等量同種點(diǎn)電荷+Q和+Q處在真空中，在兩點(diǎn)電荷連線中點(diǎn)的左側(cè)取一點(diǎn)O，過O點(diǎn)作垂線，P、Q為垂線上對(duì)稱于O的兩點(diǎn)（如圖所示），則下列說法正確的是

A．P、Q兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)度相同

B．P、Q兩點(diǎn)的電勢(shì)相等

C．將試探電荷+q由P點(diǎn)移至O點(diǎn)電場(chǎng)力做正功

D．將試探電荷+q由P點(diǎn)移至O點(diǎn)，它的電勢(shì)能變大

 

BD

【解析】

試題分析: 如下圖，根據(jù)等量同種點(diǎn)電荷電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布情況可知：P、Q兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的大小相等，方向

不同，則電場(chǎng)強(qiáng)度不同，故A錯(cuò)誤；根據(jù)等勢(shì)面分布的對(duì)稱性可知，P、Q兩點(diǎn)的電勢(shì)相等，故B正確；將試探電荷+q由P點(diǎn)移至O點(diǎn)的過程中，由電場(chǎng)線的分布可知：電場(chǎng)力方向與位移方向的夾角為鈍角，電場(chǎng)力做負(fù)功，電荷的電勢(shì)能增大，故C錯(cuò)誤，D正確。

考點(diǎn)：電勢(shì)；電場(chǎng)強(qiáng)度；電勢(shì)能

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年湖南省六校高三下學(xué)期4月聯(lián)考理綜物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一列簡(jiǎn)諧橫波沿直線由B向A傳播。t1=0時(shí)A、B兩質(zhì)點(diǎn)均在平衡位置，且A點(diǎn)正好向上振動(dòng)，A、B間只有一個(gè)波峰，經(jīng)時(shí)間t1質(zhì)點(diǎn)B恰好第一次到達(dá)波峰位置。若A、B兩質(zhì)點(diǎn)的平衡位置間距為d。

①畫出t1時(shí)A、B兩質(zhì)點(diǎn)間的波形，并在圖中標(biāo)出B質(zhì)點(diǎn)此時(shí)的振動(dòng)方向；

②求該波的可能波速大小。

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年湖北省高三5月模擬考試?yán)砭C物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量mB＝3.5kg的物體B通過一輕彈簧固定在地面上，彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m，輕繩一端與物體B連接，繞過無摩擦的兩個(gè)輕質(zhì)小定滑輪O1、O2后，另一端與套在光滑直桿頂端質(zhì)量mA＝1.6kg的小球A連接。已知直桿固定，桿長(zhǎng)L為0.8m，與水平面的夾角θ=37°，初始時(shí)使小球A靜止不動(dòng)，與A端相連的繩子保持水平，此時(shí)繩子中的張力F為45N。已知AO1=0.5m，重力加速度g取10m/s2，繩子不可伸長(zhǎng)；現(xiàn)將小球A從靜止釋放，求：

（1）在釋放小球A前彈簧的形變量；

（2）若直線CO1與桿垂直，求物體從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中繩子拉力對(duì)物體A所做的功。

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省高考理綜物理五月沖刺押題卷（一）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

列車上安裝一個(gè)聲源，發(fā)出一定頻率的樂音。當(dāng)列車與觀察者都靜止時(shí)，觀察者記住了這個(gè)樂音的音調(diào)。在以下情況中，觀察者聽到這個(gè)樂音的音調(diào)比原來降低的是

A．觀察者靜止，列車向他駛來

B．觀察者靜止，列車離他駛?cè)?/p>

C．列車靜止，觀察者靠近聲源

D．列車靜止，觀察者遠(yuǎn)離聲源

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省金華市浦江縣高考適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖甲所示是某人設(shè)計(jì)的一種振動(dòng)發(fā)電裝置，它的結(jié)構(gòu)是一個(gè)套在輻向形永久磁鐵槽中的半徑為r＝0.1 m、匝數(shù)n＝20的線圈，磁場(chǎng)的磁感線均沿半徑方向均勻分布（其右視圖如圖乙所示）。在線圈所在位置磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小均為0.2 T，線圈的電阻為2 Ω，它的引出線接有8 Ω的小電珠L(zhǎng)（可以認(rèn)為電阻為定值）。外力推動(dòng)線圈框架的P端，使線圈沿軸線做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，便有電流通過電珠。當(dāng)線圈向右的位移x隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖丙所示時(shí)（x取向右為正），求：

（1）線圈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電流I的大小，并在圖丁中畫出感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的圖像（在圖甲中取電流由C向上流過電珠L(zhǎng)到D為正）；

（2）每一次推動(dòng)線圈運(yùn)動(dòng)過程中作用力F的大��；

（3）該發(fā)電機(jī)的輸出功率P（摩擦等損耗不計(jì)）；

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省金華市浦江縣高考適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小張同學(xué)左手抓起一籃球，手臂處于水平狀態(tài)，當(dāng)籃球與手臂都靜止時(shí)，下列說法正確的是

A. 手對(duì)籃球的作用力等于籃球的重力

B. 手對(duì)籃球的作用力大于籃球的重力

C. 手對(duì)籃球的作用力大于籃球?qū)κ值淖饔昧?/p>

D. 手對(duì)籃球的摩擦一定等于籃球的重力

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第二次聯(lián)考理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

運(yùn)動(dòng)學(xué)中有人認(rèn)為引入“加速度的變化率”沒有必要，然而現(xiàn)在有人指出“加速度的變化率”能引起人的心理效應(yīng)，車輛的平穩(wěn)加速（即加速度基本不變）使人感到舒服，否則人感到不舒服，關(guān)于“加速度的變化率”，下列說法正確的是

A．從運(yùn)動(dòng)學(xué)角度的定義，“加速度的變化率”的單位應(yīng)是m/s3

B．加速度的變化率為0的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．若加速度與速度同方向，如圖所示的a-t圖像，表示的是物體的速度在減小

D．若加速度與速度同方向，如圖所示的a-t圖像，已知物體在t=0時(shí)速度為5m/s，則2s末的速度大小為8m/s

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省鄞州區(qū)余姚市5月模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，用手提一勁度系數(shù)很小的彈簧一端讓其自由下垂，靜止時(shí)，彈簧由于自身重力作用處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，不計(jì)空氣阻力，則以下說法正確的是

A. 釋放瞬間彈簧底端加速度為零

B. 彈簧處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)彈簧中的彈力處處相等

C. 釋放后彈簧將保持長(zhǎng)度不變下落

D. 釋放彈簧后，彈簧下落的同時(shí)從兩端向中間收縮

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省高一下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，游樂場(chǎng)中一位小朋友沿滑梯從靜止開始下滑，在此過程中他的機(jī)械能不守恒，其原因是（ ）

A.因?yàn)樾∨笥炎黾铀龠\(yùn)動(dòng)，所以機(jī)械能不守恒

B.因?yàn)樾∨笥炎銮�運(yùn)動(dòng)，所以機(jī)械能不守恒

C.因?yàn)樾∨笥咽艿搅顺亓σ酝獾钠渌ψ饔�，所以機(jī)械能不守恒

D.因?yàn)槌亓ψ龉ν�，其它力做功不為零，所以機(jī)械能不守恒

 

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