(12分)一種半導(dǎo)體材料電學元件,電路符號為“ ” ,其特點導(dǎo)電性能隨電壓而變化。某實驗興趣小組對一只元件的伏安特性曲線進行測繪探究。

①同學們?yōu)榱嗣枥L該半導(dǎo)體材料元件的伏安特性曲線,測量數(shù)據(jù)如下表,請在下面坐標紙上畫出該半導(dǎo)體材料元件的伏安特性曲線.
次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
電流I/mA
0
0
0.2
1.8
3.9
8.6
14.0
21.8
33.5
50.0
電壓U/V
0
0.50
0.75
1.00
1.25
1.50
1.75
2.00
2.25
2.50
 

他們選擇以下部分器材進行實驗:
A.直流電源(電動勢3V,內(nèi)阻很小);
B.滑動變阻器(0~20Ω);            C.滑動變阻器(0~2kΩ);
D. 電壓表(量程3V、內(nèi)阻約30KΩ);
E.電流表(量程0.6A、內(nèi)阻約0.1Ω);  F.電流表(量程50mA、內(nèi)阻約1.3Ω);
G.待測元件;   H.單刀雙擲開關(guān)一個,單刀單擲開關(guān)一個,導(dǎo)線若干等。
②為了提高測量結(jié)果的準確度,電流表應(yīng)選用    ;瑒幼冏杵鲬(yīng)選用    。(填序號字母)
③將虛線框中實驗電路圖補充完整;
④實驗時電壓從零開始調(diào)節(jié),開關(guān)S1閉合之前,開關(guān)S2應(yīng)該置于     端(填a或b);當開始做第  組數(shù)據(jù)的時候,將開關(guān)S2置于另外一端
⑤把此元件和電阻為99歐姆的標準電阻串聯(lián)接在電動勢3V,內(nèi)阻為1Ω的電源兩端,此時電源的輸出功率為                
①如圖      

②F B
③分壓式
 
④  b    6
⑤2.2×10-2W

試題分析:臨界阻值(),當被測阻值大于臨界阻值采用內(nèi)接,小于臨界阻值采用外接,下表表明第6組數(shù)據(jù)以及以后其阻值均小于臨界阻值。
 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
電流I/mA
0
0
0.2
1.8
3.9
8.6
14.0
21.8
33.5
50.0
電壓U/V
0
0.50
0.75
1.00
1.25
1.50
1.75
2.00
2.25
2.50
R
 
 
3750
556
320
174
125
92
67
50
 
由于實驗時電壓從零開始調(diào)節(jié),所以要用分壓式連接。在圖中做出電源的U-I圖象,找出兩線交點,就可計算出電源輸出功率:1.7V×13 mA=2.2×10-2W
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖1所示是一種測量電容的實驗電路圖,某同學在一次實驗時的情況如下:按圖1所示電路圖接好電路。接通開關(guān)S,調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值,使小量程電流表的指針偏轉(zhuǎn)接近滿刻度,記下此時電流表的示數(shù)是I0=490μA,電壓表的示數(shù)為U0=8.0V,I0、U0分別是電容器放電時的初始電流和電壓。斷開開關(guān)S,同時開始計時,每隔5s記錄一次電流I的值,將測得數(shù)據(jù)填入表格,并標示在圖2的坐標紙上。該電容器電容為_____μF(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。若某同學實驗時把電壓表接在E、D兩端,則電容的測量值比它的真實值_____(偏大,偏小,不變)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某學習小組探究電學元件的伏安特性曲線。
①甲同學要描繪一個標有“3.6V,1.2W”的小燈泡的伏安特性曲線,除了導(dǎo)線和開關(guān)外,還有下列器材可供選擇:
電壓表V(量程5V,內(nèi)阻約為5kΩ)
直流電源E(電動勢4.5V,內(nèi)阻不計)
電流表A1(量程350mA,內(nèi)阻約為1Ω)
電流表A2(量程150mA,內(nèi)阻約為2Ω)
滑動變阻器R1(阻值0 ~ 200Ω)
滑動變阻器R2(阻值0 ~ 10Ω)
實驗中電流表應(yīng)選______,滑動變阻器應(yīng)選______;(填寫器材代號)
以下的四個電路中應(yīng)選用_________進行實驗。

②乙同學利用甲同學的電路分別描繪了三個電學元件的伏安特性曲線,如圖所示。然后他用圖所示的電路給三個元件分別供電,并測出給元件1和元件2供電時的電流和電壓值,分別標在圖上,它們是A點和B點。已知R0=9.0Ω,則該電源的電動勢_______V,內(nèi)電阻_______Ω。這個電源給元件3供電時,元件3的電功率P=_______W。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的產(chǎn)生條件,圖中給出了必備的實驗儀器。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,正確連接實驗電路。
(2)正確連接實驗電路后,如果在閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下,那么閉合電鍵后將滑動變阻器的滑片向右移動,靈敏電流計指針將_________。(選填“向左偏”、“向右偏”、“不偏轉(zhuǎn)”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)測量某電流表內(nèi)阻的電路如圖所示. 供選擇的儀器如下:

①待測電流表G1(0~10 mA,內(nèi)阻約為),②標準電流表G2(0~5 mA,內(nèi)阻為),③定值電阻R1(),④定值電阻R2(),⑤滑動變阻器R3(0~),⑥滑動變阻器R4(0~),⑦干電池(1.5 V),⑧開關(guān)S及導(dǎo)線若干.
(1)為使G1,G2的讀數(shù)均能達到滿偏電流的一半以上,定值電阻應(yīng)選________,滑動變阻器應(yīng)選_________(填寫序號).
(2)補全實驗步驟:
①按電路圖連接電路,將滑動觸頭移至最________(填“左”或“右”)端;
②閉合開關(guān)S,移動滑動觸頭至某一位置,記錄G1,G2的讀數(shù)I1,I2;
③操作中,多次改變_________,記錄相應(yīng)的G1,G2讀數(shù)I1,I2;
④以I2為縱坐標,I1為橫坐標,作出相應(yīng)圖線,如圖所示.
(3)若I2-I1圖線的斜率為0.48,則待測電流表內(nèi)阻為________

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

賈老師要求同學們測出一待測電源的電動勢及內(nèi)阻.所給的實驗器材有:待測電源E,定值電阻R1(阻值未知),電壓表V(量程為3.0 V,內(nèi)阻很大),電阻箱R(0~99.99 Ω),單刀單擲開關(guān)S1,單刀雙擲開關(guān)S2,導(dǎo)線若干.
(1)珊珊連接了一個如下圖所示的電路,她接下來的操作是:

①將S2接到a,閉合S1,撥動電阻箱旋鈕,使各旋鈕盤的刻度處于如圖甲所示的位置,記錄下對應(yīng)的電壓表示數(shù)為2.20 V,然后斷開S1
②保持電阻箱示數(shù)不變,將S2切換到b,閉合S1,記錄此時電壓表的讀數(shù)(電壓表的示數(shù)如圖乙所示),然后斷開S1.
請你解答下列問題:

圖甲所示電阻箱的讀數(shù)為________Ω,圖乙所示的電壓表讀數(shù)為________V由此可算出定值電阻R1的阻值為________Ω(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(2)在完成上述操作后,珊珊繼續(xù)以下的操作:
將S2切換到a,多次調(diào)節(jié)電阻箱,閉合S1,讀出多組電阻箱的示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測得的數(shù)據(jù),繪出了如圖丙所示的圖線.
由此可求得電源電動勢E=________ V,電源內(nèi)阻r=________Ω.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“描繪小電珠的伏安特性曲線”實驗中,用導(dǎo)線a、b、cd、e、f、gh按下圖所示方式連接好電路,電路中所有元器件都完好,且電壓表和電流表已調(diào)零.閉合開關(guān)后:

(1)若不管怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,小電珠亮度能發(fā)生變化,但電壓表、電流表的示數(shù)總不能為零,則可能是________導(dǎo)線斷路.
(2)某同學測出電源和小電珠的UI圖線如圖所示,將小電珠和電阻R串聯(lián)后接到電源上,要使電路中電流為1.0 A,則R=________Ω.
(3)某同學在實驗中還測出ab、c三種元件的伏安特性曲線分別如下圖所示中的(a)、(b)、(c),下列說法正確的是(  )
A.a可以作為標準電阻使用
B.b能作為標準電阻使用
C.b的阻值隨電壓升高而減小
D.c的阻值隨電壓升高而增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學進行了“測定電源電動勢和內(nèi)電阻”的實驗,將實驗數(shù)據(jù)描繪得到如圖(A)所示的圖象。根據(jù)圖像可得,該電源的電動勢為______V,內(nèi)電阻為_____Ω;若該同學在實驗時采用如圖(B)所示的電路,則電動勢的測量值與真實值之間的關(guān)系為E___E,內(nèi)電阻的測量值與真實值之間的關(guān)系為r__r

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示的電路中,R1、R2為標準電阻.測定電源電動勢和內(nèi)阻時,如果偶然誤差可以忽略不計,則電動勢的測量值比真實值________,內(nèi)阻的測量值比真實值________,測量誤差產(chǎn)生的原因是________.
 

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