【題目】質(zhì)量為m的木塊放在傾角為θ的斜面上時,恰好能勻速下滑.現(xiàn)用水平力F推動木塊,如圖所示,使木塊恰好沿斜面向上做勻速運(yùn)動.若斜面始終保持靜止,求水平推力F的大。
【答案】
【解析】
由木塊恰好勻速下滑,易得μ=tanθ.又木塊受力如圖所示.根據(jù)正交分解法和力的平衡條件知在x、y方向上的合力分別為零,則有: , .解以上兩式可得: ,
即.
【題型】解答題
【結(jié)束】
13
【題目】如圖所示,楔形物體傾角為θ=30°,放在水平地面上,輕質(zhì)硬桿下端帶有滑輪,上端頂有重1 000 N的物體,硬桿只能沿滑槽上下滑動.不計一切摩擦,求作用于楔形物體上的水平推力至少多大才能將重物頂起?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個質(zhì)量為m,帶電量為+q的小球以初速度v0水平拋出,在小球經(jīng)過的豎直平面內(nèi),存在著若干個如圖所示的無電場區(qū)和有理想上下邊界的勻強(qiáng)電場區(qū),兩區(qū)域相互間隔,豎直高度相等,電場區(qū)水平方向無限長。已知每一電場區(qū)的場強(qiáng)大小相等,方向均豎直向上,不計空氣阻力,下列說法正確的是( )
A. 小球在水平方向一直做勻速直線運(yùn)動
B. 若場強(qiáng)大小等于,則小球經(jīng)過每一無電場區(qū)的時間均相等
C. 若場強(qiáng)大小等于,則小球經(jīng)過每一電場區(qū)的時間均相等
D. 小球經(jīng)過每個電場區(qū)過程機(jī)械能的減少量相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖示,一質(zhì)量m=12kg的物塊置于水平地面上物塊與地面間的動摩擦因效為然后用兩根繩A、B分別系在物塊的兩側(cè),A繩水平,B繩與水平面成角,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2.
(1)逐漸增大B繩的拉力,直到物塊對地面的壓力恰好為零,則此時A繩和B繩的拉力大小分別是多少?
(2)當(dāng)物塊對地面的壓力恰好為零時,保持此時B繩的拉力不變,現(xiàn)剪斷A繩后3s末物塊的速度的大小?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示吊床用繩子拴在兩棵樹上等高位置.某人先坐在吊床上,后躺在吊床上,均處于靜止?fàn)顟B(tài).設(shè)吊床兩端系繩中的拉力為F1、吊床對該人的作用力為F2,則( )
A. 坐著比躺著時F1大 B. 躺著比坐著時F1大
C. 坐著比躺著時F2大 D. 躺著比坐著時F2大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑斜面的傾角為θ,有兩個相同的小球1和2,分別用光滑擋板A、B擋住,擋板A沿豎直方向,擋板B垂直于斜面,則兩擋板受到小球的壓力大小之比為________,斜面受到兩個小球的壓力大小之比為________.
【答案】
【解析】試題分析:對第一個圖中的小球受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件可得出擋板和斜面受到小球的壓力大小,再對第二個小球受力分析可得出擋板和斜面受到小球的壓力大小,從而求出大小之比.
對球1受力分析,受到水平向右擋板給的彈力,斜面給的垂直斜面向上的支持力,豎直向下的重力G,三力平衡,根據(jù)幾何知識可得,
對球2受力分析,受到沿斜面向上的擋板給的彈力,斜面給的垂直斜面向上的支持力,豎直向下的重力G,三力平衡,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件以及幾何知識可得, ,故, ,根據(jù)牛頓第三定律可得兩擋板受到小球的壓力大小之比為,斜面受到兩個小球的壓力大小之比為
【題型】填空題
【結(jié)束】
12
【題目】質(zhì)量為m的木塊放在傾角為θ的斜面上時,恰好能勻速下滑.現(xiàn)用水平力F推動木塊,如圖所示,使木塊恰好沿斜面向上做勻速運(yùn)動.若斜面始終保持靜止,求水平推力F的大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的密封氣缸內(nèi)的氣體被一堅直隔板分隔為左右兩部分,隔板可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動,右側(cè)氣體內(nèi)有一電熱絲.氣缸壁和隔板均絕熱.初始時隔板靜止,左右兩邊氣體溫度相等,現(xiàn)給電熱絲提供一微弱電流,通電一段時間后切斷電源.當(dāng)缸內(nèi)氣體再次達(dá)到平衡時,與初始狀態(tài)相比( 。
A.右邊氣體溫度升高,左邊氣體溫度不變
B.左右兩邊氣體溫度都降低
C.右邊氣體內(nèi)能的增加量等于電熱絲放出的熱量
D.左邊氣體壓強(qiáng)增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)研究小滑塊在水平長木板上運(yùn)動所受摩擦力的大小,選用的實(shí)驗(yàn)器材是:長木板、總質(zhì)量為m的小滑塊、光電門、數(shù)字毫秒計、弧形斜面、擋光片、游標(biāo)卡尺、刻度尺。器材安裝如圖甲所示.
(1)主要實(shí)驗(yàn)過程:
(ⅰ)用游標(biāo)卡尺測量擋光片寬度d,讀數(shù)如圖乙所示,則d =______________mm;
(ⅱ) 讓小滑塊從斜面上某一位置釋放,讀出小滑塊通過光電門時數(shù)字毫秒計示數(shù)t;
(ⅲ) 用刻度尺量出小滑塊停止運(yùn)動時擋光片與光電門間的距離L;
(ⅳ) 求出小滑塊與木板間摩擦力f =__________________ (用物理量m、d、L、t表示);
(2)若實(shí)驗(yàn)中沒有現(xiàn)成的擋光片,某同學(xué)用一寬度為6cm的金屬片替代,這種做法是否合理?____________________ (選填“合理”或“不合理”)。
(3)實(shí)驗(yàn)中,小滑塊釋放的高度要適當(dāng)高一些,其目的是減少______________誤差。(選填“系統(tǒng)”或“偶然”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】木塊A.B分別重50N和60N,它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25夾在A.B之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動現(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊B上,如圖所示力F作用后,下列判斷正確的是
A. 木塊A所受摩擦力大小是12.5N
B. 木塊A所受摩擦力大小是11.5N
C. 木塊B所受摩擦力大小是9N
D. 木塊B所受摩擦力大小是7N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲為應(yīng)用于機(jī)場和火車站的安全檢查儀,用于對旅客的行李進(jìn)行安全檢查.其傳送裝置可簡化為如圖乙的模型,緊繃的傳送帶始終保持v=1 m/s的恒定速率運(yùn)行.旅客把行李無初速度地放在A處,設(shè)行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,A、B間的距離為2 m,g取10 m/s2.若乘客把行李放到傳送帶的同時也以v=1 m/s的恒定速率平行于傳送帶運(yùn)動到B處取行李,則( )
A. 乘客與行李同時到達(dá)B處
B. 乘客提前0.5 s到達(dá)B處
C. 行李提前0.5 s到達(dá)B處
D. 若傳送帶速度足夠大,行李最快也要2 s才能到達(dá)B處
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