A. | 靜摩擦力對(duì)物體一定不做功,滑動(dòng)摩擦力對(duì)物體一定做功 | |
B. | 靜摩擦力對(duì)物體可能做正功,滑動(dòng)摩擦力總是做負(fù)功 | |
C. | 一對(duì)靜摩擦力做功的代數(shù)和一定為零 | |
D. | 作用力的功與反作用力的功其代數(shù)和不一定為零 |
分析 功等于力與力的方向上的位移的乘積,根據(jù)功的定義逐項(xiàng)分析即可.
解答 解:AB、靜摩擦力方向與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反,與運(yùn)動(dòng)方向可以相同、相反、垂直,故靜摩擦力對(duì)物體可以做正功、負(fù)功、不做功,滑動(dòng)摩擦力方向與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反,與運(yùn)動(dòng)方向可以相同、相反、垂直,故滑動(dòng)摩擦力對(duì)物體可以做正功、負(fù)功、不做功,故AB錯(cuò)誤;
C、一對(duì)互為作用力和反作用力的靜摩擦力因?yàn)闆]有相對(duì)位移,故做功的代數(shù)和一定為零,故C正確;
D、兩個(gè)物體間相互作用力等大、反向;兩個(gè)物體可能有相對(duì)運(yùn)動(dòng),位移不一定相同,故作用力的功與反作用力的功代數(shù)和不一定為零,故D正確;
故選:CD
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵根據(jù)明確功的定義,可以記住相互作用力的功的代數(shù)和不一定為零的結(jié)論.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法 | |
B. | 根據(jù)速度的定義式,當(dāng)△t非常小時(shí),就可以用△t時(shí)間內(nèi)的平均速度表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限思想法 | |
C. | 在驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)時(shí),同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置,該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了等效替代法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程等分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可以求出月球的質(zhì)量 | |
B. | 可以求出“嫦娥一號(hào)”的質(zhì)量 | |
C. | 可以求出月球?qū)Α版隙鹨惶?hào)”衛(wèi)星的引力 | |
D. | “嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在控制點(diǎn)處應(yīng)加速 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | r不變,使線速度變?yōu)?v | B. | v不變,使軌道半徑變?yōu)?nbsp;2r | ||
C. | 軌道半徑變?yōu)?\root{3}{4}$r | D. | 無法實(shí)現(xiàn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氣體的體積指的是該氣體的分子所能到達(dá)的空間的體積,而不是該氣體所有分子體積之和 | |
B. | 只要能減弱氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度,氣體的溫度就可以降低 | |
C. | 氣體對(duì)容器壁的壓強(qiáng)不一定處處相等 | |
D. | 氣體在等壓膨脹過程中溫度一定升高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的加速度先不變,再變小,后變大 | |
B. | 小球經(jīng)b點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大 | |
C. | 小球的機(jī)械能守恒 | |
D. | 小球重力勢(shì)能的減少量等于彈簧彈性勢(shì)能的增加量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從站立到躍起過程中,地面對(duì)他做的功為零 | |
B. | 從站立到躍起過程中,地面對(duì)他做的功為$\frac{1}{2}$mv2 | |
C. | 離開地面后的上升過程中,重力對(duì)他做負(fù)功 | |
D. | 離開地面后的上升過程中,他處于超重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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