一個物體沿直線運(yùn)動,從t=0時刻開始,物體的-t的圖象如圖所示,圖線與縱橫坐標(biāo)軸的交點(diǎn)分別為0.5 m/s和-1 s,由此可知
A.物體做勻速直線運(yùn)動
B.物體做變加速直線運(yùn)動
C.物體的初速度大小為0.5 m/s
D.物體的初速度大小為1 m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平面上固定有一個斜面,從斜面頂端向右平拋一只小球,當(dāng)初速度為v0時,小球恰好落到斜面底端,平拋的飛行時間為t0.現(xiàn)用不同的初速度v從該斜面頂端向右平拋這只小球,以下哪個圖象能正確表示平拋的飛行時間t隨v變化的函數(shù)關(guān)系( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,直線Ⅰ、Ⅱ分別是電源1與電源2的路端電壓隨輸出電流變化的特性圖線,曲線Ⅲ是一個小燈泡的伏安特性曲線,如果把該小燈泡分別與電源1、電源2單獨(dú)連接,則下列說法中正確的是( )
A.電源1與電源2的內(nèi)阻之比是11:7
B.電源1與電源2的電動勢之比是1:1
C.在這兩種連接狀態(tài)下,小燈泡的電阻之比是1:2
D.在這兩種連接狀態(tài)下,小燈泡消耗的功率之比是1:2
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科目:高中物理 來源: 題型:
一根輕質(zhì)彈簧一端固定,用大小為F的力壓彈簧的另一端,平衡時長度為;改用大小為F的力拉彈簧,平衡時長度為.彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi),該彈簧的勁度系數(shù)為
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
某高速列車剎車前的速度為v0=50m/s,剎車獲得的加速度大小為a=5/s2剎車后做勻減速運(yùn)動,求
(1)開始剎車后20s內(nèi)列車的位移大小
(2)從開始剎車到位移為210m所經(jīng)歷的時間
(3)靜止前2s內(nèi)列車的位移大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列有關(guān)物理學(xué)史或物理理論的說法中,正確的是
A.牛頓第一運(yùn)動定律涉及了兩個重要的物理概念:力和慣性
B.“如果電場線與等勢面不垂直,那么電場強(qiáng)度沿著等勢面方向就有一個分量,在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功”。用的是歸納法
C.電場和磁場是一種客觀存在的物質(zhì),是相互聯(lián)系的,統(tǒng)稱為電磁場,它具有能量,以有限速度——光速在空間中傳播
D.伽利略通過實(shí)驗(yàn)和合理的推理提出質(zhì)量并不是影響落體運(yùn)動快慢的原因
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個動車組在平直軌道上運(yùn)動,速度隨時間的變化規(guī)律如圖所示。已知動車組的總質(zhì)量m=2.0×105 kg,動車組運(yùn)動時受到的阻力是其重力的0.1倍,(取g=10 m/s2)。在0-600s的時間內(nèi),求:
(1)動車組兩段加速階段的加速度大小分別是多少?
(2)動車組位移的大;
(3)動車組牽引力的最大值。
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時器研究小車的勻變速直線運(yùn)動,他將打點(diǎn)計(jì)時器接到頻率是50Hz的交流電源上,實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶,如圖所示.他在紙帶上便于測量的地方選取第1個計(jì)數(shù)點(diǎn),在該點(diǎn)下標(biāo)明A,第6個點(diǎn)下標(biāo)明B,第11個點(diǎn)下標(biāo)明C,第16個點(diǎn)下標(biāo)明D,第21個點(diǎn)下標(biāo)明E,測量時發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)已模糊不清,測得AC長為14.56cm,CD長為11.15cm,DE長為13.73cm.
(1)A.C兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)的時間間隔為 。
(2)由以上數(shù)據(jù)可以算出:小車運(yùn)動的加速度大小為 m/s2,AB的距離應(yīng)為 cm(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為m=1kg的物塊,放置在質(zhì)量M=2kg足夠長木板的中間,物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.1,木板放置在光滑的水平地面上.在地面上方存在兩個作用區(qū),兩作用區(qū)的寬度均為1m,邊界距離為d,作用區(qū)只對物塊有力的作用:I作用區(qū)對物塊作用力方向水平向右,II作用區(qū)對物塊作用力方向水平向左.作用力大小均為3N.將物塊與木板從圖示位置(物塊在I作用區(qū)內(nèi)的最左邊)由靜止釋放,已知在整個過程中物塊不會滑離木板.取g=10m/s2.
(1)在物塊剛離開I區(qū)域時,物塊的速度多大?
(2)若物塊剛進(jìn)入II區(qū)域時,物塊與木板的速度剛好相同,求兩作用區(qū)的邊界距離d;
(3)物塊與木板最終停止運(yùn)動時,求它們相對滑動的路程.
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