分析 (1)人對(duì)小球做的功使小球獲得了動(dòng)能,由動(dòng)能定理可以求出人對(duì)小球做的功.
(2)若不計(jì)空氣阻力,在小球的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,只有重力做功,應(yīng)用動(dòng)能定理可以求出小球落地速度大小.
(3)已知落地速度,應(yīng)用動(dòng)能定理可以求出克服空氣阻力所做的功.
解答 解:(1)人拋球的過程,由動(dòng)能定理得:
人拋球時(shí)對(duì)球做 W=△EK=$\frac{1}{2}$mv02=$\frac{1}{2}×0.2×1{2}^{2}$J=14.4J;
(2)在小球的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,由動(dòng)能定理得:
mgh=$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}$mv02
解得,小球落地時(shí)的速度大。簐=14m/s;
(3)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,由動(dòng)能定理得:
mgh-Wf=$\frac{1}{2}$mv12-$\frac{1}{2}$mv02
解得,小球在空中運(yùn)動(dòng)過程中克服阻力做功:Wf=5.2J;
答:
(1)人拋球時(shí)對(duì)球做功是14.4J.
(2)小球落地時(shí)的速度大小是14m/s.
(3)小球在空中運(yùn)動(dòng)過程中克服阻力做了5.2J的功.
點(diǎn)評(píng) 人對(duì)球做功轉(zhuǎn)化為球的動(dòng)能,由動(dòng)能定理可以求出人對(duì)球做的功;空氣阻力是變力,應(yīng)用動(dòng)能定理求變力做功,是常用的方法,要學(xué)會(huì)運(yùn)用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這列波沿X軸正方向傳播 | |
B. | 這列波的傳播速度是20 m/s | |
C. | 經(jīng)過0.15s,質(zhì)點(diǎn)P沿x軸的正方向運(yùn)動(dòng)了3 m | |
D. | 再過0.1s,圖甲中質(zhì)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸負(fù)方向 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在0到t6時(shí)間內(nèi)振子通過的路程為8cm | |
B. | 在t2時(shí)刻,振子的位移最大且沿+x方向 | |
C. | t3和t4時(shí)刻具有相等的位移 | |
D. | 在t1和t6時(shí)刻具有相同的速度和相同的加速度 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減小輸電導(dǎo)線的電阻可以減小損失的功率,但此種方法很有限 | |
B. | 提高輸送電壓從而減小輸送電流,可大大減小損失的功率 | |
C. | 損失的功率與輸送電壓的二次方成反比 | |
D. | 損失的功率與輸電線上的電壓降成反比 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地球半徑和地球的自轉(zhuǎn)周期 | B. | 月球繞地球的公轉(zhuǎn)周期 | ||
C. | 地球的平均密度和太陽的半徑 | D. | 地球半徑和地球表面的重力加速度 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com