8.一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置來探究彈性勢能的大。畬嶒炦^程如下:在離地面高度為h的光滑水平桌面上,沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧,彈簧的左端固定,右端與質(zhì)量為m的小鋼球接觸(不連接).當(dāng)彈簧處于自然長度時,鋼球恰好在桌子邊緣.用小鋼球?qū)椈上蜃髩嚎s一段距離由靜止釋放,鋼球沿水平方向射出桌面后落到水平地面上,測出鋼球落地點到桌面的水平距離s,重力加速度g已知.
(1)鋼球做平拋運動的時間為$\sqrt{\frac{2h}{g}}$;
(2)鋼球離開彈簧時的速度為s$\sqrt{\frac{g}{2h}}$;
(3)彈簧彈性勢能Ep與小鋼球質(zhì)量m、桌面離地高度h、水平距離s、重力加速度g的關(guān)系式是$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$.

分析 (1)鋼球離開桌面后做平拋運動,根據(jù)平拋運動的規(guī)律可求得運動時間;
(2)根據(jù)鋼球在水平方向上的勻速直線運動規(guī)律可求得鋼球離開彈簧時的速度;
(3)根據(jù)功能關(guān)系可求得彈性勢能的表達式.

解答 解:(1)鋼球離開桌面后做平拋運動,下落時間由豎直高度決定,則有:
h=$\frac{1}{2}$gt2可知:
t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$
(2)水平方向做勻速直線運動; 則有:s=v0t
解得:v0=s$\sqrt{\frac{g}{2h}}$;
(3)對小球在桌面上的運動過程分析,根據(jù)功能關(guān)系可知:
EP=$\frac{1}{2}$mv02=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$
故答案為:(1)$\sqrt{\frac{2h}{g}}$; (2)s$\sqrt{\frac{g}{2h}}$; (3)$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$

點評 本題考查平拋運動與功能關(guān)系的聯(lián)合應(yīng)用,要注意分析運動過程,根據(jù)題意正確選擇物理規(guī)律進行分析求解,注意平拋運動的基本處理方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,在垂直紙面向里,磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中,質(zhì)量為m,帶電量為+q的小球穿在足夠長的水平固定絕緣的直桿上處于靜止狀態(tài),小球與桿間的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)對小球施加水平向右的恒力F0,在小球從靜止開始至速度最大的過程中,下列說法中正確的是( 。
A.直桿對小球的彈力方向不變B.直桿對小球的摩擦力先減小后增大
C.小球運動的最大加速度為$\frac{F_0}{m}$D.小球的最大速度為$\frac{{{F_0}+mg}}{μqB}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.物體在兩個相互垂直的力F1、F2作用下運動,經(jīng)過一段時間,力F1對物體做功4J,物體克服力F2做功3J,則F1、F2的合力對物體做功為( 。
A.1JB.5JC.7JD.12J

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.質(zhì)點做曲線運動,下列說法正確的是( 。
A.質(zhì)點在某一點的速度,不一定沿曲線在這一點的切線方向
B.曲線運動也可能不是變速運動
C.當(dāng)物體所受合力的方向與它的速度方向不在同一直線上時,物體做曲線運動
D.質(zhì)點做曲線運動時,加速度方向與速度方向一定垂直

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示為某轎車手動變速桿照片,圖中數(shù)字“1~5”和字母“R”代表不同的檔位.在功率一定的情況下,將轎車的變速桿推到不同擋位,可使轎車獲得不同的運行速度,從“1”擋到“5”擋速度逐漸增大,“R”擋是倒車擋.若轎車在額定功率下要以最大動力前進上坡,變速桿應(yīng)推至哪一檔?( 。
A.“1”檔B.“3”檔C.“5”檔D.“R”檔

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,光滑水平軌道上放置長為L的木板A,上表面粗糙,摩擦因數(shù)μ=0.2和滑塊C,滑塊B置于A的左端,三者質(zhì)量分別為mA=2kg、mB=1kg、mC=2kg.開始時C靜止,A、B一起以v0=5m/s的速度勻速向右運動,A與C發(fā)生碰撞(時間極短)后C向右運動,經(jīng)過一段時間A、B再次達到共同速度一起向右運動,B恰好在A木板的中間位置,且恰好不再與C碰撞.求:
(1)A與C發(fā)生碰撞后瞬間A的速度大。
(2)求木板L的長度.
(3)從A,B開始運動的整個過程中損失的機械能是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.一實驗小組利用數(shù)字實驗系統(tǒng)探究圓周運動中向心力與角速度、半徑的關(guān)系.他們讓一砝碼做半徑r=0.08m的圓周運動,通過數(shù)字實驗系統(tǒng)測得到若干組向心力F和對應(yīng)的角速度ω,做出F-ω的關(guān)系圖象如圖甲所示.

(1)通過分析圖象,猜測F與ω2可能成正比.為進一步證實猜測,可做F-ω2關(guān)系圖象來驗證.
(2)將砝碼做圓周運動的半徑r分別調(diào)整為0.04m、0.12m,在一個坐標系中又得到兩條F-ω圖象,如圖乙所示.做一條平行于縱軸的輔助線,觀察力和半徑的比值,得到力F和半徑r成正比的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,空間有一正三棱錐OABC,點A′、B′、C′分別是三條棱的中點.現(xiàn)在頂點O處固定一正的點電荷,則下列說法中正確的是( 。
A.A′、B′、C′三點的電場強度相同
B.△ABC所在平面為等勢面
C.將一正的試探電荷從A′點沿直線A′B′移到B′點,靜電力對該試探電荷先做正功后做負功
D.若A′點的電勢為φA′,A點的電勢為φA,則A′A連線中點D處的電勢φD一定小于$\frac{{φ}_{A′}+{φ}_{A}}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.已知兩顆人造衛(wèi)星A.B繞地球做勻速圓周運動,周期之比為1:8.則軌道半徑之比為( 。
A..4:1B..1:2C..1:4D..2:1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案