【題目】如圖所示,在梯形ACDE內(nèi)存在沿豎直方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),在等腰直角三角形BCD內(nèi)同時(shí)存在垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),BD是一個(gè)上端帶有小孔的擋板,現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量大小為q的帶電粒子以水平速度v貼近AB邊射入勻強(qiáng)電場(chǎng),且做直線運(yùn)動(dòng),通過(guò)小孔射入電磁場(chǎng)(△BCD區(qū)域),粒子恰好能以最大的圓周半徑偏轉(zhuǎn)并打到B D板上,AB、ED兩極板間電勢(shì)差為U,重力加速度為g.

(1)試判斷電場(chǎng)方向及BD的長(zhǎng)度d;
(2)求磁感應(yīng)強(qiáng)度.

【答案】
(1)解:粒子在電場(chǎng)中只受豎直方向的重力、電場(chǎng)力作用,沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng),故粒子在電場(chǎng)中受力平衡;

重力方向豎直向下,故電場(chǎng)力方向豎直向上,則電場(chǎng)方向豎直向上;

由受力平衡可得: ,所以,

答:電場(chǎng)方向豎直向上,BD的長(zhǎng)度d為


(2)粒子在電磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),合外力為洛倫茲力;粒子以最大半徑做圓周運(yùn)動(dòng),故粒子運(yùn)動(dòng)軌跡與CD邊相切,那么由幾何關(guān)系可得: ;

所以,粒子做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑 ;

由洛倫茲力做向心力可得: ,所以, ;

答:磁感應(yīng)強(qiáng)度為


【解析】(1)帶電粒子在電場(chǎng)中做直線運(yùn)動(dòng),結(jié)合粒子受力情況進(jìn)行分析,粒子只能受力平衡重力和電場(chǎng)力等大反向。結(jié)合勻強(qiáng)電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)差之間的關(guān)系列式求解。
(2)求解帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題,首先根據(jù)題意,找出找出圓心,根據(jù)幾何關(guān)系求出半徑,再由洛倫茲力提供向心力列式求解。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一有界區(qū)域內(nèi),存在著磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B,方向分別垂直于光滑水平桌面向下和向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)寬度均為L(zhǎng),邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形線框abcd的bc邊緊靠磁場(chǎng)邊緣置于桌面上,使線框從靜止開(kāi)始沿x軸正方向勻加速通過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域,若以逆時(shí)針?lè)较驗(yàn)殡娏鞯恼较颍芊从尘框中感應(yīng)電流變化規(guī)律的是圖( 。

A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一帶電荷量為+q、質(zhì)量為m的小物塊處于一傾角為37°的光滑斜面上,當(dāng)整個(gè)裝置被置于一水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,小物塊恰好靜止.重力加速度取g,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:

(1)水平向右電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度;
(2)若將電場(chǎng)強(qiáng)度減小為原來(lái)的 ,小物塊的加速度是多大;
(3)電場(chǎng)強(qiáng)度變化后小物塊下滑距離L時(shí)的動(dòng)能.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)系外有一顆適合人類(lèi)居住的星球A的質(zhì)量為地球質(zhì)量的2倍,直徑約為地球直徑的2倍,則(  )
A.星球A的自轉(zhuǎn)周期一定比氣球的自轉(zhuǎn)周期小
B.同一物體在星球A表面的重力約為在地球表面重力的
C.星球A的衛(wèi)星的最大環(huán)繞速度與地球衛(wèi)星的最大環(huán)繞速度近似相等
D.若星球A的衛(wèi)星與地球的衛(wèi)星以相同的軌道半徑運(yùn)行,則兩衛(wèi)星的線速度大小一定相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組想利用圖甲所示的電路研究標(biāo)有3.5V字樣(額定功率字跡不清)的小燈泡的伏安特性.
(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖甲將圖乙中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整 , 為了保證實(shí)驗(yàn)的安全,滑動(dòng)觸頭在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)置于滑動(dòng)變阻器的最端;(選填“左”或“右”)

(2)實(shí)驗(yàn)得到的8組數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)?jiān)趫D丙中選擇合適的標(biāo)度作出I﹣U圖象;

I/A

0

0.100

0.151

0.172

0.202

0.210

0.219

0.222

U/V

0

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50


(3)實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓從零變化到額定電壓的過(guò)程中,小燈泡最大電阻值約為Ω(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字),系統(tǒng)誤差會(huì)使測(cè)量結(jié)果(填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,軌道倪a、b、c在同一豎直平面內(nèi),其中a是末端水平(可看做與D重合)的光滑圓弧軌道,b是半徑為r=2m的光滑半圓形軌道且直徑DF沿豎直方向,水平軌道c上靜止放置著相距l(xiāng)=1.0m的物塊B和C,B位于F處,現(xiàn)將滑塊A從軌道a以上距D點(diǎn)高為H的位置由靜止釋放,滑塊A經(jīng)D處水平進(jìn)入軌道b后能沿軌道(內(nèi)軌)運(yùn)動(dòng),到達(dá)F處與物塊B正碰,碰后A、B粘在一起向右滑動(dòng),并再與C發(fā)生正碰.已知A、B、C質(zhì)量分別為m、m、km,均可看做質(zhì)點(diǎn),物塊與軌道C的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.45.(設(shè)碰撞時(shí)間很短,g取10m/s2

(1)求H的最小值和H取最小值時(shí),AB整體與C碰撞前瞬間的速度;
(2)若在滿(mǎn)足(1)的條件下,碰后瞬間C的速度=2.0m/s,請(qǐng)根據(jù)AB整體與C的碰撞過(guò)程分析k的取值,并討論與C碰撞后AB的可能運(yùn)動(dòng)方向.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B,再由狀態(tài)B變化到狀態(tài)C的p一V圖象.已知?dú)怏w在狀態(tài)A時(shí)的溫度為27℃,1at m=1.0×105Pa.求:

(i)氣體在狀態(tài)B時(shí)的溫度;
(ii)氣體由狀態(tài)A變化到狀態(tài)B再到狀態(tài)C的過(guò)程中,氣體是吸熱還是放熱?吸收或放出的熱量為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體置于傾角為θ的斜面上,物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,在外力作用下,斜面以加速度a沿水平方向向左做勻加速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)中物體m與斜面體相對(duì)靜止.則關(guān)于斜面對(duì)m的支持力和摩擦力的下列說(shuō)法中正確的是( )

A.支持力一定做正功
B.摩擦力一定做正功
C.摩擦力可能不做功
D.摩擦力可能做負(fù)功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M=8kg的長(zhǎng)木板放在光滑水平面上,在長(zhǎng)木板的右端施加一水平恒力F=8N,當(dāng)長(zhǎng)木板向右運(yùn)動(dòng)速率達(dá)到v1=10m/s時(shí),在其右端有一質(zhì)量m=2kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以水平向左的速率v2=2m/s滑上木板,物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,小物塊始終沒(méi)離開(kāi)長(zhǎng)木板,g10m/s2,求:

(1)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間小物塊與長(zhǎng)木板相對(duì)靜止;

(2)長(zhǎng)木板至少要多長(zhǎng)才能保證小物塊不滑離長(zhǎng)木板;

(3)如果開(kāi)始將物塊放在長(zhǎng)木板右端時(shí)兩物體均靜止,在長(zhǎng)木板的右端施加一水平恒力F=28N,物塊與長(zhǎng)木板的質(zhì)量和動(dòng)摩擦因數(shù)均與上面一樣,并已知長(zhǎng)木板的長(zhǎng)度為10.5m,要保證小物塊不滑離長(zhǎng)木板,水平恒力F作用時(shí)間的范圍.

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