A. | 6 | B. | 10 | C. | 15 | D. | 18 |
分析 根據(jù)兩次的情況,利用牛頓第二定律得出關(guān)系式,根據(jù)關(guān)系式分析可能的情況即可.
解答 解:設(shè)PQ兩邊的車廂數(shù)為P和Q,
當(dāng)機(jī)車在東邊拉時(shí),根據(jù)牛頓第二定律可得:F=Pm•a,
當(dāng)機(jī)車在西邊拉時(shí),根據(jù)牛頓第二定律可得:F=Qm•$\frac{1}{5}$a,
根據(jù)以上兩式可得:$\frac{P}{O}=\frac{1}{5}$,
即兩邊的車廂的數(shù)目可能是1和5,或2和10,或3和15,或4和20,等等,
所以總的車廂的數(shù)目可能是6、12、18、24,
所以可能的是AD.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 本題不是確切的數(shù)值,關(guān)鍵的是根據(jù)牛頓第二定律得出兩次之間的關(guān)系,根據(jù)關(guān)系來(lái)判斷可能的情況,本題比較靈活,是道好題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 交流電壓的高低 | B. | 交流電的周期 | ||
C. | 永久磁鐵的磁性強(qiáng)弱 | D. | 振針與復(fù)寫紙間的距離 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體沿斜面勻速下滑 | B. | 物體做豎直上拋運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 物體做自由落體運(yùn)動(dòng) | D. | 用細(xì)繩拴著物體,把物體勻速提高 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 最多只能有一個(gè)分速度大于合速度 | |
B. | 有可能兩個(gè)分速度都大于合速度 | |
C. | 有可能兩個(gè)分速度大小都等于合速度 | |
D. | 不可能一個(gè)分速度與合速度同向,另一個(gè)分速度與合速度垂直 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伽利略認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
B. | 亞里士多德認(rèn)為物體的自然狀態(tài)是靜止的,只有當(dāng)它受到力的作用才會(huì)運(yùn)動(dòng) | |
C. | 牛頓第二定律又叫慣性定律 | |
D. | 牛頓第一定律可以用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證 |
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