下列關(guān)于“研究力的合成的平行四邊形定則“實(shí)驗(yàn)的說法中不正確的是
A．拉力大小可以直接由彈簧秤讀出
B．記錄拉力方向時(shí)可以用鉛筆沿細(xì)線畫一條線來表示
C．實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該讓彈簧秤的軸線與紙面平行
D．作力的圖示時(shí)，不同的拉力標(biāo)度應(yīng)相同
B
實(shí)驗(yàn)中是用彈簧稱拉動(dòng)結(jié)點(diǎn)的，所以大小可以直接由彈簧秤讀出，A正確。方向應(yīng)用一條帶箭頭的直線來表示，B錯(cuò)誤。為了減小摩擦力，所以實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該讓彈簧秤的軸線與紙面平行，C正確。做圖示時(shí)，應(yīng)統(tǒng)一選用相同的標(biāo)度來表示力的大小，D正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)驗(yàn)證打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率是否為50Hz,用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓重物自由落下，圖乙所示是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶中的一部分。
(1) 實(shí)驗(yàn)時(shí)該紙帶的_______端和重物相連接。（選填“左”或“右”）
該同學(xué)查出當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎禐間。如果不考慮重物下落過程中所受阻力，利用紙帶上所測(cè)數(shù)據(jù)可以推出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率的表達(dá)式為_______。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖9所示裝置測(cè)量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號(hào)計(jì)數(shù)點(diǎn)，然后每3個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，所有測(cè)量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號(hào)如題圖所示。該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔)：
方法A：由……， 取平均值g="8.667" m/s2;
方法B：由取平均值g="8.673" m/s2。

小題1:從實(shí)驗(yàn)裝置看,該同學(xué)所用交流電的電壓為_________伏特.
小題2:從數(shù)據(jù)處理方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果起作用的，方法A中有_____    _____;方法B中有_________________。         因此，選擇方法___________（A或B）更合理，這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的__________(填寫系統(tǒng)或偶然)誤差。
小題3:本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源有______________________________（試舉出兩條）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題


小題1:如圖（a）所示，是一個(gè)由電阻率為的導(dǎo)體材料制成的中空?qǐng)A柱體。為測(cè)量圓柱形導(dǎo)體中空部分的橫截面積S0，某同學(xué)先用毫米刻度尺測(cè)得圓柱體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，然后用游標(biāo)卡尺測(cè)量其外徑D，如圖（b）所示，則D=            mm。

小題2:接著，該同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)量圓柱體電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖（圓柱體上的M、N為兩個(gè)電箍，連接導(dǎo)線使用）如圖（c）所示，請(qǐng)你用筆畫線當(dāng)作導(dǎo)線將圖(d)中尚未完成的實(shí)物連線補(bǔ)畫完整。

小題3:若某次實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)為I，電壓表的示數(shù)為U。請(qǐng)用已知的和測(cè)得物理量符號(hào)表示圓柱形導(dǎo)體中空部分的橫截面積S0=         。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用下圖所示的裝置。


（1）下列說法中正確的是         。
A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)改變拉力的大小。
B．在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量。
C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間    的關(guān)系，應(yīng)作出a－圖象。
D．當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí)，才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小。
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中。取得了幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個(gè)打點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，即相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)都記為0、1、2、3、4、5……如下圖A所示，由于不小心，紙帶被撕斷了，請(qǐng)根據(jù)下圖做答。
①在 B、C、D三段紙帶中，屬于紙帶A的是___________；
②打A紙帶時(shí)，物體的加速度大小是
________m/s2，計(jì)數(shù)點(diǎn)1速度的大小是___________m/s。（本題結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

下圖（見下頁(yè)）給出的是螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬板厚度時(shí)的示數(shù)，讀數(shù)應(yīng)為       mm.。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1的裝置驗(yàn)證鉤碼和滑塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，在水平桌面上固定一氣墊導(dǎo)軌，導(dǎo)軌上A點(diǎn)處有一帶長(zhǎng)方形遮光條的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的鉤碼相連，且M:m =3:1，遮光條兩條長(zhǎng)邊與導(dǎo)軌垂直，導(dǎo)軌上B點(diǎn)處有一光電門，可以測(cè)量遮光條經(jīng)過光電門時(shí)的擋光時(shí)間△t，用d表示遮光條的寬度，s表示A、B兩點(diǎn)的距離，g表示當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋ㄓ?jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

小題1:用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d如圖2所示，則d=      ；
小題2:實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑塊從位置A由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門的時(shí)間△t=1.3×10-2s，則滑塊經(jīng)過光電門B時(shí)的瞬時(shí)速度的值為           ；
小題3:改變光電門的位置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次均令滑塊自A點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，測(cè)量相應(yīng)的s與△t的值，并計(jì)算出經(jīng)過光電門的瞬時(shí)速度v，作出v2 – s圖象，若不考慮誤差，認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，則v2與s應(yīng)滿足的關(guān)系式為：v2=    .（用題中所給的符號(hào)表示）
小題4:實(shí)驗(yàn)中，利用數(shù)據(jù)作出的v2 – s圖象如圖3所示，如果不考慮誤差，認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，則可求得當(dāng)?shù)闹亓铀俣鹊闹礸=     .

小題5:如果當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊恼鎸?shí)值為10m/s2，則滑塊與鉤碼組成的系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)過程中受到阻力的值與鉤碼重力的值之比為         。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖二為用50分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)的讀數(shù)，由于遮擋，只能看見游標(biāo)的后半部分，這個(gè)物體的長(zhǎng)度為          mm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用螺旋測(cè)微器測(cè)量電阻絲的直徑，如圖所示，其讀數(shù)為            mm。                  


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同步練習(xí)冊(cè)答案