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科目:高中物理 來源: 題型:
(16分)有一個傾角為37°的固定斜面,斜面長,現(xiàn)將一個質(zhì)量的物體放在斜面頂端,對物體施加一個沿斜面向上的恒力F作用F=2.4N。物體從靜止開始沿斜面勻加速下滑,經(jīng)過時間2s,物體恰好滑至斜面底端。
(1)求物體與斜面間的動摩擦因數(shù);
(2)若對物體施加一水平向右的恒力F′,可使物體自斜面底端從靜止開始仍經(jīng)2s勻加速上升回到斜面頂端,問應(yīng)加多大的水平恒力F′?已知)
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科目:高中物理 來源: 題型:
a、b 兩物體從同一位置沿同一直線運動,它們的速度圖象如圖所示,下列說法正確的是
A.a、b 加速時,物體a 的加速度大于物體 b的加速度
B.20 秒時,a、b 兩物體相距最遠(yuǎn)
C.60 秒時,物體 a在物體 b的前方
D.40 秒時,a、b 兩物體速度相等,相距200m
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,固定在Q點的正點電荷的電場中有M、N兩點,已知<。下列敘述正確的是 ( )
A.若把一正的點電荷從M點沿直線移到N點,則電場力對該電荷 做正功,電勢能減少
B.若把一正的點電荷從M點沿直線移到N點,則該電荷克服電場 力做負(fù)功,電勢能增加
C.若把一負(fù)的點電荷從M點沿直線移到N點,則電場力對該電荷做負(fù)功,電勢能減少
D.若把一負(fù)的點電荷從M點沿直線移到N點,再從N點沿不同路徑移回到M點,則該電荷克服電場力做的功等于電場力對該電荷所做的功,電勢能不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B是帶有等量的同種電荷的兩小球,它們的質(zhì)量都是m,它們的懸線長度是L,懸線上端都固定在同一點O,B球懸線豎直且被固定,A球在靜電斥力的作用下,在距離B球χ處靜止平衡,此時A受到繩的拉力為T,現(xiàn)在保持其他條件不變,用改變A球質(zhì)量的方法,使A球在距B為χ/2處平衡,則A球受到的繩的拉力為:
A.T B.2T C.4T D.8T
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于質(zhì)點運動的位移和路程的下列說法正確的是: ( )
A.在某段時間內(nèi)質(zhì)點運動的位移為零,該質(zhì)點一定是靜止的
B.在某段時間內(nèi)質(zhì)點運動的路程為零,該質(zhì)點一定是靜止的
C.在直線運動中,質(zhì)點的路程可能等于位移的大小
D.在直線運動中,質(zhì)點的路程也可能小于位移的大小
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