A. | 縫的寬度d越小,衍射條紋越亮 | |
B. | 縫的寬度d越大,衍射現(xiàn)象越明顯 | |
C. | 縫的寬度d越小,光的傳播路線越接近直線 | |
D. | 入射光的波長越大,衍射現(xiàn)象越明顯 |
分析 要使發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,必須使得孔或阻礙物的尺寸比水波的波長要小得多或相差不大.
解答 解:A、縫的寬度d越小,衍射條紋越寬,但亮度變暗.故A錯(cuò)誤;
B、縫的寬度d越小,衍射條紋越寬,衍射現(xiàn)象越明顯,故B錯(cuò)誤;
C、縫的寬度d越小,光的傳播路線越偏離直線,故C錯(cuò)誤;
D、入射光的波長越短,衍射條紋越小,衍射現(xiàn)象越不明顯;入射光的波長越大,衍射現(xiàn)象越明顯.故D正確;
故選:D
點(diǎn)評 單縫衍射圖樣與雙縫衍射圖樣的區(qū)別是明暗相間的條紋寬度不一.單色光的單縫衍射圖樣與雙縫衍射圖樣均是明暗相間,但單縫衍射圖樣中間明條紋是最寬的,而雙縫則是明暗條紋間距相同.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 地球相對飛行器P的張角θ越小,飛行器P的運(yùn)行周期越大 | |
B. | 飛行器P的軌道半徑r=Rsin$\frac{θ}{2}$ | |
C. | 地球的質(zhì)量M=$\frac{{4{π^2}{R^3}}}{{G{T^2}{{sin}^3}\frac{θ}{2}}}$ | |
D. | 赤道上固定的一個(gè)地面通信基站在T0的時(shí)間內(nèi)可以與飛行器通信的總時(shí)間為$\frac{(π-θ)}{2π}\frac{{{T_0}^2}}{{{T_0}-T}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 升降機(jī)以0.8g的加速度加速上升 | B. | 升降機(jī)以0.2g的加速度加速上升 | ||
C. | 升降機(jī)以0.2g的加速度減速上升 | D. | 升降機(jī)以0.8g的加速度減速下降 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0<v<$\sqrt{gR}$ | B. | 0<v<$\frac{1}{2}\sqrt{gR}$ | C. | $\frac{1}{2}\sqrt{gR}$<v<$\sqrt{gR}$ | D. | $\frac{1}{4}\sqrt{gR}$<v<$\frac{1}{2}\sqrt{gR}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定變小 | B. | 一定變大 | ||
C. | 可能不變 | D. | 變大或變小與撤掉哪個(gè)力有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 橡皮筋做的功可以直接測量 | |
B. | 通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加 | |
C. | 橡皮筋在小車運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功 | |
D. | 把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來的兩倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 52.3m/s | B. | 69.8m/s | C. | 3.14×104m/s | D. | 4.18×103m/s |
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