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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在“用單擺測(cè)量重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行了如下測(cè)量:
①用刻度尺測(cè)出擺線長(zhǎng)為;
②用游標(biāo)卡尺測(cè)出擺球的直徑為;
③用天平測(cè)出擺球質(zhì)量為;
④用秒表測(cè)出單擺次全振動(dòng)所花時(shí)間為;
上述測(cè)量中哪一項(xiàng)是測(cè)量是不需要的, (填寫標(biāo)號(hào))
若測(cè)量擺球直徑的讀數(shù)情況如圖,則擺球直徑的測(cè)量值為 ㎜。
如果該同學(xué)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)所算出的重力加速度的值總是偏小,可能是下列哪些原因造成的?
A.計(jì)算時(shí)將作為擺長(zhǎng)
B.計(jì)算時(shí)認(rèn)為擺長(zhǎng)就是
C.誤將次全振動(dòng)動(dòng)記為次全振動(dòng)
D.誤將次全振動(dòng)記為次全振動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源:2010年湖北省八校高三第二次聯(lián)考物理試題 題型:計(jì)算題
在“用單擺測(cè)量重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行了如下測(cè)量:
①用刻度尺測(cè)出擺線長(zhǎng)為;
②用游標(biāo)卡尺測(cè)出擺球的直徑為;
③用天平測(cè)出擺球質(zhì)量為;
④用秒表測(cè)出單擺次全振動(dòng)所花時(shí)間為;
【小題1】上述測(cè)量中哪一項(xiàng)是測(cè)量是不需要的, (填寫標(biāo)號(hào))
【小題2】若測(cè)量擺球直徑的讀數(shù)情況如圖,則擺球直徑的測(cè)量值為 ㎜。
【小題3】如果該同學(xué)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)所算出的重力加速度的值總是偏小,可能是下列哪些原因造成的?
A.計(jì)算時(shí)將作為擺長(zhǎng) |
B.計(jì)算時(shí)認(rèn)為擺長(zhǎng)就是 |
C.誤將次全振動(dòng)動(dòng)記為次全振動(dòng) |
D.誤將次全振動(dòng)記為次全振動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源:2010年湖北省八校高三第二次聯(lián)考物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“用單擺測(cè)量重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行了如下測(cè)量:
①用刻度尺測(cè)出擺線長(zhǎng)為;
②用游標(biāo)卡尺測(cè)出擺球的直徑為;
③用天平測(cè)出擺球質(zhì)量為;
④用秒表測(cè)出單擺次全振動(dòng)所花時(shí)間為;
1.上述測(cè)量中哪一項(xiàng)是測(cè)量是不需要的, (填寫標(biāo)號(hào))
2.若測(cè)量擺球直徑的讀數(shù)情況如圖,則擺球直徑的測(cè)量值為 ㎜。
3.如果該同學(xué)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)所算出的重力加速度的值總是偏小,可能是下列哪些原因造成的?
A.計(jì)算時(shí)將作為擺長(zhǎng)
B.計(jì)算時(shí)認(rèn)為擺長(zhǎng)就是
C.誤將次全振動(dòng)動(dòng)記為次全振動(dòng)
D.誤將次全振動(dòng)記為次全振動(dòng)
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