的裝置驗證鉤碼和滑塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，在水平桌面上固定一氣墊導(dǎo)軌，導(dǎo)軌上A點處有一帶長方形遮光條的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的鉤碼相連，且M:m =3:1，遮光條兩條長邊與導(dǎo)軌垂直，導(dǎo)軌上B點處有一光電門，可以測量遮光條經(jīng)過光電門時的擋光時間△t，用d表示遮光條的寬度，s表示A、B兩點的距離，g表示當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋ㄓ嬎憬Y(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

小題1:用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d如圖2所示，則d=      ；
小題2:實驗時，將滑塊從位置A由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=1.3×10^-2s，則滑塊經(jīng)過光電門B時的瞬時速度的值為           ；
小題3:改變光電門的位置進(jìn)行多次實驗，每次均令滑塊自A點開始運動，測量相應(yīng)的s與△t的值，并計算出經(jīng)過光電門的瞬時速度v，作出v² – s圖象，若不考慮誤差，認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，則v²與s應(yīng)滿足的關(guān)系式為：v²=    .（用題中所給的符號表示）
小題4:實驗中，利用數(shù)據(jù)作出的v² – s圖象如圖3所示，如果不考慮誤差，認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，則可求得當(dāng)?shù)闹亓铀俣鹊闹礸=     .