分析 (1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度等于中間時(shí)刻瞬時(shí)速度求解B點(diǎn)速度;
(2)根據(jù)功的定義W=Fscosα求解;
(3)根據(jù)圖象為過原點(diǎn)的曲線,結(jié)合數(shù)學(xué)函數(shù)知識分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理確定誤差形成的原因,從而確定有效減小誤差的方法.
解答 解:(1)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度等于中間時(shí)刻瞬時(shí)速度,故vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{0.2601-0.1801}{0.2}=0.40m/s$,
(2)根據(jù)功的定義,有
W0=mgh1
W=mgh2
解得W=$\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}}$W0
(3)圖象為過原點(diǎn)的曲線,故W與v一定不是正比關(guān)系,也一定不是反比關(guān)系.故選:AC
(4)A、本實(shí)驗(yàn)探究“功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),要使鉤碼的重力等于小車的合外力,就必須先平衡摩擦力,保證鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量,故AB正確,
C、調(diào)節(jié)滑輪高度,使拉小車的細(xì)線和長木板平行,讓力的方向和位移方向在同一直線上,可以減小誤差,故C正確,
D、應(yīng)該先接通電源,后放開小車,所以D錯(cuò)誤.
故選:ABC.
故答案為:(1)0.40;(2)$\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}}$W0;(3)AC;(4)ABC
點(diǎn)評 本題重點(diǎn)考查了“探究功與動(dòng)能變化關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的原理,以及數(shù)據(jù)處理方法,解題時(shí)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析即可,難度適中.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 三個(gè)小球平拋至落地的時(shí)間之比為tA:tB:tC=$\sqrt{3}$:$\sqrt{2}$:1 | |
B. | 三個(gè)小球平拋至落地的時(shí)間之比為tA:tB:tC=3:2:1 | |
C. | 三個(gè)小球第一落點(diǎn)的間距之比為L1:L2=($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$):($\sqrt{2}$-1) | |
D. | 三個(gè)小球第一落點(diǎn)的間距之比為L1:L2=1:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 沿軌道I運(yùn)行至P點(diǎn)的速度等于沿軌道II運(yùn)行至P點(diǎn)的速度 | |
B. | 在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期大于在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的周期 | |
C. | 沿軌道I運(yùn)行至P點(diǎn)的加速度等于沿軌道II運(yùn)行至P點(diǎn)的加速度 | |
D. | 沿軌道II運(yùn)行至P點(diǎn)的速度小于沿軌道II運(yùn)行至Q點(diǎn)的速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁場是為了解釋磁極間相互作用而人為設(shè)定的 | |
B. | 磁極和磁極之間是直接發(fā)生相互作用的 | |
C. | 磁場只有在磁極與磁極、磁極與電流發(fā)生相互作用時(shí)才產(chǎn)生 | |
D. | 磁場和電場一樣,是客觀存在的物質(zhì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 下落過程中,小球的機(jī)械能守恒 | B. | 小球接觸彈簧立即做減速運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 彈簧的勁度系數(shù)為$\frac{mg}{{x}_{0}}$ | D. | 彈簧的最大彈性勢能為3mgx0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 是意大利的馬可尼在1895年 | B. | 是意大利的馬可尼在1945年 | ||
C. | 是英國的法拉笫在1840年 | D. | 是法國的奧斯特在1820年 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲物體受到的沖量大 | B. | 乙物體受到的沖量大 | ||
C. | 兩物體受到的沖量的大小相同 | D. | 條件不足無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 空載(不接R)時(shí),輸出電壓為U | |
B. | 接上負(fù)載R時(shí),輸出電壓小于$\frac{U}{2}$ | |
C. | 負(fù)載電阻R的阻值越大,輸出電壓越低 | |
D. | 接上負(fù)載R后,要使輸出電壓為$\frac{U}{2}$,滑動(dòng)片P須向下移動(dòng)至某一位置 |
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