【題目】1687年牛頓在總結(jié)了前人研究成果的基礎(chǔ)上提出了萬(wàn)有引力定律,并通過(guò)月—地檢驗(yàn)證明了地球?qū)Φ孛嫖矬w的引力與行星對(duì)衛(wèi)星的引力具有相同的性質(zhì)。當(dāng)時(shí)牛頓掌握的信息有:地球表面的重力加速度g,月球軌道半徑為地球半徑的60倍,月球的公轉(zhuǎn)周期約為27.3天。下列關(guān)于月一地檢驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是(  )

A.牛頓計(jì)算出了地球?qū)υ虑虻娜f(wàn)有引力的數(shù)值,從而完成了月—地檢驗(yàn)

B.牛頓計(jì)算出了月球?qū)υ虑虮砻嫖矬w的萬(wàn)有引力的數(shù)值,從而完成了月—地檢驗(yàn)

C.牛頓計(jì)算出了月球表面的重力加速度約為地球表面重力加速度的,從而完成了月—地檢驗(yàn)

D.牛頓計(jì)算出了月球繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的加速度約為地球表面重力加速度的,從而完成了月—地檢驗(yàn)

【答案】D

【解析】

AB.牛頓當(dāng)時(shí)還沒(méi)有測(cè)量出萬(wàn)有引力常量,后來(lái)卡文迪許測(cè)出的萬(wàn)有引力常量,所以牛頓并沒(méi)有計(jì)算出地球?qū)υ虑虻娜f(wàn)有引力的數(shù)值和月球?qū)υ虑虮砻嫖矬w的萬(wàn)有引力的數(shù)值,故AB錯(cuò)誤;

C.對(duì)任一物體在星球表面受到的重力等于星球?qū)ξ矬w的萬(wàn)有引力,即

根據(jù)題意無(wú)法知道地球質(zhì)量與月球的質(zhì)量關(guān)系以及地球半徑與月球的半徑關(guān)系,故無(wú)法求出月球表面的重力加速度與地球表面的重力加速度的大小關(guān)系,故C錯(cuò)誤;

D.設(shè)物體質(zhì)量為m,地球質(zhì)量為M,地球半徑為R,月球軌道半徑r=60R,物體在月球軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度為a,由牛頓第二定律

地球表面物體重力等于萬(wàn)有引力

聯(lián)立解得

D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線是某靜電場(chǎng)的一簇等勢(shì)線,邊上標(biāo)有電勢(shì)的值,一帶電粒子只在電場(chǎng)力作用下恰能沿圖中的實(shí)線從A經(jīng)過(guò)B運(yùn)動(dòng)到C,下列判斷正確的是(

A.粒子一定帶負(fù)電

B.A處場(chǎng)強(qiáng)大于C處場(chǎng)強(qiáng)

C.粒子在A處電勢(shì)能小于在C處電勢(shì)能

D.粒子從AB電場(chǎng)力所做的功大于從BC電場(chǎng)力所做的功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OBOC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的力的示意圖。

(1)如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的FF兩力中,方向一定沿AO方向的是___.

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是___.

A. 理想實(shí)驗(yàn)法 B. 等效替代法 C. 控制變量法 D.建立物理模型法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,電梯的頂部掛有一個(gè)彈簧秤,秤下端掛了一個(gè)重物,電梯勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧秤的示數(shù)為10N,在某時(shí)刻電梯中的人觀察到彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?/span>8Ng=10m/s2)關(guān)于電梯的運(yùn)動(dòng),以下說(shuō)法正確的是

A.電梯可能向上加速運(yùn)動(dòng),加速度大小是2m/s2

B.電梯可能向下加速運(yùn)動(dòng),加速度大小是2m/s2

C.電梯可能向上減速運(yùn)動(dòng),加速度大小是2m/s2

D.電梯可能向下減速運(yùn)動(dòng),加速度大小是2m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)點(diǎn)電荷Q的電場(chǎng)中,Ox坐標(biāo)軸與它的一條電場(chǎng)線重合,坐標(biāo)軸上AB兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為2.0m10.0m.已知放在A、B兩點(diǎn)的試探電荷受到的電場(chǎng)力方向都跟x軸的正方向相同,電場(chǎng)力的大小跟試探電荷所帶電荷量大小的關(guān)系如圖所示中的直線a、b所示,放在A點(diǎn)的試探電荷帶正電,放在B點(diǎn)的試探電荷帶負(fù)電.求:

(1)A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向;

(2)試判斷點(diǎn)電荷Q的電性,并確定點(diǎn)電荷Q的位置坐標(biāo).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量為+q的小球以初速度v0水平拋出,在小球經(jīng)過(guò)的豎直平面內(nèi),存在著若干個(gè)如圖所示的無(wú)電場(chǎng)區(qū)和有理想上下邊界的勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū),兩區(qū)域相互間隔,豎直高度相等,電場(chǎng)區(qū)水平方向無(wú)限長(zhǎng).已知每一電場(chǎng)區(qū)的場(chǎng)強(qiáng)大小相等,方向豎直向上,不計(jì)空氣阻力,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 小球在水平方向一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 若場(chǎng)強(qiáng)大小等于,則小球經(jīng)過(guò)每一電場(chǎng)區(qū)的時(shí)間均相同

C. 若場(chǎng)強(qiáng)大小等于,則小球經(jīng)過(guò)每一無(wú)電場(chǎng)區(qū)的時(shí)間均相同

D. 無(wú)論場(chǎng)強(qiáng)大小如何,小球通過(guò)所有無(wú)電場(chǎng)區(qū)的時(shí)間均相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)大人和一個(gè)小孩用不同種雪橇在傾角為θ的傾斜雪地上滑雪,大人和小孩(大人和雪橇的質(zhì)量較大)之間用一根輕桿(桿與斜面平行)相連.發(fā)現(xiàn)他們恰好勻速下滑.若大人、小孩同時(shí)松開(kāi)輕桿,則可能的情況是( 。

A. 大人加速下滑,小孩減速下滑,兩者加速度大小相同

B. 大人加速下滑,小孩減速下滑,兩者加速度大小不同

C. 兩人都加速下滑,但加速度不同

D. 兩人都減速下滑,但加速度不同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的是工業(yè)上探測(cè)物件表面層內(nèi)部是否存在缺陷的渦流探傷技術(shù).其原理是用載流線圈使物件內(nèi)產(chǎn)生渦電流,借助探測(cè)線圈測(cè)定渦電流的改變,從而獲得物件內(nèi)部是否斷裂及其位置的信息.如圖乙所示的是一個(gè)帶鐵芯的線圈、開(kāi)關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來(lái)的跳環(huán)實(shí)驗(yàn)裝置,將一個(gè)套環(huán)置于線圈上且使鐵芯穿過(guò)其中,閉合開(kāi)關(guān)S的瞬間,套環(huán)將立刻跳起.對(duì)以上兩個(gè)實(shí)例的理解正確的是

A.渦流探傷技術(shù)運(yùn)用了互感原理,跳環(huán)實(shí)驗(yàn)演示了自感現(xiàn)象

B.能被探測(cè)的物件和實(shí)驗(yàn)所用的套環(huán)必須是導(dǎo)電材料

C.以上兩個(gè)實(shí)例中的線圈所連接的電源都必須是變化的交流電源

D.以上兩個(gè)實(shí)例中的線圈所邊境的電源也可以都是穩(wěn)恒電源

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平地面上放有截面為圓周的柱狀物體A,A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B,對(duì)A施加一水平向左的力F,整個(gè)裝置保持靜止.若將A的位置向左移動(dòng)稍許,整個(gè)裝置仍保持平衡,則(   )

A. 水平外力F增大

B. 墻對(duì)B的作用力減小

C. 地面對(duì)A的支持力減小

D. B對(duì)A的作用力減小

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