【題目】下列關(guān)于曲線運動的說法中正確的是　　

A. 物體所受的合外力不為零時一定做曲線運動

B. 物體在一恒力作用下可能做曲線運動

C. 曲線運動可能是勻變速運動

D. 物體只有受到方向時刻變化的力的作用才可能做曲線運動

【答案】BC

【解析】

物體運動軌跡是曲線的運動，稱為“曲線運動”。明確物體做曲線運動的條件為：當(dāng)物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上.

A、物體做曲線運動的條件為物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上，當(dāng)物體受力的方向與速度的方向在同一條直線上時，物體做直線運動,故A錯誤；

B、只要力和速度不在同一直線上，物體即做曲線運動；因此恒力作用下也可以做曲線運動，如平拋運動，故B正確；

C、做曲線運動的物體受到的力可以是恒力，因此可能是勻變速曲線運動，如平拋運動，故C正確；

C、做曲線運動的物體受到的力可以是恒力也可以是變力，因此可能是勻變速曲線運動，也可能是變加速曲線運動，故D錯誤.

故選BC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，臺秤的托盤上放有質(zhì)量為2 kg的物體，整個裝置放到升降機(jī)中，如果升降機(jī)以2 m/s2的加速度減速上升，則臺秤的示數(shù)為______N.如果升降機(jī)以2 m/s2的加速度減速下降，則臺秤的示數(shù)為_______N。（g取10 m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個等大、反向的水平力F分別作用在物體A和B上，A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)．若各接觸面與水平地面平行，則A、B兩物體各受幾個力(　　)．

A. 3個、4個B. 4個、4個

C. 3個、5個D. 4個、5個

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB與OC為細(xì)繩．圖乙顯示的是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

（1）圖乙中的______是力F1和F2的合力的理論數(shù)值；______是力F1和F2的合力的實際測量值．

（2）除已有的器材(方木板、白紙、細(xì)繩套、刻度尺、三角尺、圖釘和鉛筆)外，還必須有________和____________．

（3）本實驗采用的科學(xué)方法是（______）

A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．物理模型法

（4）下面的措施中，哪些是有利于減小誤差，提高實驗的精度（_________）

A．橡皮條彈性要好，拉力要適當(dāng)大些

B．兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些

C．拉橡皮條時，橡皮條細(xì)繩和彈簧測力計應(yīng)平行貼近木板

D．拉橡皮條的細(xì)繩要細(xì)長，描出細(xì)繩拉力方向時，要在細(xì)繩正下方，稍遠(yuǎn)的距離描點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，使用的器材如下：

A.待測小燈泡（2.5V，1.25W）

B.電源（電動勢3V，內(nèi)阻不計）

C.電流表（0～0.6A，內(nèi)阻約0.125Ω）

D.電流表( 0～3A，內(nèi)阻約0.025Ω）

E.電壓表（0～3V，內(nèi)阻約3kΩ )

F. 電壓表（0～15V，內(nèi)阻約15kΩ）

G.滑動變阻器（最大阻值5Ω，最大允許電流2.0A）

H.滑動變阻器（最大阻值1500Ω，最大允許電流0.3A）

I.單刀單擲開關(guān)及導(dǎo)線若干

(1)為減小誤差，實驗時電壓表應(yīng)選用_____，電流表應(yīng)選用_____，滑動變阻器應(yīng)選用_____。（用序號字母表示）；

(2)如圖是本實驗器材的實物圖，圖中已連接了部分導(dǎo)線，為了滿足實驗要求并盡可能減小誤差，請補(bǔ)充完成實物圖間的連線_______．

(3)閉合開關(guān)，改變滑動變阻器滑動端的位置，并記錄對應(yīng)的電流表示數(shù)、電壓表示數(shù)U中電流表選擇0﹣0.6A量程，電壓表選擇0﹣3V量程，電流表、電壓表示數(shù)如圖所示，可知該狀態(tài)下小燈泡電阻的測量值_____Ω（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

(4)如圖是該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的伏安特性曲線。從圖線可以得出小燈泡燈絲的電阻率隨溫度變化的特點是______________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)做“探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗，裝置如圖甲所示。實驗中，小麗同學(xué)適當(dāng)墊高木板一端并調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行，輕推小車，小車恰好勻速運動；再用天平測出小車的總質(zhì)量，用砝碼盤里砝碼的重力代替小車所受的牽引力大小F.

(1)小車的加速度可由小車后拖動的紙帶上由打點計時器打出的點計算出。實驗得到一條點跡清晰的紙帶如圖乙所示，O、A、B、C、D是在紙帶上選取的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出，OA、CD間的距離分別為、打點計時器的打點周期為T，則小車運動的加速度大小為______.

(2)小麗同學(xué)通過實驗記錄牽引力大小F與對應(yīng)的加速度a的幾組數(shù)據(jù)畫出圖線。如圖丙所示，圖線不過原點，其原因主要是______；根據(jù)圖線計算小車質(zhì)量為______結(jié)果保留2位有效數(shù)字.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】原地縱跳摸高是籃球和羽毛球重要的訓(xùn)練項目。已知質(zhì)量的運動員原地摸高為，比賽過程中，該運動員先下蹲使重心下降，經(jīng)過充分調(diào)整后，發(fā)力跳起摸到了的高度。假設(shè)運動員起跳時為勻加速運動，重力加速度，求:

(1)起跳過程中運動員對地面的平均壓力；

(2)從開始起跳到雙腳落地所用的時間.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中實線是一簇未標(biāo)明方向的由點電荷產(chǎn)生的電場線，虛線是某一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡，ａ、b是軌跡上的兩點。若帶電粒子在運動中只受電場力作用，正確判斷的是（ ）

A. 帶電粒子所帶電荷為負(fù)電

B. 帶電粒子在ａ、b兩點的受力方向相同

C. 帶電粒子所帶電荷為正電

D. 帶電粒子在ａ、b兩點的動能ａ處較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為測定某電源的電動勢E、內(nèi)阻r以及一段電阻絲的電阻率，設(shè)計了如圖(a)所示的電路。ab是電阻率較大的粗細(xì)均勻的電阻絲，是阻值為2Ω 的保護(hù)電阻，滑片P與電阻絲始終接觸良好。用螺旋測微器測得電阻絲的直徑d=0.400 mm。實驗時，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)P的位置，記錄aP長度x、對應(yīng)的電壓表示數(shù)U、電流表示數(shù)I等數(shù)據(jù)，并求得的數(shù)值，分別繪出了關(guān)系圖象和關(guān)系圖象，如圖(b)、(c)所示。

（1）根據(jù)圖(b)可求出電源電動勢E= ______ V，內(nèi)阻r= ______ Ω。（均保留兩位有效數(shù)字）

（2）圖(c)中關(guān)系圖象縱軸截距的物理意義是______ 。

（3）根據(jù)圖(c)可求得電阻絲的電阻率= ______ Ω．m（保留三位有效數(shù)字）。

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