3．質(zhì)點(diǎn)以3m/s的初速度做勻加速直線運(yùn)動，它6s末的速度大小是開始時速度大小的2倍，則其加速度大小為多少？它在第幾秒末的速度是10m/s？

分析 根據(jù)速度時間公式求出加速度的大小，結(jié)合速度時間公式求出速度為10m/s的時間．

解答 解：根據(jù)速度時間公式得，加速度a=$\frac{v-{v}_{0}}{t}=\frac{2{v}_{0}-{v}_{0}}{t}=\frac{2×3-3}{6}$=0.5m/s2，
根據(jù)速度時間公式得，t=$\frac{v-{v}_{0}}{a}=\frac{10-3}{0.5}s=14s$．
答：加速度的大小為0.5m/s2，第14s末速度是10m/s．

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動的速度時間公式，并能靈活運(yùn)用，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．電流會生磁場，磁也會的感應(yīng)出電流．下列個器件工作時用到電磁感應(yīng)現(xiàn)象是（　�。�
A．電視機(jī)的顯像管B．磁流體發(fā)電機(jī)C．指南針D．電磁爐

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某帶電物體質(zhì)量為m=2kg，電量為q=6×10-3C，其與絕緣斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，空間存在與斜面平行的勻強(qiáng)電場，如圖所示，開始時物體置于斜面底端，釋放后物體從靜止開始沿斜面向上做加速運(yùn)動，經(jīng)過t1=0.2s后撤去電場，物體繼續(xù)向上運(yùn)動t2=0.4s到達(dá)運(yùn)動的最高點(diǎn)．已知斜面傾角θ=37°．求：
（1）電場強(qiáng)度的大�。�
（2）在0.6s內(nèi)的總位移？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，一平行板電容器，兩個極板始終接在一電池的兩極上，設(shè)a、b為電容器內(nèi)部離開正極板不同距離的兩點(diǎn)．以f表示一檢驗(yàn)電荷位于a點(diǎn)受到的作用力，Uab為ab兩點(diǎn)間的電勢差，U為兩極板之間的電壓，當(dāng)增大兩極板之間的距離時（　　）
A．f增大、U減小B．f減小、Uab減小C．f不變、Uab不變D．Uab減小、U不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．“旋轉(zhuǎn)秋千”是游樂園里常見的游樂項(xiàng)目．如圖所示，長為L的鋼繩一端系著座椅，另一端固定在半徑為r的水平轉(zhuǎn)盤邊緣．轉(zhuǎn)盤可繞穿過其中心的豎直軸轉(zhuǎn)動，鋼繩與轉(zhuǎn)軸在同一豎直平面內(nèi)，不計(jì)鋼繩的重力，重力加速度為g．人和座椅的總質(zhì)量為m．轉(zhuǎn)盤角速度越大，鋼繩與豎直方向夾角越大，座椅就越高．求：
（1）人做圓周運(yùn)動的向心加速度為$\frac{4}{3}$g時，鋼繩的拉力大��；
（2）鋼繩與豎直方向的夾角為θ時，轉(zhuǎn)盤的角速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的v-t圖象如圖所示，通過圖象回答下列問題：
（1）物體在2s～4s內(nèi)，4s～6s內(nèi)加速度各是多大？
（2）第3s末物體的速度多大？
（3）物體0～6s內(nèi)的位移多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某次防洪搶險(xiǎn)中，搭建了一臨時凸橋．該橋橋面圓弧半徑r=50m，橋能承受的最大壓力為8×103N．求一輛質(zhì)量為m=103kg的小汽車通過該橋頂時的速度v應(yīng)滿足什么條件才能安全通過？（設(shè)橋上無其它物體，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．小剛同學(xué)利用如圖1所示的裝置研究小車的勻變速直線運(yùn)動，打點(diǎn)計(jì)時器每隔0.02s打下一個點(diǎn)，圖2時某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條點(diǎn)跡清晰地紙帶，A、B、C、D、E是連續(xù)選取的五個計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離測量值已在圖中標(biāo)明，則打下D點(diǎn)時小車的速度大小為0.993m/s，小車的加速度大小為0.648m/s2．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．地球赤道表面上的物體隨地球自轉(zhuǎn)，繞地心作勻速圓周運(yùn)動，則物體（　�。�
A．只受到地球的引力作用
B．受到地球的引力和赤道表面的支持力作用
C．受到地球的引力和重力作用
D．受到地球的引力、赤道表面的支持力和向心力作用

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