17.“超級地球”是指圍繞恒星公轉的類地行星.科學家們發(fā)現(xiàn)有兩顆未知質量的不同“超級地球”環(huán)繞同一顆恒星公轉,周期分別為10天和20天.根據(jù)上述信息可以計算兩顆“超級地球”( 。
A.質量之比B.所受的引力之比C.角速度之比D.向心加速度之比

分析 二顆超級地球的中心天體相同,根據(jù)萬有引力提供向心力,已知該行星的周期,可以求出半徑之比,從而可求得角速度、向心加速度之比.

解答 解:二顆超級地”的中心天體相同,根據(jù)萬有引力提供向心力,即:$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=$\frac{4{π}^{2}m}{{T}^{2}}r$ 可求得超級地球的軌道半徑之比;
A、根據(jù)萬有引力提供向心力$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=$\frac{4{π}^{2}m}{{T}^{2}}r$ 可知,超級地球的質量在等式中可約去,則無法確定質量之比,故A錯誤;
B、根據(jù)F=$\frac{GMm}{{r}^{2}}$,由于二顆超級地球的質量比不知道,所以無法求得所受的引力之比,故B錯誤;
C、根據(jù)周期公式T=$\frac{2π}{ω}$,可知它們的角速度之比,故C正確;
D、因已知周期、軌道半徑之比,根據(jù)a=$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}r$,可求得二顆“超級地球”運動的向心加速度之比,故D正確;
故選:CD.

點評 本題考察天體運動,萬有引力提供向心力,要注意向心力選擇合適公式,同時理解無法求得旋轉天體的質量,但中心天體質量可以求得.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.在“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗中:
(1)需要測量懸線長度,現(xiàn)用最小分度為1mm的米尺測量,圖中箭頭所指位置是拉直的懸線兩端在米尺上相對應的位置,測得懸線長度為987.0mm.

(2)一組同學測得不同擺長l單擺對應的周期T,將數(shù)據(jù)填入表格中,根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標紙上描點,以T為縱軸,l為橫軸,作出做簡諧運動的單擺的T-l圖象.根據(jù)作出的圖象,能夠得到的結論是D.
A.單擺周期T與擺長l成正比
B.單擺周期T與擺長l成反比
C.單擺周期T與擺長l的二次方根成正比
D.單擺擺長l越長,周期T越大
(3)另一組同學進一步做“用單擺測定重力加速度”的實驗,討論時有同學提出以下幾點建議,其中對提高測量結果精確度有利的是AC.
A.適當加長擺線
B.質量相同、體積不同的擺球,選用體積較大的
C.單擺偏離平衡位置的角度不能太大
D.當單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時,經(jīng)過一次全振動后停止計時,用此時間間隔作為單擺振動的周期.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.為了驗證機械能守恒定律,某同學在墻壁上固定了豎 直的標尺,讓小鋼球在標尺附近無初速釋放,然后啟動數(shù)碼相機的連拍功能,連拍兩張照片的時間間隔為T,得到了如圖所示的照片.測量出A、B、C、D、E相鄰兩點間的距離依次為L1、L2、L3、L4,當?shù)刂亓铀俣葹間.
①為了獲得鋼球在C位置的動能,需要求得經(jīng)C位置時的速度vc,則vc=$\frac{{L}_{2}+{L}_{3}}{2T}$(用字母表示)
②鋼球經(jīng)E位置時的速度表示為C.(填序號)
A.vE=4gT    B.vE=$\sqrt{2g({L}_{1}+{L}_{2}+{L}_{3}+{L}_{4})}$  C.vE=$\frac{2{L}_{4}+{L}_{3}-{L}_{2}}{2T}$
③用B、E兩點驗證鋼球的機械能是否相等,實際得到的關系式為$\frac{1}{2}$mvE2-$\frac{1}{2}$mvB2<mg(L2+L3+L4)(填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,A是靜止在赤道上的物體,B、C是同一平面內兩顆人造衛(wèi)星.B位于離地高度等于地球半徑的圓形軌道上,C是地球同步衛(wèi)星.關于以下判斷正確的是( 。
A.衛(wèi)星B的速度大小等于地球的第一宇宙速度
B.A、B的線速度大小關系為vB>vA
C.周期大小關系為TA=TC>TB
D.若衛(wèi)星C要靠近B所在軌道,需要先加速

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是( 。
A.懸浮在水中花粉的布朗運動反映了花粉分子的熱運動
B.分子間距離變小,引力和斥力都變小
C.荷葉上的小雨滴呈球形是水的表面張力作用的結果
D.單晶體有固定的熔點,多晶體沒有固定的熔點

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.用甲圖測量電源電動勢E和內阻r.除了圖中所給的器材,還有一只多用電表可用,通過多用電表來測量電源的路端電壓和電路的電流,完成下面的實驗步驟:

①斷開開關S1、S2,把電阻箱的阻值調至最大(填“大”或“小”);
②多用電表接a、b,選擇直流電壓5V擋,閉合開關S1、S2,調節(jié)電阻箱的阻值,此時表盤指針指在如圖乙的P位置,則讀得U1=1.25V,斷開開關S1、S2;
③多用電表改接c、d,選擇直流電流500mA擋,保持電阻箱阻值不變,閉合開關S1,此時表盤指針指在如圖乙的Q位置,則讀得I1=0.355A,斷開開關;
④用U1和I1列出計算電動勢E和內阻r的表達式:E=U1+I1r..

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.點電荷Q形成的電場中A、B兩點在同一條電場線上,電場方向由B指向A,取無窮遠處電勢能為零,一個試探電荷q在A點的電勢能為1.2×10-8 J,在B點的電勢能為0.80×10-8 J.q的電荷量為1.0×10-9C,那么(  )
A.q為負電荷B.q為正電荷
C.A點離點電荷Q更近D.B點離點電荷Q更近

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,光滑小球放置在半球面的底端,豎直放置的擋板水平向右緩慢地推動小球,則在小球運動(始終未脫離球面)的過程中,擋板對小球的推力F、半球面對小球的支持力FN的變化情況正確的是( 。
A.F增大,F(xiàn)N減小B.F減小,F(xiàn)N增大C.F減小,F(xiàn)N減小D.F增大,F(xiàn)N增大

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖,一塊木塊用細線懸掛于O點,現(xiàn)用一釘子貼著細線的左側,沿與水平方向成30°角的斜面向右以速度υ勻速移動,移動中始終保持懸線豎直,到圖中虛線位置時,木塊速度的大小為$\sqrt{3}v$,與水平方向夾角為60°.

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