一個質點，初速度的大小為2 m/s，末速度的大小為4m/s，則
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A．速度改變量的大小可能是6 m/s
B．速度改變量的大小可能是4 m/s
C．速度改變量的方向可能與初速度方向相同
D．速度改變量的方向可能與初速度方向相反
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?煙臺一模）如圖所示，是一次娛樂節(jié)目中的一個游戲示意圖，游戲裝置中有一個光滑圓弧形軌道，高為h，半徑為R，固定在水平地面上，它的左端切線沿水平方向，左端與豎直墻面間的距離為x．豎直墻高為H，滑板運動員可從墻面的頂部沿水平方向飛到地面上．游戲規(guī)則是讓一滑塊從弧形軌道的最高點由靜止滑下，當它滑到軌道底端時，滑板運動員立即以某一初速度水平飛出，當滑塊在水平面上停止運動時，運動員恰好落地，并將滑塊撿起就算獲勝，已知滑塊到達底端時對軌道的壓力大小為F，重力加速度為g
求：（不計滑板的長度，運動員看作質點）
（1）滑塊的質量；
（2）滑塊與地面間的動摩擦因數(shù)：
（3）滑板運動員要想獲勝，他飛出時的初速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，是一次娛樂節(jié)目中的一個游戲示意圖，游戲裝置中有一個光滑圓弧形軌道，高為h，半徑為R，固定在水平地面上，它的左端切線沿水平方向，左端與豎直墻面間的距離為x．豎直墻高為H，滑板運動員可從墻面的頂部沿水平方向飛到地面上．游戲規(guī)則是讓一滑塊從弧形軌道的最高點由靜止滑下，當它滑到軌道底端時，滑板運動員立即以某一初速度水平飛出，當滑塊在水平面上停止運動時，運動員恰好落地，并將滑塊撿起就算獲勝，已知滑塊到達底端時對軌道的壓力大小為F，重力加速度為g

求：（不計滑板的長度，運動員看作質點）

  （1）滑塊的質量；

  （2）滑塊與地面間的動摩擦因數(shù)：

  （3）滑板運動員要想獲勝，他飛出時的初速度多大？

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年度山東省聊城市五校高三物理上學期期末物理卷 題型：計算題

一傳送帶裝置如右圖所示，其中AB段是水平的，長度LAB＝4 m，BC段是傾斜的，長度lBC＝5 m，傾角為θ＝37°，AB和BC在B點通過一段極短的圓弧連接(圖中未畫出圓弧)，傳送帶以v＝4 m/s的恒定速率順時針運轉．已知工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，重力加速度g取10 m/s2.現(xiàn)將一個工件(可看做質點)無初速度地放在A點，求：

【小題1】工件第一次到達B點所用的時間：
【小題2】工件沿傳送帶上升的最大高度；

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科目：高中物理 來源：2012屆度湖北省武昌區(qū)高三元月調(diào)研測試物理卷 題型：計算題

如圖所示，質量M=2 k的滑塊套在光滑的水平軌道上，質量m=1 kg的小球（視為質點）通過長L=0．5 m的輕桿與滑塊上的光滑軸O連接，滑塊不會影響到小球和輕桿在豎直平面內(nèi)繞O軸的轉動。開始時輕桿處于水平狀態(tài)�，F(xiàn)給小球一個大小為的豎直向下的初速度，取g=10 m／s2。

1.若鎖定滑塊，要使小球在繞O軸轉動時恰能通過圓周的最高點，求初速度的大小。

2.若解除對滑塊的鎖定，并讓小球豎直向下的初速度，試求小球相對于初始位置能上升的最大高度。

 

 

 

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科目：高中物理 來源：2012屆度山東省聊城市五校高三物理上學期期末物理卷 題型：計算題

一傳送帶裝置如右圖所示，其中AB段是水平的，長度LAB＝4 m，BC段是傾斜的，長度lBC＝5 m，傾角為θ＝37°，AB和BC在B點通過一段極短的圓弧連接(圖中未畫出圓弧)，傳送帶以v＝4 m/s的恒定速率順時針運轉．已知工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，重力加速度g取10 m/s2.現(xiàn)將一個工件(可看做質點)無初速度地放在A點，求：

1.工件第一次到達B點所用的時間：

2.工件沿傳送帶上升的最大高度；

 

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