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某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度．

（1）該同學實驗開始時安裝如圖甲，請指出該同學在實驗操作中存在的兩處錯誤：

； 。

（2）若該同學從紙帶中挑取一段清晰的點來研究如圖乙，分別計算出各計數點對應的速度數值，并在坐標系中畫出速度的二次方（v2）與距離（h）的關系圖線，如圖丙所示，則重力加速度g＝________m/s2 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2017屆天津市五區(qū)縣高三上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年9月16日，北京航天飛行控制中心對天宮二號成功實施變軌控制，使天宮二號由橢圓形軌道的遠地點進入近圓形軌道，等待神舟十一號到來。10月19日凌晨，神舟十一號飛船與天宮二號自動交會對接成功，對接時的軌道高度是393公里，比神舟十號與天宮一號對接時的軌道高了50公里，這與未來空間站的軌道高度基本相同，為我國載人航天發(fā)展戰(zhàn)略的第三步——建造空間站做好了準備。下列說法正確的是

A．在近圓形軌道上運行時天宮一號的周期比天宮二號的長

B．在近圓形軌道上運行時天宮一號的加速度比天宮二號的小

C．天宮二號由橢圓形軌道進入近圓形軌道需要減速

D．交會對接前神舟十一號的運行軌道要低于天宮二號的運行軌道

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科目：高中物理 來源：2017屆山東省棗莊市高三上學期期末質量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

質量為60kg的建筑工人，不慎從高空跌下，由于彈性安全帶的保護，使他懸掛起來；已知彈性安全帶的緩沖時間是1．2s，安全帶長5m，不計空氣阻力影響，g取10m/s 2，則安全帶所受的平均沖力的大小為（ ）

A．100 N B．500 N

C．600 N D．1100 N

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣西桂林中學高二上學期期末模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路中，當變阻器的滑動頭P向b端移動時，下列判斷中正確的是（ ）

A．電壓表示數變大，電流表示數變小

B．電壓表示數變小，電流表示數變大

C．電壓表示數變大，電流表示數變大

D．電壓表示數變小，電流表示數變小

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣東省肇慶市高二上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在直線MN上有一個點電荷，A、B是直線MN上的兩點，兩點間的距離為L，場強大小分別為E和2E．則

A. 該點電荷一定在A點的右側

B. 該點電荷一定在A點的左側

C. A點場強方向一定沿直線向左

D. A點的電勢一定低于B點的電勢

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣東省普寧市高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

伽利略開創(chuàng)了實驗研究和邏輯推理相結合探索自然規(guī)律的科學方法，利用這種方法伽利略發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有：

A．力不是維持物體運動的原因

B．物體之間力的作用是相互的

C．忽略空氣阻力，重物與輕物下落得同樣快

D．物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣東省潮州市高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖（甲）所示，A車原來臨時停在一水平路面上，B車在后面勻速向A車靠近，A車司機發(fā)現(xiàn)后啟動A車，以A車司機發(fā)現(xiàn)B車為計時起點（t=0），A、B兩車的v﹣t圖象如圖（乙）所示．已知B車在第1s內與A車的距離縮短了x1=12m．

（1）求B車運動的速度vB和A車的加速度a的大小;

（2）若A、B兩車不會相撞，則A車司機發(fā)現(xiàn)B車時（t=0）兩車的距離s0應滿足什么條件．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西南昌四校高一下學期期末聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，質量m1＝0.3 kg的小車靜止在光滑的水平面上，車長L＝1.5 m，現(xiàn)有質量m2＝0.2 kg可視為質點的物塊，以水平向右的速度v0＝2 m/s從左端滑上小車，最后在車面上某處與小車保持相對靜止．物塊與車面間的動摩擦因數μ＝0.5，取g＝10 m/s2，求：

(1)物塊相對小車靜止時的速度

(2)物塊在車面上滑行的時間t；

(3)要使物塊不從小車右端滑出，物塊滑上小車左端的速度v0′不超過多少．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江蘇泰州中學高一12月學情檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究加速度與力．質量的關系”的實驗中：

（1）對于本實驗，以下說法中正確的是

A．砂和桶的總質量要遠大于小車的總質量

B．每次改變小車質量后，需要重新平衡摩擦力

C．實驗中也可不測加速度的具體數值，只要測出不同情況下加速度的比值就行了

D．若要驗證“加速度與力的平方成正比”這一猜想，在作圖線時最好以為橫坐標

（2）某同學在接通電源進線實驗之前，將實驗器材組裝如圖所示，下列對此同學操作在判斷正確的是（ ）

A．打點計時器不應固定在長木板的最右端，而應固定在靠近定滑輪的那端

B．打點計時器不應使用干電池，而應使用交流電源

C．不應將長木板水平放置，而應在右端墊起合適的高度，平衡摩擦力

D．小車初始位置不應離打點計時器太遠，而應靠近打點計時器放置

（3）改正實驗裝置后，該同學順利地完成了實驗，在實驗中保持拉力不變，得到了小車加速度隨質量變化的一組數據，如下表所示：

請你在方格中建立合適坐標并畫出能直觀反映出加速度與質量關系的圖線。

（4）從圖線可得出拉力大小為 （結果保留兩位有效數字）；

（5）保持小車質量不變，改變砂和砂桶質量，某同學根據實驗數據作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖所示，此圖中直線發(fā)生明顯彎曲的原因是 。

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