小明同學(xué)在學(xué)完力的合成與分解后,想在家里做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則.他從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里借來兩只彈簧測(cè)力計(jì),按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
A.在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧彈力的大小和方向
B.在一只彈簧測(cè)力計(jì)的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F.
C.將一根大約30cm長(zhǎng)的細(xì)線從杯帶中穿過,再將細(xì)線兩端拴在兩只彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上.在靠近白紙?zhí)幱檬謱?duì)稱地拉開細(xì)線,使兩只彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)相等,在白紙上記下細(xì)線的方向和彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù).如圖甲所示.
D.在白紙上按一定標(biāo)度作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的彈力的圖示(兩彈力夾角為60度),如圖乙所示,根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個(gè)力的合力F′.
(1)在步驟C中,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為 N.
(2)在步驟D中,合力F′= N.(保留2位有效數(shù)字)
(3)若 ,就可以驗(yàn)證力的平行四邊形定則.
考點(diǎn):驗(yàn)證力的平行四邊形定則.
專題:實(shí)驗(yàn)題.
分析:注意每小格代表的數(shù)值,然后進(jìn)行讀數(shù);以兩個(gè)分力為邊做出平行四邊形,其對(duì)角線長(zhǎng)度代表合力的大。凰幱谄胶鉅顟B(tài),因此兩個(gè)彈簧秤所測(cè)拉力的合力應(yīng)該與重力等大反向.
解答: 解:(1)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù),每1N被分成10格,則1格就等于0.1N,圖指針落在3N格處,所以讀數(shù)為3.00N.
(2)兩個(gè)分力為邊做出平行四邊形,如下圖所示:
根據(jù)力的圖示,可以測(cè)量出合力的大小大約為5.2N.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知,若F′近似在豎直方向,且數(shù)值與F近似相等,即可驗(yàn)證力的平行四邊形定則.
故答案為:(1)3.00 (2)5.2 (3)F′近似在豎直方向,且數(shù)值與F近似相等.
點(diǎn)評(píng):要圍繞“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)原理對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)中需要注意的問題進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解;熟練應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律和推論解決實(shí)驗(yàn)問題.
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科目:高中物理 來源: 題型:
研究表明,一般人的剎車反應(yīng)時(shí)間(即圖甲中“反應(yīng)過程”所用時(shí)間)t0=0.4s,但飲酒會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng),在某次試驗(yàn)中,志愿者少量飲酒后駕車以v1=72km/h的速度在試驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離L=39m,減速過程中汽車位移x與速度v的關(guān)系曲線如同乙所示,此過程可視為勻變速直線運(yùn)動(dòng),取重力加速度的大小g=10m/s2,求:
(1)減速過程汽車加速度的大小及所用時(shí)間;
(2)飲酒使志愿者反應(yīng)時(shí)間比一般人增加了多少;
(3)減速過程汽車對(duì)志愿者作用力的大小與志愿者重力大小的比值.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,m2疊放在m1上,m1位于光滑水平面上,m1、m2間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)在m2上施加一個(gè)隨時(shí)間變化的力F=kt(k為常數(shù)),則下列圖中能定性描述m1、m2的加速度a1、a2關(guān)系的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“測(cè)定金屬的電阻率”實(shí)驗(yàn)中,所用測(cè)量?jī)x器均已校準(zhǔn),待測(cè)金屬絲接入電路部分的長(zhǎng)度為50.00cm.
(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖1所示,該數(shù)為 mm.
(2)用伏安法測(cè)金屬絲的電阻Rx,實(shí)驗(yàn)所用器材為:電池組(電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)阻約為1Ω)、電流表(內(nèi)阻約0.1Ω)、電壓表(內(nèi)阻約3kΩ)、滑動(dòng)變阻器R(0﹣20Ω,額定電流2A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
某小組同學(xué)利用以上器材正確連接好電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量,記錄數(shù)據(jù)如下:
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
U/V 0.10 0.30 0.70 1.00 1.50 1.70 2.30
I/A 0.020 0.060 0.160 0.220 0.340 0.460 0.520
由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,他們測(cè)量Rx是采用滑動(dòng)變阻器R的 接法(選填“分壓式”或“限流式”).
(3)這個(gè)小組的同學(xué)在坐標(biāo)紙上建立U、I坐標(biāo)系,如圖2所示,圖中已標(biāo)出了與測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的4個(gè)坐標(biāo)點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出第2、4、6次測(cè)量數(shù)據(jù)的坐標(biāo)點(diǎn),并描繪出UI圖線.由圖線得到金屬絲的阻值Rx= Ω(保留兩位有效數(shù)字).
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以估算出金屬絲電阻率約為 Ω•m(保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:
據(jù)每日郵報(bào)2014年4月18日?qǐng)?bào)道,美國(guó)國(guó)家航空航天局(NASA)目前宣布首次在太陽系外發(fā)現(xiàn)“類地”行星Kepler﹣186f.假如宇航員乘坐宇宙飛船到達(dá)該行星,進(jìn)行科學(xué)觀測(cè):該行星自轉(zhuǎn)周期為T;宇航員在該行星“北極”距該行星地面附近h處自由釋放一個(gè)小球(引力視為恒力),落地時(shí)間為t.已知該行星半徑為R,萬有引力常量為G,則下列說法正確的是( )
A.該行星的第一宇宙速度為
B.宇宙飛船繞該星球做圓周運(yùn)動(dòng)的周期不小于πt
C.該行星的平均密度為
D.如果該行星存在一顆同步衛(wèi)星,其距行星表面高度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖1所示,左端封閉、內(nèi)徑相同的U形細(xì)玻璃管豎直放置,左管中封閉有長(zhǎng)為L(zhǎng)=20cm的空氣柱,兩管水銀面相平,水銀柱足夠長(zhǎng).已知大氣壓強(qiáng)為p0=75cmHg.
(1)若將裝置翻轉(zhuǎn)180°,使U形細(xì)玻璃管豎直倒置(水銀未溢出),如圖2所示.當(dāng)管中水銀靜止時(shí),求左管中空氣柱的長(zhǎng)度;
(2)若將圖1中的閥門S打開,緩慢流出部分水銀,然后關(guān)閉閥門S,右管水銀面下降了H=35cm,求左管水銀面下降的高度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
最近美國(guó)宇航局公布了開普勒探測(cè)器最新發(fā)現(xiàn)的一個(gè)奇特的行星系統(tǒng),命名為“開普勒﹣11行星系統(tǒng)”,該系統(tǒng)擁有6顆由巖石和氣體構(gòu)成的行星圍繞一顆叫做“kepler﹣11”的類太陽恒星運(yùn)行.經(jīng)觀測(cè),其中被稱為“kepler﹣11b”的行星與“kepler﹣11”之間的距離是地日距離的,“kepler﹣11”的質(zhì)量是太陽質(zhì)量的K倍,則“kepler﹣11b”的公轉(zhuǎn)周期和地球公轉(zhuǎn)周期的比值是( )
A.N﹣3k﹣1 B.N3k C.Nk D.NK
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,甲、乙兩小車的質(zhì)量分別為m1、m2,且m1>m2,用輕彈簧將兩小車相連,靜止在光滑水平面上.現(xiàn)在同時(shí)對(duì)甲、乙兩車施加等大反向的水平恒力F1、F2,使甲、乙兩車同時(shí)由靜止開始運(yùn)動(dòng),直到彈簧被拉到最長(zhǎng)的過程中,對(duì)甲、乙兩小車及彈簧組成的系統(tǒng),下列說法中正確的是( )
A.系統(tǒng)受到外力作用,動(dòng)量不斷增大
B.彈簧伸長(zhǎng)到最長(zhǎng)時(shí),系統(tǒng)的機(jī)械能最小
C.甲車的最大動(dòng)能大于乙車的最大動(dòng)能
D.甲、乙兩車的動(dòng)能同時(shí)達(dá)到最大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于傳感器的下列說法正確的是( )
A.所有傳感器的材料都是由半導(dǎo)體材料做成的
B.金屬材料也可以制成傳感器
C.傳感器主要是通過感知電壓的變化來傳遞信號(hào)的
D.以上說法都不正確
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