【題目】某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量做勻加速直線運(yùn)動(dòng)物體的加速度，電源頻率f＝50Hz，在紙帶上打出的點(diǎn)中，選出零點(diǎn)，每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。因保存不當(dāng)，紙帶被污染，如圖所示，A.B.C.D是依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離：

xA＝16.6mm、xB＝126.5mm、xD＝624.5mm。

若無(wú)法再做實(shí)驗(yàn)，可由以上信息推知：

（1）相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為________s；

（2）打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為________m/s；

（3）物體的加速度大小為________（用xA.xB.xD和f表示）

【答案】（1）0.1 （2）2.49 （3）

【解析】試題分析：（1）由題意可以知道打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶每隔4個(gè)點(diǎn)選擇一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為。

（2）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度，則：

。

（3）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式可以得到：

整理可以得到：

則： ，而且：

所以物體運(yùn)動(dòng)的加速度為： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能電池是將太陽(yáng)能通過(guò)特殊的半導(dǎo)體材料轉(zhuǎn)化為電能，在能量的利用中，它有許多優(yōu)點(diǎn)，但也存在著一些問(wèn)題，如受到季節(jié)、晝夜及陰晴等氣象條件的限制。為了能盡量地解決這些問(wèn)題，可設(shè)想把太陽(yáng)能電池送到太空中并通過(guò)一定的方式讓地面上的固定接收站接收電能，太陽(yáng)能電池應(yīng)該置于（　�。�

A. 地球的同步衛(wèi)星軌道

B. 地球大氣層上的任一處

C. 地球與月亮的引力平衡點(diǎn)

D. 地球與太陽(yáng)的引力平衡點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物塊從光滑曲面上由P點(diǎn)自由滑下，通過(guò)粗糙的靜止水平傳送帶以后落到地面上的Q點(diǎn)，若傳送帶以一定的速度運(yùn)動(dòng)，如圖所示，再把物塊放到P點(diǎn)自由滑下則：

A．若傳送帶逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)，物塊可能返回曲面

B．若傳送帶逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)，物塊將仍然落在Q點(diǎn)

C．若傳送帶順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，物塊可能落在Q點(diǎn)左邊

D．若傳送帶順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，物塊可能落在Q點(diǎn)右邊

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的裝置來(lái)驗(yàn)證在外力一定時(shí)，小車(chē)的加速度與小車(chē)質(zhì)量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時(shí)，平衡摩擦后，將兩輛小車(chē)?yán)链螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近后釋放，動(dòng)力系統(tǒng)拉著兩輛小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器便在紙帶上打出一系列點(diǎn)，根據(jù)打出的紙帶求出兩輛小車(chē)的加速度a1和a2。

(1)若打出的紙帶1如圖乙所示，則從打A點(diǎn)到打下C點(diǎn)的過(guò)程中，小車(chē)位移的大小為____cm。

(2)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，測(cè)出小車(chē)1、2的質(zhì)量分別為、，鉤碼的質(zhì)量為m，____(填“要求”或“不要求”)滿(mǎn)足m和m。

求出和后，需要驗(yàn)證的等式為 ___________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙。OB豎直向下，表面光滑。AO上套有小環(huán)POB上套有小環(huán)Q，兩環(huán)質(zhì)量均為m，兩環(huán)間由一根質(zhì)量可忽略、不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩相連，并在某一位置平衡，如圖所示�，F(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離，兩環(huán)再次達(dá)到平衡，那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來(lái)的平衡狀態(tài)比較，AO桿對(duì)P環(huán)的支持力FN和細(xì)繩上的拉力T的變化情況是( )

A. FN不變，T變大 B. FN變大，T變小

C. FN變大，T變大 D. FN不變，T變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線上方空間有垂直線框平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，直角扇形導(dǎo)線框繞垂直于線框平面的軸O以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。設(shè)線框中感應(yīng)電流方向以逆時(shí)針為正，線框處于圖示位置時(shí)為時(shí)間零點(diǎn)，那么在下列圖中能正確描述線框從圖中所示位置開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過(guò)程中，線框內(nèi)感應(yīng)電流隨時(shí)間變化情況的是( )

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根長(zhǎng)導(dǎo)線彎成“n”形，通以直流電I，正中間用一段絕緣線懸掛一金屬環(huán)C，環(huán)與導(dǎo)線處于同一豎直平面內(nèi)，在電流I增大的過(guò)程中，下列敘述正確的是( )

A. 金屬環(huán)C中無(wú)感應(yīng)電流產(chǎn)生

B. 金屬環(huán)C中有沿逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流

C. 懸掛金屬環(huán)C的豎直線拉力變大

D. 金屬環(huán)C仍能保持靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】AB是一條平直公路上的兩塊路牌，一輛汽車(chē)由右向左經(jīng)過(guò)B路牌時(shí)，一只小鳥(niǎo)恰自A路牌向B飛去，小鳥(niǎo)飛到汽車(chē)正上方立即折返，以原速率飛回A，過(guò)一段時(shí)間后，汽車(chē)也行駛到A。小鳥(niǎo)往返所用時(shí)間為t1，汽車(chē)由B路牌到A路牌所用時(shí)間為t2，且t2＝2t1，小鳥(niǎo)和汽車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)速率均不變，可知

A．小鳥(niǎo)的速率是汽車(chē)的兩倍

B．相遇時(shí)小鳥(niǎo)與汽車(chē)位移的大小之比是3 ∶1

C．小鳥(niǎo)飛行的總路程是汽車(chē)的3倍

D．小鳥(niǎo)和汽車(chē)在0～t2時(shí)間內(nèi)位移相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，P是傾角為30°的光滑固定斜面．勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在斜面底端的固定擋板C上，另一端與質(zhì)量為m的物塊A相連接.細(xì)繩的一端系在物體A上，細(xì)繩跨過(guò)不計(jì)質(zhì)量和摩擦的定滑輪，另一端有一個(gè)不計(jì)質(zhì)量的小掛鉤．小掛鉤不掛任何物體時(shí)，物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)繩與斜面平行．在小掛鉤上輕輕掛上一個(gè)質(zhì)量也為m的物塊B后，物塊A沿斜面向上運(yùn)動(dòng)．斜面足夠長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中B始終未接觸地面．已知重力加速度為g，問(wèn)：

(1)求物塊A剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小a．

(2)設(shè)物塊A沿斜面上升通過(guò)Q點(diǎn)位置時(shí)速度最大，求Q點(diǎn)到出發(fā)點(diǎn)的距離x0及最大速度vm．

(3)把物塊B的質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的N倍(N>0.5),小明同學(xué)認(rèn)為，只要N足夠大，就可以使物塊A沿斜面上滑到Q點(diǎn)時(shí)的速度增大到2vm，你認(rèn)為是否正確？如果正確，請(qǐng)說(shuō)明理由，如果不正確，請(qǐng)求出A沿斜面上升到Q點(diǎn)位置的速度的范圍．

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