精英家教網(wǎng)(1)在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,下列做法哪些是必要?
 

A.斜槽軌道末端切線必須水平
B.一定選用鋼球
C.每次都要平衡小球所受摩擦力
D.小球每次都應(yīng)從斜槽同一高度釋放
(2)按圖1所示的電路測量兩節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組的電動勢E和內(nèi)阻r,其中R為電阻箱,R0為定值電阻,干電池的工作電流不宜超過0.5A.實驗室提供的器材如下:電流表(量程0~0.6~3.0A)、電阻箱(阻值范圍0~999.9Ω)、定值電阻若干、電鍵、導(dǎo)線若干.
①在下面提供的四個定值電阻中,保護電阻R0應(yīng)選用
 
(填寫阻值相應(yīng)的字母).
A.5Ω    B.10Ω    C.20Ω    D.100Ω
②根據(jù)電路圖,請在圖2中畫出連線,將器材連接成實驗電路.
③實驗時,改變電阻箱R的值,記錄下電流表A的示數(shù)I,得到若干組 R、I的數(shù)據(jù).根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出如圖3所示的R-
1I
圖線,由此得出電池組的電動勢E=
 
V,內(nèi)電阻r=
 
Ω.按照此實驗方法,電動勢的測量值與真實值相比
 
,內(nèi)電阻的測量值與真實值相比
 
.(填“偏大”、“偏小”或“相等”)
分析:(1)在實驗中讓小球能做平拋運動,并能描繪出運動軌跡,該實驗?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵是每次小球拋出的初速度要相同而且水平,因此要求從同一位置多次無初速度釋放.
(2)根據(jù)閉合電路歐姆定律E=I(R+r)變形,得到R與
1
I
的關(guān)系式,由數(shù)學(xué)知識分析R-
1
I
圖象的斜率和截距的意義,即可求出電源的電動勢和內(nèi)阻.
解答:解:(1)A、實驗中必須保證小球做平拋運動,而平拋運動要求有水平初速度且只受重力作用,所以斜槽軌道必須要水平,故A正確;
B、不一定選用鋼球,故B錯誤;
C、只要小球從同一位置靜止釋放,摩擦力對小球影響是相同的,小球拋出的初速度相同,故沒有必要平衡摩擦力,故C錯誤;
D、為確保有相同的水平初速度,所以要求從同一位置無初速度釋放,故D正確.
故選AD.
(2)①兩節(jié)干電池的電動勢是3V,干電池的工作電流不宜超過0.5A.所以電路總電阻不小于6Ω,
所以保護電阻R0應(yīng)選用A.
②根據(jù)電路圖,請在圖2中畫出連線,將器材連接成實驗精英家教網(wǎng)電路,如圖:
③根據(jù)閉合電路歐姆定律E=I(R+r)變形,得到R與
1
I
的關(guān)系式,
 R=E?
1
I
-r-R0
根據(jù)數(shù)學(xué)知識得知,R-
1
I
圖象的斜率等于電源的電動勢E,縱軸截距的絕對值等于電源的內(nèi)阻r.
則由圖象得到斜率為k≈3.00Ω,則電源的電動勢 E=k=3.00V
縱截距的絕對值為b=6Ω,則內(nèi)阻 r=b-R0=6Ω-5Ω=1Ω
按照此實驗方法,電動勢的測量值與真實值相比相等,
沒有考慮電流表的內(nèi)阻,即實際內(nèi)阻r=b-R0-RA,所以內(nèi)電阻的測量值與真實值相比偏大.
故答案為:(1)A  D
(2)①A 
②連接如圖
③3.0V,1.0Ω,相等,偏大
點評:掌握如何讓小球做平拋運動及平拋運動軌跡的描繪,明確該實驗成功的關(guān)鍵,同時培養(yǎng)學(xué)生利用平拋運動規(guī)律去分析與解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在做“研究平拋運動”的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡.為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上
ACE
ACE

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置可以不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降
E.小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸
F.斜槽必須是光滑的,以免受到摩擦力的作用
(2)作出平拋運動的軌跡后,為算出其初速度,實驗中需測量的數(shù)據(jù)有
小球從原點到某時刻的水平位移x
小球從原點到某時刻的水平位移x
從原點到該時刻的豎直位移y
從原點到該時刻的豎直位移y
.其初速度的表達式為v0=
x
g
2y
x
g
2y

(3)某學(xué)生在做“研究平拋運動”的實驗中,忘記記下小球做平拋運動的起點位置O,而A為物體運動一段時間后的位置,根據(jù)圖示,求出物體做平拋運動的初速度為
C
C

A.1.0m/s    B.10m/s    C.2.0m/s     D.20m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是
CF
CF

A.游標卡尺    B.秒表    C.坐標紙    D.天平    E.彈簧秤    F.重錘線
實驗中,下列說法正確的是
AD
AD

A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應(yīng)適當多一些
(2)某電阻額定電壓為3V(阻值大約為10Ω).為測量其阻值,實驗室提供了下列可選用的器材:
A:電流表A1(量程300mA,內(nèi)阻約1Ω)
B:電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω)
C:電壓表V1(量程3.0V,內(nèi)阻約3kΩ)
D:電壓表V2(量程5.0V,內(nèi)阻約5kΩ)
E:滑動變阻器R1(最大阻值為50Ω)
F:滑動變阻器R2(最大阻值為500Ω)
G:電源E(電動勢4V,內(nèi)阻可忽略)
H:電鍵、導(dǎo)線若干.
①為了盡可能提高測量準確度,應(yīng)選擇的器材為(只需添器材前面的字母即可)
電流表
A
A
.電壓表
C
C
.滑動變阻器
E
E

②下列給出的測量電路中,最合適的電路是
C
C

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,要求在安裝實驗裝置時斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是
 

(2)如圖所示,其為一小球做平拋運動的閃光照片的一部分,已知圖中小方格的邊長L,則小球平拋的初速度為v0=
 
(用L、g表示)(g已知)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?湖北模擬)實驗題
(1)在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,為了確定小球在不同時刻所通過的位置,實驗時用如圖所示的裝置,先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面釘上復(fù)寫紙和白紙,并將該木板豎直立于槽口附近處.使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A;將木板向遠離槽口平移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞在木板上得到痕跡B;又將木板再向遠離槽口平移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,再得到痕跡C.若測得木板每次移動距離x=10.00cm,A、B間距離y1=4.78cm,B、C間距離y2=14.58cm.(g取9.80m/s2
①根據(jù)以上直接測量的物理量得小球初速度為v0=
x
g
y2-y1
x
g
y2-y1
(用題中所給字母表示).
②小球初速度的測量值為
1.0
1.0
m/s.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)某同學(xué)采用如圖甲所示的電路測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻.提供的器材有,電壓表(0~3V)、電流表(0~0.6A)、滑動變阻器有R1(10Ω,2A)和R2(100Ω,0.1A)各一只.
①實驗中滑動變阻器應(yīng)選用
R1
R1
 (填“R1”或“R2”).在實驗中測得多組電壓和電流值,得到如圖丙所示的U-I圖線,由圖可求出該電源電動勢E=
1.45
1.45
V;內(nèi)阻r=
1.75
1.75
Ω.(保留三位有效數(shù)字)
②在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實驗電路.
③電動勢測量值
=
=
真實值,內(nèi)電阻測量值
真實值.( 填<,>,=)

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是
 

A.刻度尺    B.秒表    C.坐標紙    D.天平    E.彈簧秤    F.重垂線(2)實驗中,下列說法正確的是
 

A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下   
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平  
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應(yīng)適當多一些   
E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應(yīng)該用一條曲線把所有的點連接起來
(3)為使小球水平拋出,必須調(diào)整斜槽,使其末端的切線成水平方向,檢查方法是
 

(4)某同學(xué)做“研究平拋運動”的實驗,根據(jù)實驗結(jié)果在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡,如圖所示.小方格的邊長L=2.5cm,若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算公式為V0=
 
(用L、g表示),其值是
 
m/s.c點的速度大小為
 
.(g=10m/s2).

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同步練習(xí)冊答案