氣體的溫度升高了10℃，若用熱力學溫度表示，則氣體的溫度升高了


  1. A.
    0
  2. B.
    10K
  3. C.
    263k
  4. D.
    283K
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，用一個帶有刻度的注射器及計算機輔助系統(tǒng)來探究一定質(zhì)量氣體的壓強和體積關(guān)系．
（1）實驗中應保持不變的狀態(tài)參量是
溫度
溫度
，所研究的對象是
注射器內(nèi)的封閉氣體
注射器內(nèi)的封閉氣體
；它的體積可用
注射器刻度
注射器刻度
直接讀出，它的壓強是由圖中
壓強
壓強
傳感器和數(shù)據(jù)采集器得出．
（2）某同學測得數(shù)據(jù)如下表所示，讀數(shù)和計算無誤．請你觀察數(shù)據(jù)和結(jié)果，判斷造成此情況的原因可能是…
BC
BC

實驗次序 1 2 3 4 5
P（105Pa） 1.06 1.10 1.43 0.80 0.75
V（ml） 37.8 36.6 27.2 46.4 49.3
PV（105Pa?ml） 40.1 40.3 38.9 37.1 37.0
A．做第3次實驗時手握住了注射器使得氣體溫度升高
B．做第3次實驗時漏出了一些氣體
C．做第3、4、5次實驗時氣體的溫度降低了
D．做第3、4、5次實驗時移動注射器活塞過快．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?松江區(qū)二模）為了測量所采集的某種植物種子的密度，一位同學進行了如下實驗：
（1）取適量的種子，用天平測出其質(zhì)量，然后將幾粒種子裝入注射器內(nèi)；
（2）將注射器和壓強傳感器相連，然后緩慢推動活塞至某一位置，記錄活塞所在位置的刻度V，壓強傳感器自動記錄此時氣體的壓強p；
（3）重復上述步驟，分別記錄活塞在其它位置的刻度V和記錄相應的氣體的壓強p（見下表）；
（4）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，作l/p-V圖線，并推算出種子的密度．
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
V（ml） 22.0 20.0 18.0 16.0 14.0 12.0
p（×105Pa） 1.000 1.138 1.338 1.567 1.931 2.512
1
p
（×10-6 Pa-1）		 10 8.79 7.47 6.38 5.18 3.98
（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖中畫出該實驗的l/p-V關(guān)系圖線．
（6）根據(jù)圖線，可求得種子的總體積約為
5.6 （±0.2）
5.6 （±0.2）
 ml （即cm3）．
（7）如果測得這些種子的質(zhì)量為7.86×10-3 kg，則種子的密度為
1.40×103 （±0.2×103）
1.40×103 （±0.2×103）
kg/m3．
（8）如果在上述實驗過程中，操作過程中用手握住注射器，使注射器內(nèi)氣體的溫度升高，那么，所測種子的密度值
偏小
偏小
（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

為了測量所采集的某種植物種子的密度，一位同學進行了如下實驗：
（1）取適量的種子，用天平測出其質(zhì)量，然后將這些種子裝入注射器內(nèi)；
（2）將注射器和壓強傳感器相連，然后緩慢推動活塞至某一位置，記錄活塞所在位置的刻度V，壓強傳感器自動記錄此時氣體的壓強p；
（3）重復上述步驟，分別記錄活塞在其它位置的刻度V和記錄相應的氣體的壓強p；
（4）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，作出l/p-V圖線，并推算出種子的密度．
（1）根據(jù)圖線，可求得種子的總體積約為
 
 ml（即cm3）．
（2）如果測得這些種子的質(zhì)量為7.86×10-3 kg，則種子的密度為
 
kg/m3．
（3）如果在上述實驗過程中，操作過程中用手握住注射器，使注射器內(nèi)氣體的溫度升高，那么，所測種子的密度值
 
（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
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科目：高中物理 來源： 題型：013

氣體的溫度升高了10℃，若用熱力學溫度表示，則氣體的溫度升高了

　　　

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A．0　　　B．10K　　　C．263k　　　D．283K

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