【題目】關于質(zhì)點的概念正確的是 ( )

A.只有體積很小的物體才可以看成質(zhì)點

B.若物體運動得很快,就一定不可以把物體看成質(zhì)點

C.旋轉的物體,肯定不能看成質(zhì)點

D.質(zhì)點是把物體抽象成有質(zhì)量而沒有大小的點,是一個理想化模型

【答案】D

【解析】

A.當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,與體積大小無關,故A錯誤。

B.能否看成質(zhì)點與物體運動的快慢無關,選項B錯誤;

C.轉的物體有時也可以看成質(zhì)點,如地球是自轉的,但研究地球繞太陽公轉時可以把地球看成質(zhì)點,故C錯誤;

D.質(zhì)點是把物體抽象成有質(zhì)量而沒有大小的點,是一個理想化模型,選項D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關運動的描述中,參考系的選取符合描述的是(

A.飛流直下三千尺是以飛流作為參考系的

B.人從橋上過,橋流水不流中的橋流是以水為參考系的

C.錢塘觀潮時,觀眾只覺得潮水撲面而來是以觀眾為參考系的

D.升國旗時,觀察到國旗冉冉升起,觀察者是以國旗為參考系的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一風洞實驗裝置示意圖,一質(zhì)量為1kg的小球套在一根固定的直桿上,直桿與水平面夾角370.現(xiàn)小球在F=20N的豎直向上的風力作用下,從A點靜止出發(fā)向上運動,已知桿與球間的動摩擦因數(shù).( , ,g=10m/s2),求:

(1)小球運動的加速度a1大小?

(2)F作用3s后小球到達B,此時使風力大小不變,方向立即改為水平向左.則從改變風力F開始計時,小球經(jīng)多長時間將回到B點?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是某家族的一種遺傳病的系譜圖A表示顯性基因,a表示隱性基因,請分析回答

1該病屬于 性遺傳病,致病基因位于 染色體上。

28的基因型 。

310是雜合子的幾率是 。

4如果8與10違法婚配,他們生出患病孩子的幾率為 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,大小可以忽略不計的帶有同種電荷的小球AB相互排斥,靜止時絕緣細線與豎直方向的夾角分別是α和β,且α<β,兩小球在同一水平線上,由此可知(

A. B球受到的庫侖力較大,電荷量較大

B. B球的質(zhì)量較大

C. B球受到的拉力較大

D. 兩球接觸后,再處于靜止的平衡狀態(tài)時,懸線的偏角α′、β′仍滿足α′<β′

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,光滑絕緣水平面上有甲、乙兩個點電荷.t=0時,甲靜止,乙以初速度6m/s向甲運動.此后,它們僅在靜電力的作用下沿同一直線運動(整個運動過程中沒有接觸),它們運動的v﹣t圖象分別如圖(b)中甲、乙兩曲線所示.則由圖線可知( 。

A. 兩電荷的電性一定相反

B. t1時刻兩電荷的電勢能最大

C. 0~t2時間內(nèi),兩電荷的靜電力先增大后減小

D. 0~t3時間內(nèi),甲的動能一直增大,乙的動能一直減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于做勻速圓周運動的物體的向心加速度,下列說法正確的是( 。
A.向心加速度大小與軌道半徑成正比
B.向心加速度大小與軌道半徑成反比
C.向心加速度方向與向心力方向不一致
D.向心加速度指向圓心

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一個直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙, OB豎直向下,表面光滑.AO上套有小環(huán)POB上套有小環(huán)Q,兩環(huán)質(zhì)量均為m,兩環(huán)由一根質(zhì)量可忽略、不可伸長的細繩相連,并在某一位置平衡,如圖所示.現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離,兩環(huán)再次達到平衡,那么將移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較,AO桿對P環(huán)的支持力FN和細繩的拉力FT的變化情況是 ( )

A. FN不變,FT變大 B. FN不變,FT變小

C. FN變大,FT變大 D. FN變大,FT變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對于實際的氣體,下列說法正確的是______。

A. 氣體的內(nèi)能包括氣體分子的重力勢能

B. 氣體的內(nèi)能包括分子之間相互作用的勢能

C. 氣體的內(nèi)能包括氣體整體運動的動能

D. 氣體體積變化時,其內(nèi)能可能不變

E. 氣體的內(nèi)能包括氣體分子熱運動的動能

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