如圖所示，A為系在豎直輕彈簧上的小球，在豎直向下的恒力F的作用下，彈簧被壓縮到B點(diǎn)，現(xiàn)突然撤去力F，小球?qū)⒃谪Q直方向上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，若不計(jì)空氣阻力，則下列中說(shuō)法正確的是 （    ）
A．撤去F后小球，地球，彈簧構(gòu)成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒；
B．小球在上升過(guò)程中，彈性勢(shì)能先減小后增大；
C．小球在上升過(guò)程中，彈簧的形變量恢復(fù)到最初（指撤去力F的瞬間）的一半時(shí)，小球的動(dòng)能最大；
D．小球在上升過(guò)程中，動(dòng)能先增大后減��；
AD

試題分析：據(jù)題意，撤去力F后，小球受到重力和彈簧彈力，且只有這兩個(gè)力做功，故小球、地球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，故A選項(xiàng)正確；小球上升過(guò)程中，彈簧彈性勢(shì)能可能先減小后增加，也可能減小，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；小球在上升過(guò)程中，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到重力等于彈力的位置時(shí)速度最大，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；小球上升過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)到平衡位置過(guò)程中動(dòng)能增加之后動(dòng)能減小，故D選項(xiàng)正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（18分）如圖所示，半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)、外有方向相反的與圓平面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，圓形區(qū)域外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)范圍足夠大，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B．一質(zhì)量為m、電量為q的帶正電粒子從圓弧上P點(diǎn)正對(duì)圓心O以速度v進(jìn)入圓形區(qū)域內(nèi)的磁場(chǎng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間從Q點(diǎn)進(jìn)入圓形區(qū)域外的磁場(chǎng)，不計(jì)粒子重力．求：

（1）粒子在圓形區(qū)域內(nèi)的磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑r；
（2）粒子從P點(diǎn)開(kāi)始經(jīng)Q點(diǎn)回到P點(diǎn)的最短時(shí)間t2；
（3）若粒子從P點(diǎn)以速度正對(duì)圓心O進(jìn)入圓形區(qū)域內(nèi)的磁場(chǎng)，則粒子是否能在圓形區(qū)域內(nèi)、外磁場(chǎng)中做周期性運(yùn)動(dòng)，如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由；如果能，試求出這個(gè)周期．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，一個(gè)帶電為+q質(zhì)量為m的小球，從距地面高h(yuǎn)處以一定的初速水平拋出， 在距拋出點(diǎn)L（水平距離）處有根管口比小球稍大的豎直細(xì)管，管的上端口距地面h/2。為了使小球能無(wú)碰撞地通過(guò)管子，可在管子上方整個(gè)區(qū)域內(nèi)加一水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，

求：（1）小球的初速度
（2）應(yīng)加電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)
（3）小球落地時(shí)的動(dòng)能

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖甲所示，一對(duì)平行光滑軌道放置在水平面上，兩軌道間距l(xiāng)＝0.20 m，電阻R＝1.0 Ω；有一導(dǎo)體桿靜止地放在軌道上，與兩軌道垂直，桿及軌道的電阻均可忽略不計(jì)，整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B＝0.50T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直軌道向下�，F(xiàn)用某外力F沿軌道方向拉桿，使之做勻加速運(yùn)動(dòng)，測(cè)得力F與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。求：

（1）桿的質(zhì)量；
（2）桿加速度的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板P拴接，另一端與物體A相連，物體A置于光滑水平桌面上，A右端連接一細(xì)線(xiàn)，細(xì)線(xiàn)繞過(guò)光滑的定滑輪與物體B相連。開(kāi)始時(shí)托住B，讓A處于靜止且細(xì)線(xiàn)恰好伸直，然后由靜止釋放B，直至B獲得最大速度。下列有關(guān)該過(guò)程的分析中正確的是（    ）
A．B物體受到細(xì)線(xiàn)的拉力保持不變
B．B物體機(jī)械能的減少量大于彈簧彈性勢(shì)能的增加量
C．A物體動(dòng)能的增量等于B物體重力對(duì)B做的功與彈簧彈力對(duì)A做的功之和
D．A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機(jī)械能的增加量等于細(xì)線(xiàn)拉力對(duì)A做的功

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，物體將輕質(zhì)彈簧壓縮后由靜止釋放，物體在彈力的推動(dòng)下沿粗糙水平面向右運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，物體從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到與彈簧分離的全過(guò)程中
A．物體做勻加速運(yùn)動(dòng)
B．物體的加速度的大小逐漸減小
C．物體的速度先增大后減小
D．物體與彈簧分離時(shí)速度最大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

2009年12月，我國(guó)自主研制的第一顆為青少年服務(wù)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“希望一號(hào)”在太原衛(wèi)星發(fā)射中心升空．“希望一號(hào)”衛(wèi)星主要飛行任務(wù)是搭載青少年提出的“天圓地方”科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案、建立業(yè)余無(wú)線(xiàn)電空間通訊及進(jìn)行太空攝影．由于是為我國(guó)青少年研制的第一顆科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星，有關(guān)方面專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)了來(lái)自全國(guó)的50位熱愛(ài)航天事業(yè)的中小學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看衛(wèi)星發(fā)射的全過(guò)程．

（1）上圖是某監(jiān)測(cè)系統(tǒng)每隔2．5s拍攝的關(guān)于起始勻加速階段火箭的一組照片．已知火箭的長(zhǎng)度為40m，用刻度尺測(cè)量照片上的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示．求火箭在照片中第2個(gè)像所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小．
（2）假設(shè)“希望一號(hào)”衛(wèi)星整體質(zhì)量2350千克，圖示時(shí)段長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭質(zhì)量200噸．取g=" 10" m/s2 ,求火箭的推力．
（3）已知地球半徑為R，地球表面的重力加速度為g，“希望一號(hào)”衛(wèi)星在距地球表面高為h的軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．求“希望一號(hào)”衛(wèi)星環(huán)繞地球運(yùn)行的周期．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

(14分)某同學(xué)玩“彈珠游戲”裝置如圖所示，S形管道BC由兩個(gè)半徑為R的1/4圓形管道拼接而成，管道內(nèi)直徑略大于小球直徑，且遠(yuǎn)小于R，忽略一切摩擦，用質(zhì)量為m的小球?qū)椈蓧嚎s到A位置，由靜止釋放，小球到達(dá)管道最高點(diǎn)C時(shí)對(duì)管道恰好無(wú)作用力，求：(    )

⑴小球到達(dá)最高點(diǎn)C的速度大小；
⑵若改用同樣大小質(zhì)量為2m的小球做游戲，其它條件不變，求小球能到達(dá)的最大高度；
⑶若改用同樣大小質(zhì)量為m/4的小球做游戲，其它條件不變，求小球落地點(diǎn)到B點(diǎn)的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）如圖所示，在水平面內(nèi)固定著足夠長(zhǎng)且光滑的平行金屬軌道，軌道間距L=0.40m，軌道左側(cè)連接一定值電阻R=0.80Ω。將一金屬直導(dǎo)線(xiàn)ab垂直放置在軌道上形成閉合回路，導(dǎo)線(xiàn)ab的質(zhì)量m=0.10kg、電阻r=0.20Ω，回路中其余電阻不計(jì)。整個(gè)電路處在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.50T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，B的方向與軌道平面垂直。導(dǎo)線(xiàn)ab在水平向右的拉力F作用下，沿力的方向以加速度a=2.0m/s2由靜止開(kāi)始做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，求：

（1）5s末的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大��；
（2）5s末通過(guò)R電流的大小和方向；
（3）5s末，作用在ab金屬桿上的水平拉力F的大小。

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