精英家教網(wǎng)用如圖所示裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn).現(xiàn)已提供了小車、一端附有定滑輪的長木板、紙帶、細(xì)線、砝碼、砂和砂桶、刻度尺、天平、導(dǎo)線.
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需的實(shí)驗(yàn)器材是
 

A.直流電源      B.交流電源
C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器    D.秒表
(2)實(shí)驗(yàn)中將砂和砂桶總重力大小作為繩子拉力的大小,從而在實(shí)驗(yàn)中引起了系統(tǒng)誤差,為盡量減小該系統(tǒng)誤差,可以讓砂和砂桶總質(zhì)量
 
小車質(zhì)量(選填“大于”、“遠(yuǎn)大于”、“小于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”);
(3)實(shí)驗(yàn)中,先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長木板平行,接下來將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動.這樣做的目的是為了
 
從而使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力.
分析:根據(jù)牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)原理可知實(shí)驗(yàn)中需要的器材;
小車在水平方向上受繩的拉力和摩擦力,想用讓砂和砂桶總質(zhì)量重力表示小車受到的合外力,首先需要平衡摩擦力;其次:設(shè)小車加速度為a,則:繩上的力為F=Ma,對讓砂和砂桶總質(zhì)量來說:mg-Ma=ma,即:mg=(M+m)a,如果用讓砂和砂桶總質(zhì)量的重力表示小車受到的合外力,則Ma=(M+m)a,必須要滿足讓砂和砂桶總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)中通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器找出物體運(yùn)動的位移和時(shí)間,通過對紙帶的處理得出加速度;因?qū)嶒?yàn)中不需要記時(shí)間,故不用秒表;電源應(yīng)采用交流電流,故直流電源不需要;故AD錯(cuò)誤,BC正確
(2)小車在水平方向上受繩的拉力和摩擦力,想用讓砂和砂桶總質(zhì)量重力表示小車受到的合外力,首先需要平衡摩擦力;其次:設(shè)小車加速度為a,則:繩上的力為F=Ma,對讓砂和砂桶總質(zhì)量來說:mg-Ma=ma,即:mg=(M+m)a,如果用讓砂和砂桶總質(zhì)量的重力表示小車受到的合外力,則Ma=(M+m)a,必須要滿足讓砂和砂桶總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量.這樣兩者才能近似相等.
(3)小車在水平方向上受繩的拉力和摩擦力,為了使繩子的拉力成為小車受到的合外力,首先需要平衡摩擦力;
故答案為:(1)BC,(2)遠(yuǎn)小于,(3)平衡摩擦力
點(diǎn)評:對于實(shí)驗(yàn)題要注意實(shí)難的原理的把握,根據(jù)原理即可分析實(shí)驗(yàn)的過程、儀器以及誤差,是實(shí)驗(yàn)的?紗栴},但難度不是很大,熟練掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):小車擱置在水平放置的長木板上,紙帶連接車尾并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,用來測定小車的加速度a,小桶通過細(xì)線對小車施加拉力F。在保持小車質(zhì)量不變的情況下,改變對小車?yán)?i>F的大小,測得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表:

     

⑴ 根據(jù)測得的數(shù)據(jù),在下圖中作出aF圖象。

⑵ 由圖象可知,小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小

為_________N。(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

⑶ 若要使作出的aF圖線過坐標(biāo)原點(diǎn),需要調(diào)整實(shí)

驗(yàn)裝置,可采取以下措施中的( 。

A.增加小車的質(zhì)量         

B.減小小車的質(zhì)量

C.適當(dāng)墊高長木板的右端       

D.適當(dāng)增加小桶內(nèi)砝碼質(zhì)量

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科目:高中物理 來源: 題型:

用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):小車擱置在水平放置的長木板上,紙帶連接車尾并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,用來測定小車的加速度a,小桶通過細(xì)線對小車施加拉力F。在保持小車質(zhì)量不變的情況下,改變對小車?yán)?i>F的大小,測得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表:

     

⑴ 根據(jù)測得的數(shù)據(jù),在下圖中作出aF圖象。

⑵ 由圖象可知,小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小

為_________N。(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

⑶ 若要使作出的aF圖線過坐標(biāo)原點(diǎn),需要調(diào)整實(shí)

驗(yàn)裝置,可采取以下措施中的( 。

A.增加小車的質(zhì)量         

B.減小小車的質(zhì)量

C.適當(dāng)墊高長木板的右端       

D.適當(dāng)增加小桶內(nèi)砝碼質(zhì)量

 

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科目:高中物理 來源:2013屆河北省承德市聯(lián)校高一上學(xué)期期末聯(lián)考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):小車擱置在水平放置的長木板上,紙帶連接車尾并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,用來測定小車的加速度a,小桶通過細(xì)線對小車施加拉力F。在保持小車質(zhì)量不變的情況下,改變對小車?yán)?i>F的大小,測得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表:

     

⑴ 根據(jù)測得的數(shù)據(jù),在下圖中作出aF圖象。

⑵ 由圖象可知,小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小

為_________N。(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

⑶ 若要使作出的aF圖線過坐標(biāo)原點(diǎn),需要調(diào)整實(shí)

驗(yàn)裝置,可采取以下措施中的( 。

A.增加小車的質(zhì)量         

B.減小小車的質(zhì)量

C.適當(dāng)墊高長木板的右端       

D.適當(dāng)增加小桶內(nèi)砝碼質(zhì)量

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、平板、小車等器材做研究勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn),右圖是甲學(xué)生即將釋放小車之前的裝置圖,該圖所顯示有明顯錯(cuò)誤:

③_____________________________
④______________________________
⑤__________________________________________________
 
乙學(xué)生實(shí)驗(yàn)正確,他所打的一條紙帶如右圖所示,他所選擇的相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1s。由圖中數(shù)據(jù)(各點(diǎn)到0點(diǎn)的距離,單位:cm)可以求出⑥打B點(diǎn)時(shí)小車速度是_____m/s,⑦驗(yàn)速直線運(yùn)動.小車的加速度為______m/s2

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科目:高中物理 來源:天津市五區(qū)縣2011-2012學(xué)年高三上學(xué)期期末考試物理試題word版 題型:填空題

 利用如圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)

驗(yàn)時(shí),需要測量物體由靜止開始自由下落到某點(diǎn)

時(shí)的瞬時(shí)速度v和下落高度h,某班學(xué)生利用實(shí)

驗(yàn)得到的紙帶,設(shè)計(jì)了以下4種測量方案:

A.用刻度尺測出物體下落的高度h,并測出下落

時(shí)間t,通過v=gt計(jì)算出瞬時(shí)速度。

B.用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過v=gt

計(jì)算出瞬時(shí)速度。

C.根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速

度等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測算出瞬

時(shí)速度,并通過計(jì)算得出高度h

D.用刻度尺測出物體下落的高度h,根據(jù)做勻速直

線運(yùn)動時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于這點(diǎn)前后相鄰

兩點(diǎn)間的平均速度,測算出瞬時(shí)速度,

以上方案中只有一種正確,正確的是         。(填入相應(yīng)的字母)

 

 

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