【題目】圖甲為一列簡諧橫波在時的波形圖，P是平衡位置在處的質(zhì)點，Q是平衡位置在處的質(zhì)點；圖乙為質(zhì)點Q的振動圖象，下列說法正確的是　　

A. 這列波的波長是，周期是，振幅是10cm

B. 在時，質(zhì)點Q向y軸正方向運動

C. 從到，該波沿x軸負方向傳播了6m

D. 從到，質(zhì)點P通過的路程為30cm

E. 質(zhì)點Q簡諧運動的表達式為國際單位

【答案】ABE

【解析】

由甲圖讀出振幅和波長，由乙圖讀出周期．由t=0s時Q點在平衡位置上，由乙圖確定Q的運動方向，從而確定了該波向左傳播．根據(jù)時間與周期的關(guān)系，分析質(zhì)點P的位置和加速度，求出通過的路程．根據(jù)甲、乙兩圖可以讀出該波的波長和周期，從而求出波速，根據(jù)x=vt求解波傳播的距離．根據(jù)圖象讀出振幅A，結(jié)合數(shù)學知識寫出Q點的振動方程．

由甲圖知：這列波的波長是8.0m，振幅是10cm，由乙圖知：周期是0.2s，A正確；圖（b）為質(zhì)點Q的振動圖象，則知在t=0時，質(zhì)點Q正從平衡位置向波峰運動，所以質(zhì)點Q向y軸正方向運動，B正確；在t=0時，質(zhì)點Q向y軸正方向運動，根據(jù)波形平移法可知該波沿x軸正方向傳播，波速為，從t=0到t=0.15s，經(jīng)過的時間為，則從t=0到t=0.15s，該波沿x軸正方向傳播的距離為，C錯誤；從t=0到t=0.15s，由于t=0時質(zhì)點P不在波峰、波谷和平衡位置，所以從t=0到t=0.15s內(nèi)，所以質(zhì)點P通過的路程不是3A=30cm，D錯誤；質(zhì)點Q簡諧運動的表達式為，E正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為水平拋出的小球與地面碰撞前后的頻閃照片，其先后經(jīng)過的位置分別用1～8標記．已知小球的質(zhì)量為0.1kg，照片中對應(yīng)每格的實際長度為0.05m，不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s2，則以下判斷正確的是（　�。�

A. 小球與地面碰撞后速度變化率小于碰撞前速度變化率

B. 小球經(jīng)過位置3時的瞬時速度方向與位置2、4連線方向平行

C. 小球經(jīng)過位置6時的瞬時速度大小為0.5m/s

D. 小球與地面碰撞過程機械能損失為0.25J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某高樓電梯上升的速度—時間圖像,試求:

(1)1~2 s、5~8 s兩段時間內(nèi)的加速度;

(2)t1=1.2 s和t2=6.5 s時刻的速度;

(3)0~8 s內(nèi)上升的總高度.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，abc是豎直面內(nèi)的光滑固定軌道，ab水平，長度為2R：bc是半徑為R的四分之一的圓弧，與ab相切于b點。一質(zhì)量為m的小球。始終受到與重力大小相等的水平外力的作用，自a點處從靜止開始向右運動，重力加速度大小為g。小球從a點開始運動到它運動軌跡最高點的位移大小為（ ）

A. 3R B.

C. 5R D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在豎直平面內(nèi)，一半徑為R的光滑圓弧軌道ABC和水平軌道PA在A點相切。BC為圓弧軌道的直徑。O為圓心，OA和OB之間的夾角為α，sinα=，一質(zhì)量為m的小球沿水平軌道向右運動，經(jīng)A點沿圓弧軌道通過C點，落至水平軌道；在整個過程中，除受到重力及軌道作用力外，小球還一直受到一水平恒力的作用，已知小球在C點所受合力的方向指向圓心，且此時小球?qū)壍赖膲毫η『脼榱�。重力加速度大小�?/span>g。則水平恒力的大小F和小球到達C點時速度的大小V為（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氧氣分子在0 ℃和100 ℃溫度下單位速率間隔的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比隨氣體分子速率的變化分別如圖中兩條曲線所示。下列說法正確的是（ ）

A. 圖中兩條曲線下面積相等

B. 圖中虛線對應(yīng)于氧氣分子平均動能較小的情形

C. 圖中實線對應(yīng)于氧氣分子在100 ℃時的情形

D. 圖中曲線給出了任意速率區(qū)間的氧氣分子數(shù)目

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R=0.8m的光滑1/4圓弧軌道固定在水平面上，軌道上方的A點有一個可視為質(zhì)點的質(zhì)量m=1kg的小物塊。小物塊由靜止開始自由下落后打在圓弧軌道上的B點但未反彈，碰撞時間極短，小物塊只有沿軌道切線方向的速度分量保留，并將沿著圓弧軌道滑下。已知A點與軌道的圓心O的連線長也為R，且AO連線與水平方向的夾角為30°，C點為圓弧軌道的末端，緊靠C點有一質(zhì)量M=4kg的足夠長的長木板，木板的上表面與圓弧軌道末端的切線相平，小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)，長木板與地面間動摩擦因數(shù)，g取10m/s2。求：(1)小物塊剛到達B點時的速度vB的大��；

(2)小物塊沿圓弧軌道到達C點時速度Vc的大�。�

(3)小物塊最終靜止時與C點間的距離S。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為 m 的物體 B 、 C 分別與輕質(zhì)彈簧的兩端相栓接，將它們放在傾角為的光滑斜面上，靜止時彈簧的形變量為。斜面底端有固定擋板 D，物體 C 靠在擋板 D 上。將質(zhì)量也為 m 的物體 A 從斜面上的某點由靜止釋放，A 與 B 相碰。已知重力加速度為 g，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，不計空氣阻力。求：

（1）彈簧的勁度系數(shù) k；

（2）若 A 與 B 相碰后粘連在一起開始做簡諧運動，當 A 與 B 第一次運動到最高點時，C 對擋板 D 的壓力恰好為零，求 C 對擋板 D 壓力的最大值；

（3）求（2）情況下，A由靜止釋放的點與A、B相碰點間的距離?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,質(zhì)量為的物體靜止在傾角為的斜面上,物體與斜面的動摩擦因數(shù)為,現(xiàn)使斜面水平向左勻速移動距離試求:

（1）摩擦力對物體做的功(物體與斜面相對靜止);

（2）斜面對物體的彈力做的功;

（3）重力對物體做的功;

（4）斜面對物體做的功是多少?各力對物體所做的總功是多少?

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