如圖所示，三段輕繩子吊著一個物體，AC和BC兩段繩子互相垂直，且BC繩子與豎直方向的夾角為60о。已知BC繩子受到的拉力大小為30N，則物體的重力大小為多少？

60N．

【解析】

試題分析：以結(jié)點C為研究對象，設(shè)繩AC的拉力為FAC、繩BC的拉力為FBC和物體對結(jié)點C的拉力為F，分析受力如圖

根據(jù)平衡條件得：=2×30N=60N

所以物體的重力G=F=60N．

考點：物體的平衡.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖南益陽第六中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：計算題

汽車剎車后，停止轉(zhuǎn)動的輪胎在地面上發(fā)生滑動，產(chǎn)生明顯的滑動痕跡，即常說的剎車線。由剎車線的長短可以得知汽車剎車前的速度的大小，因此剎車線的長度是分析交通事故的一個重要依據(jù)。若某汽車剎車后至停止的加速度大小為7m/s2，剎車線長為14m，求：

（1）該汽車剎車前的初始速度v0的大��；

（2）該汽車從剎車至停下來所用時間t。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖南益陽第六中學(xué)高二上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在場強為E的勻強電場中有一個質(zhì)量為m的帶正電小球A懸掛在絕緣細(xì)線上，小球靜止時細(xì)線與豎直方向成30°角，已知此電場方向恰使小球受到的電場力最小，則小球所帶電量應(yīng)為( )

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖南冷水江第一中學(xué)高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是( )

A．只要是小的物體，就可以看作質(zhì)點

B．當(dāng)物體的大小和形狀對研究的問題沒有影響或影響可以忽略時，可用質(zhì)點來代替物體

C．裁判跳水運動員的成績，可以將其視為質(zhì)點

D．研究足球的運動軌跡可將其視為質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖南冷水江第一中學(xué)高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

為了使公路交通有序、安全，路旁立了許多交通標(biāo)志，如圖所示，甲圖是限速標(biāo)志，表示允許行駛的最大速度是80km/h；乙圖是路線指示標(biāo)志，此處到青島還有150km。上述兩個數(shù)據(jù)表達(dá)的物理意義是（ ）

A．80km／h是平均速度．150km是位移

B．80km／h是平均速度，150km是路程

C．80km／h是瞬時速度，150km是位移

D．80km／h是瞬時速度，150km是路程

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北襄陽第五中學(xué)高一12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一物體豎直向上拋出后，又落回到原處，運動過程中所受空氣阻力大小不變，則該物體（ ）

A．上升過程加速度等于下降過程加速度

B．上升時間大于下降時間

C．上升過程平均速度的大小大于下降過程平均速度的大小

D．上升過程中經(jīng)過某點的速度大小大于下降過程中經(jīng)過同一點的速度大小

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北襄陽第五中學(xué)高一12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列單位中，屬于國際單位制中基本單位的是（ ）

A．m/s B．m/s2 C．N D．kg

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江鶴崗一中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于物理量或物理量的單位，下列說法中不正確的是（ ）

A．在力學(xué)范圍內(nèi)，國際單位制規(guī)定長度、質(zhì)量、時間為三個基本物理量

B．后人為了紀(jì)念牛頓，把“牛頓”作為力學(xué)中的基本單位

C．1N/kg =1m/s2

D．“米”、“千克”、“牛頓”都屬于國際單位制的單位

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年河北唐山第一中學(xué)高二上期第二次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)要測定一電的電動勢E和內(nèi)電阻r，實驗器材有：一只DIS電流傳感器（可視為理想電流表，測得的電流用I表示），一只電阻箱（阻值用R表示），一只開關(guān)和導(dǎo)線若干。該同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路進(jìn)行實驗和采集數(shù)據(jù)．

（1）該同學(xué)設(shè)計該實驗的原理表達(dá)式是__________________（用E、r、I、R表示）；

（2）該同學(xué)在閉合開關(guān)之前，應(yīng)先將電阻箱阻值調(diào)至________（選填“最大值”、“最小值”或“任意值”），在實驗過程中，將電阻箱調(diào)至圖乙所示位置，則此時電阻箱接入電路的阻值為________Ω；

（3）該同學(xué)根據(jù)實驗采集到的數(shù)據(jù)做作出如圖丙所示的圖象，則由圖象求得，該電的電動勢E=________V，內(nèi)阻r=________Ω（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）。

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