（8分）為測定木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)，小亮設(shè)計了如圖1所示的裝置進行實驗。實驗中，當木塊A位于水平桌面上的O點時，重物B剛好接觸地面。將A拉到P點，待B穩(wěn)定后靜止釋放，B著的后速度立即減為零，A最終滑到Q點。分別測量OP、OQ的長度h和s，測得A、B的質(zhì)量分別為m、M 。改變h，重復(fù)上述實驗，分別記錄幾組實驗數(shù)據(jù)。

（1）請根據(jù)下表的實驗數(shù)據(jù)作出s-h關(guān)系的圖象。
h（cm）
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
s（cm）
19.5
28.5
39.0
48.0
56.5
（2）木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)μ=              。（用被測物理量的字母表示）
（3）若實驗測得A、B的質(zhì)量分別為m=0.40kg、M=0.50kg．根據(jù)圖2所示的s-h圖象可計算出A木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=        （結(jié)果保留一位有效數(shù)字）。
（4）實驗中，滑輪軸的摩擦會導(dǎo)致的測量結(jié)果       （選填“偏大”或“偏小”）。

（1）

（2分）；（2） （2分）；（3）0.4（2分）；（4）偏大（2分）；

試題分析：（1）描點、連線，如下圖所示：

（2）根據(jù)動能定理有、，聯(lián)立解得動摩擦因數(shù)；（3）從圖像上任取一組數(shù)據(jù)并代入上式可解得；（4）在計算過程中因沒有考慮滑輪軸的摩擦力做功，使得摩擦因數(shù)的測量結(jié)果偏大；
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在 “研究勻變速直線運動”的實驗中，圖示是實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，A、B、C、D為四個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點未畫出，經(jīng)測量知道AB＝2.20cm，BC＝3.80cm，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知打點計時器打下B點時物體的速度等于      m/s，物體的加速度等于           m/s2．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示為“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實驗裝置圖。圖中A為小車，質(zhì)量為m1，連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點計時器B，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，p的質(zhì)量為m2 ， C為彈簧測力計，實驗時改變p的質(zhì)量，讀出測力計不同讀數(shù)F，不計繩與滑輪的摩擦。

（1）電火花打點計時器工作電壓為      流(選填“交、直”)          V
（2）下列說法正確的是（        ）
A．一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平
B．實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車
C．實驗中m2應(yīng)遠小于m1
D．測力計的讀數(shù)始終為 m2g/2
（3）下圖為某次實驗得到的紙帶，紙帶上標出了所選的四個計數(shù)點之間的距離，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度的大小是      m/s2。（交流電的頻率為50Hz，結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

（4）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a F圖像，可能是下圖中的圖線（        ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示.

(1)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是___________.
(2)（單選題）本實驗采用的科學方法是（   ）
A．理想實驗法    B．等效替代法   C．控制變量法   D．建立物理模型法
(3)（多選題）實驗中可減小誤差的措施有（   ）
A．兩個分力F1、F2的大小要越大越好
B．兩個分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好
C．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
D．AO間距離要適當，將橡皮筋拉至結(jié)點O時，拉力要適當大些

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)某同學設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合外力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗，圖甲為實驗裝置簡圖。(交流電的頻率為50Hz)

⑴若取小車質(zhì)量M＝0.4kg，改變砂桶和砂的質(zhì)量m的值，進行多次實驗，以下m的值不合適的是   ；
A．m1＝5g B．m2＝1kg C．m3＝10g D．m4＝400g
⑵圖乙為某實驗得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為       m/s2；(保留兩位有效數(shù)字)
⑶為了用細線的拉力表示小車受到的合外力，實驗操作時必須首先                  ，該操作是否成功的判斷依據(jù)是                                                            。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組用如圖所示的實驗裝置和實驗器材做“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗，在實驗中，該小組同學把砂和砂桶的總重力當作小車受到的合外力。

（1）為了保證實驗結(jié)果的誤差盡量小，在實驗操作中，下面做法必要的是     。
A．實驗前要對裝置進行平衡摩擦力的操作
B．實驗操作時要先放小車，后接通電源
C．在利用紙帶進行數(shù)據(jù)處理時，所選的兩個研究點離得越近越好
D．在實驗過程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
（2）除實驗裝置中的儀器外，還需要的測量儀器有            。
（3）如下圖所示，為實驗中打出的一條紙帶，現(xiàn)選取紙帶中的A、B兩點來探究功與速度變化的關(guān)系。已知打點計時器的打點周期為T，重力加速度為g。圖中已經(jīng)標明了要測量的物理量，另外，小車的質(zhì)量為M，砂和砂桶的總質(zhì)量為m。請你把要探究的結(jié)果用題中給出的字母表達出來                           。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（Ⅰ）某研究性學習小組為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”獨力設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置。已知小車質(zhì)量為m1，砝碼和盤的質(zhì)量為m2，除了裝置圖中所給的器材外，另外備有墊木、復(fù)寫紙、電鍵及導(dǎo)線若干。

（1）除了上面涉及的實驗器材外，本次實驗還缺少的器材有            。
（2）保持m1不變，改變m2的大小，小明同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨拉力F的變化圖象如圖乙所示，該圖線不通過坐標原點，最可能的原因是：                 。
（3）如圖丙所示為某次實驗得到的一條紙帶，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。AB、CD計數(shù)點之間的距離已測出，由于疏漏B、C兩計數(shù)點之間的距離忘記了標注，根據(jù)紙帶上現(xiàn)有的數(shù)據(jù)情況，可計算出小車運動的加速度為         m/s2（交流電的頻率為50Hz，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（4）在探究加速度與力的關(guān)系實驗中，要盡可能保證a-F圖象是一條直線，需要控制的條件是__________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

打點計時器是高中物理中重要的實驗儀器，下圖中的甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的，請回答下面的問題：

（1）圖甲是_______（填“電磁”或“電火花”）打點計時器，電源采用的是_____________（填“交流4—6V”、“交流220V”、四節(jié)干電池）。
（2）某同學在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上依次確定出A、B、C、D、E五個計數(shù)點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個計時點未標出。各點到A距離分別為2.88cm，7.20cm，12.96cm，20.16cm。
①每兩個計數(shù)點間的時間間隔         s
②試根據(jù)紙帶上數(shù)據(jù)，計算出打下D點時小車的瞬時速度是        m／s（保留三位有效數(shù)字）
③物體運動加速度             m／s2（保留三位有效數(shù)字）
（3）用打點計時器測定物體的速度，當使用的電源頻率高于50Hz時，如果仍按50Hz來計算，則測得的速度將比真實值            （偏大、偏小、無影響）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩端帶有繩套，先用兩個彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點拉到某—位置Ο并記下該點的位置；再用一個彈簧秤將橡皮條結(jié)點拉到同—位置Ο點。
（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用一個彈簧秤拉時必須將橡皮條的結(jié)點拉到用兩個彈簧秤同時拉細繩時記下位置   
其中正確的是           。（填入相應(yīng)的字母）
（2）某同學在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N ，兩力的合力用F 表示，F(xiàn) 1、F 2與F 的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F 1、F 2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有：____

A． F1="4" N       B． F =" 12" N    C．θ1=45°     D．θ1＜θ2

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同步練習冊答案