【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)，已知固定斜面的傾角為θ＝37°，把木塊自斜面上某一位置由靜止釋放，測(cè)量釋放點(diǎn)到斜面底端的距離x以及木塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t，改變釋放點(diǎn)位置，得到多組數(shù)據(jù)，作出圖象如圖2所示。已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10 m/s2。

(1)根據(jù)圖象可知，木塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度大小為__________m/s2；

(2)木塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為__________；

(3)在圖象中，有一組數(shù)據(jù)偏離直線比較遠(yuǎn)，可能的原因是____________________。（回答出一條原因即可）

【答案】0.4 0.7 木塊釋放點(diǎn)到斜面底端的距離x測(cè)大了（或木塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t測(cè)小了；或木塊不是由靜止釋放）

【解析】

利用加速度得定義即速度與時(shí)間的變化量可以求出對(duì)應(yīng)得加速度；根據(jù)牛頓第二定律可以把摩擦力計(jì)算出來，從而求出動(dòng)摩擦因數(shù)；根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可以得出實(shí)驗(yàn)誤差出現(xiàn)得原因。

(1)由公式可得

得出圖像的斜率就是加速度的一半，所以求得；

(2)由牛頓第二定律可得

帶入數(shù)值算得；

(3)偏離直線的數(shù)據(jù)可以從中得出原因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A.如果銅的摩爾質(zhì)量為M、密度為、阿伏伽德羅常數(shù)為NA，則1個(gè)銅原子所占的體積為

B.單位時(shí)間內(nèi)氣體分子對(duì)容器壁單位面積上碰撞次數(shù)減小，氣體的壓強(qiáng)可能增大

C.一定質(zhì)量理想氣體溫度不變時(shí)，體積減小，壓強(qiáng)增大，氣體分子的平均動(dòng)能增大

D.一定質(zhì)量的理想氣體在等溫壓縮的過程中，氣體的內(nèi)能不變，從外界吸熱

E.一塊0oC的冰逐漸熔化成0oC的水的過程中，分子勢(shì)能會(huì)增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在磁感強(qiáng)度為B、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，放有一邊長(zhǎng)為L的單匝正方形閉合導(dǎo)線框， 電阻為 R：

(1)線圈在位置Ⅱ時(shí)的磁通量ф=_____；

(2)當(dāng)線框從位置Ⅰ（線框平面⊥磁感線）勻速轉(zhuǎn)到位置Ⅱ（線框平面∥磁感線）的過程中，若角速度為ω，則線框中的平均感生電動(dòng)勢(shì) E＝_____；

(3)當(dāng)線框由位置Ⅰ轉(zhuǎn)至位置Ⅲ的過程中，通過導(dǎo)線橫截面的感生電量q＝_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,質(zhì)量均為m的兩個(gè)木塊P和Q疊放在水平地面上,P、Q接面的頻角為θ，現(xiàn)在Q上加一水平推力F,使P、Q保持相對(duì)靜止一起向左勻速運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是（ ）

A. P木塊所受合力向左

B. Q與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)

C. P、Q之間可能光滑

D. 若突然撤去F后,P、Q依然保持相對(duì)靜止一起向左勻速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】成都“歡樂谷”大型的游樂性主題公園，園內(nèi)有一種大型游戲機(jī)叫“跳樓機(jī)”．讓人體驗(yàn)短暫的“完全失重”，非常刺激．參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上，由電動(dòng)機(jī)將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面50m高處，然后由靜止釋放．為研究方便，認(rèn)為人與座椅沿軌道做自由落體運(yùn)動(dòng)2s后，開始受到恒定阻力而立即做勻減速運(yùn)動(dòng)，且下落到離地面5m高處時(shí)速度剛好減小到零．然后再讓座椅以相當(dāng)緩慢的速度穩(wěn)穩(wěn)下落，將游客送回地面．（取g=10m/s2）

求：（1）座椅在自由下落結(jié)束時(shí)刻的速度是多大？

（2）在勻減速階段，座椅對(duì)游客的作用力大小是游客體重的多少倍？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)量木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)，某小組使用位移傳感器設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，讓木塊從傾斜木板上一點(diǎn)A由靜止釋放，位移傳感器可以測(cè)出木塊到傳感器的距離。位移傳感器連接計(jì)算機(jī)，描繪出滑塊相對(duì)傳感器的位移s隨時(shí)間t變化規(guī)律，如圖所示。

①根據(jù)上述圖線，計(jì)算0.4s時(shí)木塊的速度=_______m/s，木塊加速度a=________m/s2；

②現(xiàn)測(cè)得斜面傾角為 ，g取10m/s2，則= ________；

③為了提高木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ的測(cè)量精度，下列措施可行的是________

A．A點(diǎn)與傳感器距離適當(dāng)大些

B．木板的傾角越大越好

C．選擇體積較大的空心木塊

D．傳感器開始計(jì)時(shí)的時(shí)刻必須是木塊從A點(diǎn)釋放的時(shí)刻

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在O點(diǎn)有一波源，t＝0時(shí)刻開始向上振動(dòng)，形成向右傳播的一列橫波．t1＝4 s時(shí)，距離O點(diǎn)為3 m的A點(diǎn)第一次達(dá)到波峰；t2＝7 s時(shí)，距離O點(diǎn)為4 m的B點(diǎn)第一次達(dá)到波谷．則以下說法正確的是( )

A.該橫波的波長(zhǎng)為2 m

B.該橫波的周期為4 s

C.該橫波的波速為1 m/s

D.距離O點(diǎn)為5 m的質(zhì)點(diǎn)第一次開始向上振動(dòng)的時(shí)刻為6 s末

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示。

（1）某次實(shí)驗(yàn)中，拉OC細(xì)繩的彈簧秤指針位置如甲圖所示，其讀數(shù)為_____N；乙圖中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_____。

（2）關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是_____。

A．與橡皮筋連接的細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時(shí)，應(yīng)使兩彈簧秤的拉力相等，以便算出合力的大小

C．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時(shí)，結(jié)點(diǎn)位置必須與用一只彈簧秤拉時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置重合

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要短一些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間存在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.5T.在勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域內(nèi)，有一對(duì)光滑平行金屬導(dǎo)軌，處于同一水平面內(nèi)，導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)，導(dǎo)軌間距L＝1m，電阻可忽略不計(jì)。質(zhì)量均為m＝lkg，電阻均為R＝2.5Ω的金屬導(dǎo)體棒MN和PQ垂直放置于導(dǎo)軌上，且與導(dǎo)軌接觸良好。先將PQ暫時(shí)鎖定，金屬棒MN在垂直于棒的拉力F作用下，由靜止開始以加速度a＝0.4m/s2向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，5s后保持拉力F的功率不變，直到棒以最大速度vm做勻速直線運(yùn)動(dòng).

(1)求棒MN的最大速度vm；

(2)當(dāng)棒MN達(dá)到最大速度vm時(shí)，解除PQ鎖定，同時(shí)撤去拉力F，兩棒最終均勻速運(yùn)動(dòng).求解除PQ棒鎖定后，到兩棒最終勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，電路中產(chǎn)生的總焦耳熱.

(3)若PQ始終不解除鎖定，當(dāng)棒MN達(dá)到最大速度vm時(shí)，撤去拉力F，棒MN繼續(xù)運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)后停下來?（運(yùn)算結(jié)果可用根式表示）

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