某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為μ，密度為ρ，NA為阿伏伽德羅常數(shù)，則這種物質(zhì)單位體積的摩爾數(shù)為　　，單位體積中所含的分子數(shù)目為　NA�。�


考點：

阿伏加德羅常數(shù)．

專題：

阿伏伽德羅常數(shù)的應用專題．

分析：

每摩爾物體含有NA個分子數(shù)，要求出單位體積內(nèi)的分子數(shù)，先求出單位體積內(nèi)的摩爾數(shù)n，再用摩爾數(shù)乘以阿伏伽德羅常數(shù)即可．

解答：

解：密度為ρ，故單位體積物質(zhì)的質(zhì)量為ρ，單位體積的摩爾數(shù)為：

n=；

單位體積中所含的分子數(shù)目為：

N=n•NA=NA；

故答案為：，NA．

點評：

解決本題的關鍵明確阿伏加德羅常數(shù)是聯(lián)系宏觀物理量（摩爾質(zhì)量、摩爾體積）與微觀物理量（分子質(zhì)量、分子體積）的橋梁，基礎問題．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，小車上固定一水平橫桿，橫桿左端的固定斜桿與豎直方向成α角，斜桿下端連接一質(zhì)量為m的小球；橫桿右端用一根細線懸掛相同的小球。當小車沿水平面做直線運動時，細線與豎直方向間的夾角β（β≠α）保持不變。設斜桿、細線對小球的作用力分別為F1、F2，下列說法正確的是

A．F1、F2大小相等

B．F1、F2方向相同

C．小車加速度大小為gtanα

D．小車加速度大小為gtanβ

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


某火箭由地面豎直向上發(fā)射時，其v-t圖像如圖所示，則下列表述正確的是

A．火箭在t2~t3時間內(nèi)向下運動

B．火箭在t1~t2時間內(nèi)加速度最大

C．0~t3時間內(nèi)，火箭一直向上運動

D．火箭運動過程中的最大加速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：


用細線將一塊玻璃片水平地懸掛在彈簧測力計下端，并使玻璃片貼在水面上，如右圖所示，然后用手緩慢提起彈簧測力計，在使玻璃片脫離水面的一瞬間，彈簧測力計的示數(shù)會遠大于玻璃板的重力，其主要原因是（　�。�

　  A． 玻璃板分子做無規(guī)則熱運動

　  B． 玻璃板受到大氣壓力作用

　  C． 玻璃板和水間存在萬有引力作用

　  D． 玻璃板分子與水分子間存在引力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：


汽車在一平直路面上勻速行駛，前方遇到一段泥濘的路面，導致汽車受到的阻力變大了，若汽車發(fā)動機的功率保持不變，經(jīng)過一段時間后，汽車在泥濘的路面也能做勻速運動，則在圖中關于汽車的速度隨時間變化關系正確的圖象是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


（1）在“用DIS研究溫度不變時，一定質(zhì)量的氣體壓強與體積的關系”的實驗中：

①氣體的體積可直接從注射器上讀出，氣體的壓強是用　壓強　傳感器通過計算機系統(tǒng)得到的．

②下列各項要求中，屬于本實驗必須要做到的是　AB�。ǘ噙x）

A．在等溫條件下操作B．注射器的密封性良好

C．弄清所封閉氣體的質(zhì)量D．氣體的壓強和體積必須用國際單位

③對測得的實驗數(shù)據(jù)進行處理時，發(fā)現(xiàn)各組同學計算的氣體壓強P與體積V的乘積值不完全相等，其主要原因是由于封閉氣體的　質(zhì)量　不同．

（2）在“油膜法估測分子大小”的實驗中，將1cm3的油酸溶于酒精，制成300cm3的油酸酒精溶液．已知1cm3溶液有20滴，現(xiàn)取1滴油酸酒精溶液滴到水面上，最后擴展成面積為0.15m2的油膜，由此估算出油酸分子直徑為　1.11×10﹣9m�。谠搶嶒炛械稳胗退峋凭芤褐埃谒嫔暇鶆虻娜錾媳”〉囊粚羽蜃臃�，其作用是：　形成清晰地油膜邊緣．�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：


彈簧振子在光滑水平面上振動，在振子向平衡位置運動的過程中（　�。�

　  A． 振子所受的回復力逐漸增大

　  B． 振子的速度在逐漸增大

　  C． 振子的加速度在增大

　  D． 振子相對于平衡位置的位移逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


在溫度為27℃時，一直徑為0.3m的薄塑料球內(nèi)氣體壓強為1.5×105Pa，大氣壓強為1.0×105Pa，由于球內(nèi)外的壓強差，使球面繃緊，球面上出現(xiàn)張力．則球面上每厘米長度所受張力為　_________　　N，如果球面上每厘米長度只能承受50N的力，設球體積不變，當球內(nèi)溫度升高到　_________　　K時，球?qū)⑵屏眩?/p>

　

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科目：高中物理 來源： 題型：


伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設和邏輯推理相結(jié)合的科學方法，有力地促進了人類科學認識的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實驗:小球從左側(cè)斜面上的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動，并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3。根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比，可以得到的最直接的結(jié)論是

A．如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點等高的位置

B．如果小球不受力，它將一直保持勻速運動或靜止狀態(tài)

C．如果小球受到力的作用，它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變

D．小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小

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