【題目】晶體與非晶體的區(qū)別在于是否具有

A. 天然規(guī)則的幾何形狀B. 各向異性

C. 確定的熔點(diǎn)D. 一定的硬度

【答案】C

【解析】

A. 只有單晶體才具有天然規(guī)則的幾何形狀，多晶體無天然規(guī)則的幾何形狀，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B. 只有單晶體才具有各向異性的特點(diǎn)，多晶體無各向異性的特點(diǎn)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C. 所有晶體都具有確定的熔點(diǎn)，而非晶體無確定的熔點(diǎn)，選項(xiàng)C正確；

D. 有一些晶體并不硬，例如石墨，有一些晶體非常硬，例如金剛石，所以不能用硬度來區(qū)分晶體和非晶體。故D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】火箭發(fā)射回收是航天技術(shù)的一大進(jìn)步．如圖所示，火箭在返回地面前的某段運(yùn)動(dòng)，可看成先勻速后減速的直線運(yùn)動(dòng)，最后撞落在地面上．不計(jì)火箭質(zhì)量的變化，則(　　)

A. 火箭在勻速下降過程中機(jī)械能守恒

B. 火箭在減速下降過程中攜帶的檢測儀器處于失重狀態(tài)

C. 火箭在減速下降過程中合力做功，等于火箭機(jī)械能的變化

D. 火箭著地時(shí)，火箭對(duì)地的作用力大于自身的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一放在粗糙的水平面上的物塊在一斜向上的拉力F的作用下沿水平面向右以加速度a做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，力F在水平和豎直方向的分量分別為F1、F2，如圖所示．現(xiàn)將力F突然改為大小為F1、方向水平向右的恒力，則此后（ ）

A．物體將仍以加速度a向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B．物體將可能向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．物體將可能以大于a的加速度向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

D．物體將可能以小于a的加速度向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用滴水法可以測定重力加速度的值，方法是：在自來水龍頭下面固定一擋板，如圖所示，仔細(xì)調(diào)節(jié)水龍頭，使得前一個(gè)水滴滴在擋板上的同時(shí)，下一個(gè)水滴剛好開始下落.首先量出水龍頭口離擋板的高度h，再用秒表計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)的方法是：當(dāng)聽到某一水滴滴在擋板上的聲音的同時(shí)，開啟秒表開始計(jì)時(shí)，并數(shù)“1”，以后每聽到一滴水聲，依次數(shù)“2、3、4……”，一直數(shù)到“n”時(shí)，按下秒表按鈕停止計(jì)時(shí)，讀出秒表的讀數(shù)t。

（1）寫出用上述方法測量重力加速度g的表達(dá)式g=____________；
（2）為了減小誤差，改變h的數(shù)值，測出多組數(shù)據(jù)，記錄在表格中

表格中的t是水滴從水龍頭口到擋板所用的時(shí)間，即水滴在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，請(qǐng)?jiān)谏蠄D的

坐標(biāo)紙中作出適當(dāng)?shù)膱D象，并利用圖象求出重力加速度的值g=___m/s2。（要求保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，O是一固定的點(diǎn)電荷，另一點(diǎn)電荷P從很遠(yuǎn)處以初速度v0射入點(diǎn)電荷O的電場，在電場力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線MN。a、b、c是以O為圓心，以Ra、Rb、Rc為半徑畫出的三個(gè)圓，且Rc－Rb＝Rb－Ra，1、2、3、4為軌跡MN與三個(gè)圓的一些交點(diǎn)。以|W12|表示點(diǎn)電荷P由1到2的過程中電場力做功的大小，|W34|表示由3到4的過程中電場力做功的大小，則( )

A. |W12|=2|W34|

B. |W12|＞2|W34|

C. P、O兩電荷一定是異種電荷

D. P的初速度方向的延長線與O之間的距離可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)、細(xì)線和橡皮條做共點(diǎn)力合成的實(shí)驗(yàn)，最后畫出了如圖所示的圖。

(1)在圖上標(biāo)出的F1、F2、F和F′四個(gè)力中，力________不是由彈簧測力計(jì)直接測得的，比較力F與力F′的大小和方向基本相同，這就驗(yàn)證了共點(diǎn)力合成的平行四邊形定則。

(2)某同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)的一些說法如下，其中正確的是________。

A．如果手頭只有一個(gè)彈簧測力計(jì)，改變方法也可以完成實(shí)驗(yàn)

B．用兩個(gè)測力計(jì)拉線時(shí)，橡皮條應(yīng)沿兩線夾角的平分線

C．拉橡皮條的線要長一些，用以標(biāo)記同一細(xì)線方向的兩點(diǎn)要相距遠(yuǎn)些

D．拉橡皮條時(shí)，細(xì)線應(yīng)沿彈簧測力計(jì)的軸線

E．在用一個(gè)測力計(jì)和同時(shí)用兩個(gè)測力計(jì)拉線時(shí)，只需這兩次橡皮條的伸長相同就行

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)中，把神經(jīng)纖維分為有髓鞘與無髓鞘兩大類．現(xiàn)代生物學(xué)認(rèn)為，髓鞘是由多層(幾十到幾百層不等)類脂物質(zhì)——髓質(zhì)累積而成的，髓質(zhì)具有很大的電阻．已知蛙有髓鞘神經(jīng)，髓鞘的厚度只有2 μm左右，而它在每平方厘米的面積上產(chǎn)生的電阻卻高達(dá)1.6×105 Ω.

(1)若不計(jì)髓質(zhì)片層間的接觸電阻，計(jì)算髓質(zhì)的電阻率．

(2)若有一圓柱體是由髓質(zhì)制成的，該圓柱體的體積為32π cm3，當(dāng)在其兩底面上加上1 000 V的電壓時(shí)，通過該圓柱體的電流為10π μA.求該圓柱體的圓面半徑和高．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】首先從理論上預(yù)見電磁波的存在和第一次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁波存在的科學(xué)家分別是

A. 惠更斯、奧斯特B. 麥克斯韋、赫茲

C. 伽利略、法拉第D. 赫茲、麥克斯韋

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)水平拉一放在水平桌面上的木塊，木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及彈簧測力計(jì)的讀數(shù)如表所示（每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊與桌面的接觸面相同）則由此表分析可知（　�。�

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

彈簧測力計(jì)讀數(shù)（N）

1

靜止

0.4

2

靜止

0.6

3

加速

0.7

4

勻速

0.5

5

減速

0.3

A. 木塊受到的最大靜摩擦力為 0.5N

B. 木塊受到的最大靜摩擦力一定為0.7N

C. 在這五次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的

D. 在這五次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小有二次是相同的

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同步練習(xí)冊答案