12.質量m=2kg的物體靜止在水平地面上,它與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,一個F=10N水平恒力作用在物體上,使物體在水平地面上運動.F作用4s后撤除.(取g=10m/s2)則:
(1)前4s內物體的加速度多大
(2)物體運動前4s內物體發(fā)生的位移多大
(3)F撤除后,物體還能滑行多遠.

分析 (1)由牛頓第二定律可以求出物體的加速度.
(2)物體做初速度為零的勻加速直線運動,應用勻變速直線運動的位移公式可以求出位移.
(3)撤去拉力后物體做勻減速直線運動,由牛頓第二定律可以求出加速度,然后應用勻變速直線運動的速度位移公式求出滑行距離.

解答 解:(1)由牛頓第二定律得:a=$\frac{F-f}{m}$=$\frac{F-μmg}{m}$=$\frac{10-0.4×2×10}{2}$=1m/s2
(2)物體做初速度為零的勻加速直線運動,位移:x=$\frac{1}{2}$at2=$\frac{1}{2}$×1×42=8m;
(3)撤除F時物體的速度:v=at=1×4=4m/s,
撤去拉力后,加速度:a′=$\frac{μmg}{m}$=μg=0.4×10=4m/2
F撤除后物體滑行的距離:s=$\frac{{v}^{2}}{2a′}$=$\frac{{4}^{2}}{2×4}$=2m;
答:(1)前4s內物體的加速度大小為1m/s2
(2)物體運動前4s內物體發(fā)生的位移為8m.
(3)F撤除后,物體還能滑行2m.

點評 本題考查了求加速度、位移問題,分析清楚物體的運動過程、應用牛頓第二定律與運動學公式可以解題,本題是一道基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:作圖題

2.如圖是某區(qū)域的電場線分布.A、B、C 是電場中的三點.則B點的電場最強.按以下要求在圖中畫出:
(1)A點電場強度的方向
(2)過B點的一條等勢面
(3)當把負電荷放在C點時所受靜電力的方向.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.關于重力加速度的說法中,正確的是( 。
A.在地球上的同一地點,一切物體在自由落體運動中的加速度大小都相同
B.在地球上的同一地點,重力加速度的方向都相同
C.在地球上緯度不同的地方,重力加速度的大小不同
D.地球赤道處的重力加速度比兩極的重力加速度大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.行駛速度為v0=30m/s甲、乙兩輛汽車在高速公路同一車道通向行駛,甲車在前,乙車在后,兩車相距x0=100m,t=0時刻甲車遇緊急情況開始制動后,甲、乙兩車的加速度隨時間變化如圖中甲、乙所示,取運動方向為正方向.請判斷兩車在0~9s內會不會相撞;若兩車不相撞,求出兩車在0~9s內何時相距最近?最近距離是多少?若兩車相撞,求出從t=0時刻到兩車相撞的時間.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,空間中存在著水平向右的勻強電場,一長為1m的細線上端固定于O點,下端拴一質量為m=$\sqrt{3}$kg、帶電荷量q=1C的小球.現(xiàn)將細線拉直且水平,由球靜止釋放小球,當細線轉過60°時,小球到達B點速度恰好為零,重力加速度g=10m/s2.求:
(1)A、B兩點的電勢差UAB;
(2)勻強電場的電場場強大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.“神舟十號”飛船是我國的“神舟”系列飛船之一,它是我國的第五艘載人飛船.“神舟十號”飛船于2013年6月11日17時38分搭載三位航天員飛向太空,隨后與“天宮一號”目標飛行器進行對接,航天員進入“天宮一號”進行科學實驗,并首次開展我國航天員太空授課活動.假設“神舟十號”飛船運行的軌跡為一個半徑為R的圓,則飛船繞地球運行1圈的路程為2πR,位移大小為0.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.一個質點做變速直線運動的v-t圖象如圖所示,下列說法中正確的是( 。
A.第2s內與第5 s內的運動方向不相同
B.前4s內的位移為12m
C.BC段的加速度方向與速度方向相反
D.OA、AB、BC段的加速度大小關系是aBC>aOA>aAB

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.高電阻放電法測電容的實驗,是通過對高阻值電阻放電的方法測出電容器充電電壓為U時所帶的電荷量Q,從而再求出待測電容器的電容C,某同學的實驗情況如下:

(1)按圖1所示電路連接好實驗電路.
(2)接通開關S,調節(jié)電阻箱R的阻值,使小量程電流表的指針偏轉接近滿刻度,記下這時電流表的示數(shù)I0=500μA、電壓表的示數(shù)U0=6.0V,I0和U0分別是電容器放電的初始電流和初始電壓,此時電阻箱R的阻值為8.5kΩ,則電流表的內阻為3.5kΩ.
(3)斷開開關S,同時開始計時,每隔5s或10s讀一次電流I的值,將測得數(shù)據(jù)填入預先設計的表格中,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)標出以時間t為橫坐標.電流I為縱坐標紙的坐標上的點,如圖2中用“×”表示的點.
(4)請在圖中描繪出電流隨時間變化的圖線,并根據(jù)圖線估算出該電容器兩端電壓為U0時所帶的電荷量Q0約為8.0×10-3C(結果保留兩位有效數(shù)字).
(5)根據(jù)公式來計算電容器的電容C=$\frac{Q}{U}$.(只要求寫出表達式,不要求計算結果)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中:
(1)為了探究加速度與質量的關系,應保持拉力不變(選填“拉力”或者“小車質量”);為了直觀地判斷加速度a與質量m的關系,應作a-$\frac{1}{m}$圖象(選填“a-m”、“a-$\frac{1}{m}$”、“a-F”或者“a-$\frac{1}{F}$”).
(2)“探究加速度與力的關系”實驗裝置如圖(A)所示.

為減小實驗誤差,盤和砝碼的質量總應比小車的總質量小(選填“小”或“大”)得多;已知交流電的頻率為50赫茲,圖(B)為某同學在實驗中打出的一條紙帶,他從比較清晰的點起,每五個實驗點取一個計數(shù)點,計數(shù)點分別為“0”、“1”、“2”、“3”、“4”,則相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s.由此可求得小車運動的加速度a=0.2m/s2,其中打計數(shù)點2時小車的速度v2=0.19m/s,如果在測定勻變速直線運動的加速度時,交流電的頻率變大,實驗者仍然把它當成50赫茲,這樣計算出的加速度值與真實值相比是偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”、“不變”、“不能確定”).
(3)某同學在探究加速度與外力間的關系實驗中,得到的圖象如圖(C)所示,則出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因可能是沒有平衡摩擦力.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案