18.如圖所示,直桿OA可繞O點轉動,在端A點依次向不同方向加上四個力F1、F2、F3、F4,力的作用線與OA桿在同一豎直面內,四個力的大小關系如圖所示(圖中虛線平行于直桿),它們對O點的力矩大小分別為M1、M2、M3、M4,則( 。
A.M1=M2>M3=M4B.M2>M1=M3>M4C.M2>M1>M3>M4D.M2>M1>M4>M3

分析 力矩為力與力臂的乘積,力臂為支點到力的作用線的距離,將四個力都分解為垂直于OA方向和沿OA方向的兩個分力進行分析即可.

解答 解:把四個力都分解為垂直于OA方向和沿OA方向的兩個分力,其中沿OA方向的力對O點的力矩都為零,而垂直于OA方向的力臂都相等,所以四個力的力矩比較等效為垂直方向的力的比較.從圖中不難看出力大小關系為F2⊥>F1⊥>F3⊥>F4⊥,所以力矩大小關系為M2>M1>M3>M4
故選:C

點評 本題關鍵是明確合力的力矩等于分力力矩的和,將各個力沿著平行桿和垂直桿進行正交分解后分析,不難.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.某物體做直線運動的v-t圖象如圖所示,根據(jù)圖象提供的信息可知,該物體(  )
A.在4s末離起始點最遠
B.在6s末離起始點最遠
C.在0~4s內與4~6s內的平均速度相等
D.在0~4s內的加速度大于7~8s內的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.2015年11月27日05時24分,我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用長征四號內運載火箭成功將遙感二十九號衛(wèi)星發(fā)射升空,該衛(wèi)星為近地軌道衛(wèi)星,軌跡可視為半徑與地球相等的圓,衛(wèi)星在運行過程中,與靜止在赤道上的物體相比較(  )
A.衛(wèi)星的線上的比較大B.衛(wèi)星的周期較長
C.衛(wèi)星的角速度較小D.衛(wèi)星的向心加速度較小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.關于電場線和磁感線,下列說法錯誤的是  ( 。
A.靜電場中電場線起始與正電荷(或無窮遠),終止于負電荷(或無窮遠)
B.磁感線起始于磁體的北極,終止于磁體的南極
C.沒有畫出“場線”的地方,不代表沒有電場或磁場
D.電場線和磁感線雖然并不真實存在,但都可以通過實驗來模擬

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.(1)用游標為20分度的卡尺測量一物體長度如圖甲所示,其長度為50.15mm;
(2)再用螺旋測微器測量其直徑如圖乙所示,由圖可知其直徑為4.700mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,物體靜止于光滑平面上,水平力F作用于物體的O點,如果要使物體所受的合力沿著OO′,應對物體再加一個水平力F′,這個力的最小值是( 。
A.FcosθB.FsinθC.FtanθD.FcotAθ

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖(a)為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系”實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板.在實驗中細繩對小車拉力F等于砝碼和小桶的總重力,小車運動加速度a可用紙帶上的點求得.
(1)關于該實驗,下列說法中正確的是BC.
A.砝碼和小桶的總重力來表示F,會產(chǎn)生偶然誤差;B.為消除摩擦力對實驗的影響,可以把木板D的左端適當墊高;C.電火花計時器使用交流電源;D.木板D的左端被墊高后,圖中細線應保持水平
(2)圖丙是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖丙所示,(電源頻率f=50Hz),則打紙袋上點3時小車的瞬時速度大小v3=0.26m/s,由紙袋可以求出小車的加速度大小a=0.50m/s2(加速度a保留2位有效數(shù)字)
(3)該實驗中,有兩位同學通過測量,分別作出a-F圖象,如圖乙中(1)、(2)的A、B線所示,試分析:
A線不通過坐標原點的原因是平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力;
B線不通過坐標原點的原因是平衡摩擦力過度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.在如圖所示的電路中,閉合電鍵S,將滑動變阻器滑片P向a端移動一段距離,下列結論正確的是( 。
A.燈泡L變亮B.電流表讀數(shù)變大
C.電容器C上的電荷量增多D.電壓表讀數(shù)變小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.關于曲線運動,下列說法正確的是( 。
A.曲線運動一定是變速運動
B.做曲線運動的物體加速度一定發(fā)生變化
C.做曲線運動的物體一定受到恒力作用
D.做曲線運動的物體受到的合外力可以為零

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