【題目】陰極射線示波管的聚焦電場(chǎng)是由電極A1、A2形成，實(shí)線為電場(chǎng)線，虛線為等勢(shì)線，Z軸為該電場(chǎng)的中心軸線，P、Q、R為一個(gè)從左側(cè)進(jìn)入聚焦電場(chǎng)的電子運(yùn)動(dòng)軌跡上的三點(diǎn)，則

A. 電極A1的電勢(shì)低于電極A2的電勢(shì)

B. 電場(chǎng)中Q點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于R點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

C. 電子在P點(diǎn)處的動(dòng)能大于在Q點(diǎn)處的動(dòng)能

D. 電子從P至R的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，電場(chǎng)力對(duì)它一直做正功

【答案】AD

【解析】

A.沿電場(chǎng)線電勢(shì)降低，因此電極A1的電勢(shì)低于電極A2，故A正確；

B.據(jù)電場(chǎng)線的疏密程度可知，因此Q點(diǎn)電場(chǎng)線比R點(diǎn)電場(chǎng)線密，故Q點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于R點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度，故B錯(cuò)誤；

C.電子從P至R的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，是由低電勢(shì)向高電勢(shì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，電場(chǎng)力做正功，動(dòng)能增加，電子在P點(diǎn)處的動(dòng)能小于在Q點(diǎn)處的動(dòng)能，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D.電子從P至R的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，由低電勢(shì)向高電勢(shì)運(yùn)動(dòng)，電場(chǎng)力做正功，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩位同學(xué)做“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。

(1)下列做法正確的是___________

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行

B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡小車受到的摩擦阻力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴在小車上

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

D．通過(guò)增減小車上的鉤碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

(2)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，打出了一條紙帶如圖乙所示，計(jì)時(shí)器所用交流電源的頻率為50Hz，從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離，該小車的加速度為___________m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

(3)甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，小車上均不放鉤碼，在沒(méi)有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖丙中A、B兩條直線。設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為、，甲、乙用的小車與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為、，由圖可知，___________。（選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用圖甲所示電路測(cè)量某電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r。由于該電池的內(nèi)阻r較小，因此在電路中接入了一阻值為2.0Ω的定值電阻R0．

（1）按照?qǐng)D甲所示的電路圖，將圖乙所示的實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)電路．

（_______）

（2）閉合開關(guān)S，調(diào)整電阻箱的阻值，讀出電壓表相應(yīng)的示數(shù)U，并計(jì)算出通過(guò)電阻箱的電流I，下表給出了電壓、電流數(shù)值，為了比較準(zhǔn)確地得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，在圖丙所示的坐標(biāo)紙中作U-I圖線。

（__________）

R/Ω

40.00

12.00

8.00

6.00

U/V

1.90

1.66

1.57

1.43

I/A

0.047

0138

0.196

0.238

（3）從圖線得到E=_____V，r=_____Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是氫原子的能級(jí)圖。一群處于的激發(fā)態(tài)的氫原子自發(fā)躍遷，輻射的頻率最大的兩種光a、b照射同一光電管時(shí)都能發(fā)生光電效應(yīng)，得到的光電流I與電壓U的關(guān)系曲線如圖乙所示。則（　�。�

A.氫原子最多能自發(fā)輻射出5種頻率不同的光

B.a是原子從躍遷到時(shí)輻射的光，b是原子從躍遷到時(shí)輻射的光

C.a光產(chǎn)生的光電下的德布羅意波長(zhǎng)大于b光的光電子的德布羅意波長(zhǎng)

D.a光產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能大于b光的光電子的最大初動(dòng)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)將在2013年使用長(zhǎng)征三號(hào)乙火箭擇機(jī)發(fā)射嫦娥三號(hào)．發(fā)射嫦娥三號(hào)是采用火箭噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)向后噴氣而加速的．設(shè)運(yùn)載火箭和嫦娥三號(hào)的總質(zhì)量為m，地面附近的重力加速度為g，地球半徑為R，引力常量為G。

（1）用題給物理量表示地球的質(zhì)量。

（2）假設(shè)在嫦娥三號(hào)艙內(nèi)有一平臺(tái)，平臺(tái)上放有測(cè)試儀器，儀器對(duì)平臺(tái)的壓力可通過(guò)監(jiān)控裝置傳送到地面．火箭從地面啟動(dòng)后豎直向上做加速直線運(yùn)動(dòng)，升到距離地面高度等于地球半徑的時(shí)，地面監(jiān)控器顯示測(cè)試儀器對(duì)平臺(tái)的壓力為啟動(dòng)前壓力的，求此時(shí)火箭的加速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的U形導(dǎo)軌寬度為d，左端連接阻值為R的電阻與電容為C的電容器，干路中串聯(lián)一理想電流表。導(dǎo)軌平面有方向豎直向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小滿足（y方向不變）的磁場(chǎng)，式中為常量。質(zhì)量為m、長(zhǎng)度為d的金屬棒與導(dǎo)軌接觸良好，初始位置在處。導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)，磁場(chǎng)區(qū)域足夠大，電容器原來(lái)不帶電且耐壓足夠高，電流表量程足夠大，忽略導(dǎo)軌及金屬棒的電阻，不計(jì)摩擦阻力與其他阻力�，F(xiàn)讓金屬棒在水平拉力作用下向右運(yùn)動(dòng)。

(1)僅閉合開關(guān)，金屬棒做初速度為0、加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，求棒位移為時(shí)電流表示數(shù)的計(jì)算式；

(2)僅閉合開關(guān)，若電流表的示數(shù)恒為I，求運(yùn)動(dòng)過(guò)程中金屬棒所受拉力的最小值，及此時(shí)電容器所儲(chǔ)存的電場(chǎng)能；

(3)僅閉合開關(guān)，當(dāng)金屬棒位移為時(shí)速度達(dá)到v，此時(shí)撤去拉力，且區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度變?yōu)?/span>，求金屬棒的最終速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于庫(kù)侖定律，下列說(shuō)法中正確的是( )

A.庫(kù)侖定律適用于點(diǎn)電荷，點(diǎn)電荷其實(shí)就是體積很小的球體

B.根據(jù)F＝k，當(dāng)兩電荷的距離趨近于零時(shí)，靜電力將趨向無(wú)窮大

C.若點(diǎn)電荷q1的電荷量大于q2的電荷量，則q1對(duì)q2的靜電力大于q2對(duì)q1的靜電力

D.庫(kù)侖定律和萬(wàn)有引力定律的表達(dá)式相似，都是平方反比定律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中接一電動(dòng)勢(shì)為4V、內(nèi)阻為2Ω的直流電源，電阻R1、R2、R3、R4的阻值均為4Ω，電容器的電容為30μF，電流表的內(nèi)阻不計(jì)，當(dāng)電路穩(wěn)定后，求：

【1】電流表的讀數(shù)

【2】電容器所帶的電荷量

【3】如果斷開電源，通過(guò)R2的電荷量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體靜止在地面上，物體上面連著一個(gè)輕彈簧，用手拉住彈簧上端上移H，將物體緩緩提高h(yuǎn)，拉力F做功WF，不計(jì)彈簧的質(zhì)量，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．重力做功﹣mgh，重力勢(shì)能減少mgh

B．彈力做功﹣WF，彈性勢(shì)能增加WF

C．重力勢(shì)能增加mgh，彈性勢(shì)能增加FH

D．重力勢(shì)能增加mgh，彈性勢(shì)能增加WF﹣mgh

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同步練習(xí)冊(cè)答案