16．用多用電表進(jìn)行了幾次測(cè)量，指針?lè)謩e處于a和b的位置，如圖所示．若多用電表的選擇開(kāi)關(guān)處于下面表格中所指的擋位，a和b的相應(yīng)讀數(shù)是多少？請(qǐng)?zhí)钤诒砀裰校?br />
指針位置選擇開(kāi)關(guān)所處擋位讀數(shù)
a直流電流100mA23mA
直流電壓2.5V0.56V
b電阻×100900Ω

分析 多用電表的使用中，能測(cè)量電流、直流電壓、交流電壓、電阻等．有關(guān)表頭讀數(shù)：最上示數(shù)是電阻刻度；中間是直、交流電壓或電流刻度；最下示數(shù)是交流量程是2.5V電壓刻度．因此當(dāng)選擇開(kāi)關(guān)位于電阻檔時(shí)，先讀出刻度盤(pán)上的讀數(shù)，然后再乘上倍率就是電阻的阻值．注意的是電阻刻度是不均勻的，所以盡量讓指針指在中間附近．當(dāng)選擇開(kāi)關(guān)位于電壓檔時(shí)，根據(jù)電壓量程從而選擇刻度讀數(shù)．同樣電流檔也是一樣的．只有當(dāng)量程是2.5V交流電壓時(shí)，才讀最下刻度．

解答 解：多用電表選擇直流電流100mA擋，由圖示表盤(pán)可知，其分度值為2mA，示數(shù)為23mA；
多用電表選擇直流電壓2.5V檔，由圖示表盤(pán)可知，其分度值為：0.05V，讀數(shù)時(shí)應(yīng)估讀到0.01V，由指針位置可知，電壓表讀數(shù)為：0.56V；
多用電表選擇電阻×100檔，由圖示表盤(pán)可知，其示數(shù)為：9×100=900Ω．
故答案為：23；0.56；900．

點(diǎn)評(píng) 熟悉使用多用電表，并知道多用電表能測(cè)哪里物理量，同時(shí)知道電阻刻度盤(pán)是不均勻的，除刻度盤(pán)上的讀數(shù)外還要乘上倍率；還有量程2.5V的交流電壓是讀最下面刻度；注意毆姆調(diào)零與機(jī)械調(diào)零要區(qū)分，前者是調(diào)節(jié)毆姆表內(nèi)的滑動(dòng)變阻器的電阻來(lái)使電流表達(dá)到滿(mǎn)偏；后者是螺絲刀調(diào)節(jié)指針使其電流為零．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一船在靜水中的速度為6m/s，要渡過(guò)寬度為80m，水流的速度為8m/s的河流，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．因?yàn)榇陟o水中的速度小于水速，所以船不能渡過(guò)此河
B．船渡河的最短時(shí)間一定為l0 s
C．因?yàn)榇陟o水中的速度小于水速，所以船不能行駛到正對(duì)岸
D．船相對(duì)河岸的速度大小一定為10 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖所示，光滑水平平臺(tái)上有一個(gè)質(zhì)量為m的物塊，站在地面上的人用跨過(guò)定滑輪的繩子向右拉動(dòng)物塊，不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量及滑輪的摩擦，且平臺(tái)邊緣離人手作用點(diǎn)豎直高度始終為h．當(dāng)人以速度v從平臺(tái)的邊緣處向右勻速前進(jìn)位移x時(shí)，則（　　）
A．在該過(guò)程中，物塊的運(yùn)動(dòng)是加速的
B．在該過(guò)程中，人對(duì)物塊做的功為$\frac{{m{v^2}{x^2}}}{{2（{h^2}+{x^2}）}}$
C．在該過(guò)程中，人對(duì)物塊做的功為$\frac{1}{2}m{v^2}$
D．人前進(jìn)x時(shí)，物塊的運(yùn)動(dòng)速率為$\frac{vx}{{\sqrt{{x^2}+{h^2}}}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，以下哪些措施能減小實(shí)驗(yàn)誤差（　�。�
A．兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平面平行
C．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些，標(biāo)記同一條細(xì)繩的方向時(shí)兩標(biāo)記點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)一些
D．實(shí)驗(yàn)前先把實(shí)驗(yàn)所用的兩只彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相互鉤住平放在桌面上，向相反方向拉動(dòng)，檢查讀數(shù)是否相同，若不同，則進(jìn)行調(diào)節(jié)使之相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．（1）在做“探究合力與分力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)，則下列說(shuō)法中正確的是AB 
A、兩次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置必須相同．
B、實(shí)驗(yàn)中，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)與木板保持平行．
C、實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧秤之間的夾角必須取90°．
D、實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)．
（2）如圖所示，是甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中F是用作圖法得到的合力，F(xiàn)′是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的合力，則哪個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的？甲（填“甲”或“乙”）
（3）在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果將不變．（選填“變”或“不變”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．在做“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．打出一條紙帶，如圖所示，物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，交流電頻率是50Hz，舍去前面比較密的點(diǎn)，從0點(diǎn)開(kāi)始，標(biāo)出幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、3…，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)打印點(diǎn)未畫(huà)出，那么相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間對(duì)應(yīng)的時(shí)間間隔為0.1s，各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x1=4.00cm、x2=9.00cm、x3=15.00cm，則打計(jì)數(shù)點(diǎn)1時(shí)物體的速度大小v1=0.45m/s，打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)物體的速度大小v2=0.55m/s，物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小為1m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖甲所示，直線AB是某電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，一電子僅在電場(chǎng)力作用下由電場(chǎng)線上A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，其速度平方v2與位移x的關(guān)系如圖乙所示，EA、EB表示A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度，φA、φB表示A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)．以下判斷正確的是（　　）
A．EA＜EBB．EA＞EBC．φA＞φBD．φA＜φB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．將可看作質(zhì)點(diǎn)的物體A與物體B疊合在一起，二者處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧上端與O點(diǎn)等高，如圖，彈簧自由伸長(zhǎng)時(shí)上端與C點(diǎn)等高，現(xiàn)用一力作用于A，將AB往下壓至一定程度，然后撤去該力，關(guān)于以后的運(yùn)動(dòng)情況以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．從最低點(diǎn)到C點(diǎn)所在的高度，物體的速度先增大后減小
B．從最低點(diǎn)到C點(diǎn)所在的高度，物體的加速度一直在減小
C．AB將在彈簧到達(dá)C點(diǎn)所在的高度時(shí)分離
D．分離后A向上運(yùn)動(dòng)，B向下運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．將小球以3m/s的速度水平拋出，它落地速度為5m/s，小球在空中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為（g=10m/s2）（　�。�
A．0.2 sB．0.3 sC．0.4 sD．0.5 s

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同步練習(xí)冊(cè)答案