（2015秋•邛崍市校級月考）下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的（ ）

A．核仁與各種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)

B．細(xì)胞膜的主要成分是脂肪和蛋白質(zhì)

C．顫藻細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性

（2015秋•邛崍市校級月考）用有放射性的34S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細(xì)胞，測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上強度的變化曲線（甲圖）以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線（乙圖），下列分析不正確的是（ ）

A．甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B．與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

C．乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜三者之間是通過具膜小泡相聯(lián)系

（2015秋•邛崍市校級月考）關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．DNA是遺傳信息的載體，染色質(zhì)是遺傳物質(zhì)的唯一載體

B．哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，是原核細(xì)胞

C．核孔是DNA、RNA等物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道

D．同一個體不同細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息一般相同

（2014春•鞍山期末）生物膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為生物膜是（ ）

①以磷脂雙分子層為基本骨架

②蛋白質(zhì)﹣脂質(zhì)﹣蛋白質(zhì)的三層結(jié)構(gòu)

③靜止的

④流動的．

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

（2014•紹興縣校級模擬）將菠菜葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞制成裝片，從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后，分別放在顯微鏡下觀察，其結(jié)果是（ ）

A．前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者也發(fā)生質(zhì)壁分離

B．前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者質(zhì)壁分離復(fù)原

C．前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者皺縮

D．前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者破裂

（2012•烏魯木齊模擬）植物細(xì)胞通過滲透作用吸水時，水分子依次通過的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜

B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜

C．液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁

D．細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)

（2015秋•沈陽校級期中）用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比，如圖所示．該實驗的結(jié)果不能說明（ ）

A．不同植物對各種離子的需要量是不同的

B．與番茄相比，水稻對SiO需要量大，對Ca2+需要量小

C．不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的

D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

（2012春•深圳期末）（文）人的紅細(xì)胞的滲透壓與X濃度的食鹽水相等，而浸在Y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂，浸在Z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮，則這三種食鹽水的濃度大小依次為（ ）

A．X＞Y＞Z B．Y＞X＞Z C．Z＞X＞Y D．Z＞Y＞X

（2012•廣東）有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

A．膜載體蛋白的合成不需要ATP

B．葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白

C．線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同

D．變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同

（2011秋•中山期末）新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗 ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白．這種物質(zhì)被吸收到血液中的方式是（ ）

A．主動運輸 B．胞吞 C．協(xié)助擴散 D．自由擴散