3.兩根相距L豎直放置的光滑平行足夠長的導(dǎo)軌,其一部分處于方向垂直導(dǎo)軌所在平面且有上水平邊界的勻強(qiáng)磁場B中,一根質(zhì)量為m,長度也為L,內(nèi)阻r的金屬桿MN水平沿導(dǎo)軌滑下,桿,導(dǎo)軌和電阻R組成的閉合電路中,其他電阻不計(jì).下列說法正確的是(  )
A.金屬桿MN進(jìn)入磁場可能做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B.金屬桿MN進(jìn)入磁場可能先減速再勻速
C.金屬桿MN最終的速度為$\frac{mgR}{B^2L^2}$
D.進(jìn)入磁場后,MN減小重力勢能一定全部轉(zhuǎn)化為電能

分析 根根據(jù)E=BLv,結(jié)合閉合電路歐姆定律求出通過電阻的電流大小,F(xiàn)=BIL得到安培力的大小.對金屬桿受力分析,運(yùn)用牛頓第二定律求出金屬桿的加速度,從而根據(jù)加速度變化,來確定結(jié)果.

解答 解:A、金屬桿MN進(jìn)入磁場區(qū)時(shí),所受的安培力與重力不相等時(shí),棒存在加速度,速度發(fā)生變化,加速度變化,故不可能做勻加速,故A錯(cuò)誤,
B、金屬桿MN進(jìn)入磁場區(qū)時(shí),若所受的安培力小于重力,做加速運(yùn)動(dòng),隨著速度的增大,感應(yīng)電動(dòng)勢和感應(yīng)電流增大,金屬桿所受的安培力增大,合外力減小,加速度減小,當(dāng)所受的安培力與重力相等,做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度不變,故B正確.
C、金屬桿MN進(jìn)入磁場區(qū),所受的安培力最終與重力相等,做勻速直線運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律,mg=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$解得:v=$\frac{mgR}{B^2L^2}$,故C正確.
D、根據(jù)能量守恒定律可知,MN減小重力勢能轉(zhuǎn)化為電能和MN的動(dòng)能,故D錯(cuò)誤;
故選:BC

點(diǎn)評 考查棒切割磁感應(yīng)線產(chǎn)生感應(yīng)電流,從而受到安培力作用,根據(jù)牛頓第二定律,結(jié)合運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系來分析.注意此處安培力與速度有關(guān)系,從而導(dǎo)致加速度在變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,細(xì)線一端拴一個(gè)小球,另一端固定.設(shè)法使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則( 。
A.繩子對小球的拉力大于小球的重力
B.繩子對小球的拉力等于小球的重力
C.繩子對小球的拉力小于小球的重力
D.因線速度未知,無法判斷拉力和重力的大小關(guān)系

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.某同學(xué)測量一個(gè)圓柱體的電阻率,需要測量圓柱體的尺寸和電阻.分別使用游標(biāo)卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑,某次測量的示數(shù)如圖(a)和圖(b)所示,長度為1.050cm,直徑為1.731-1.733mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.某人騎自行車在平直道路上行進(jìn),圖中的實(shí)線記錄了自行車開始一段時(shí)間內(nèi)v-t圖象,某同學(xué)為了簡化計(jì)算,用虛線作近似處理,下列說法正確的是( 。
A.在t1時(shí)刻,虛線反映的加速度比實(shí)際的大
B.在0-t1時(shí)間內(nèi),由虛線計(jì)算出的平均速度比實(shí)際的大
C.在t1-t2時(shí)間內(nèi),由虛線計(jì)算出的位移比實(shí)際的大
D.在t3-t4時(shí)間內(nèi),虛線反映的是勻速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.一物體從高空由靜止開始下落,下落的最后200m路程所用時(shí)間是4s.則:物體下落到地面所用時(shí)間是多少?物體下落時(shí)距地面的高度是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,放在光滑水平桌面上的A、B木塊中部夾一被壓縮的彈簧,當(dāng)彈簧被放開時(shí),它們各自在桌面上滑行一段距離后,飛離桌面落在地上.A的落地點(diǎn)與桌邊水平距離1.5m,B的落地點(diǎn)距離桌邊1m,那么( 。
A.A、B離開彈簧時(shí)的速度比為3:2
B.A、B質(zhì)量比為3:2
C.未離開彈簧時(shí),A、B所受沖量比為3:2
D.未離開彈簧時(shí),A、B加速度之比3:2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖1所示,在水平桌面上放置一個(gè)斜面,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,鋼球滾過桌邊后便做平拋運(yùn)動(dòng),在鋼球拋出后經(jīng)過的地方放置一塊水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通過豎直標(biāo)尺讀出,木板可以上下自由調(diào)節(jié),在木板上固定一張白紙,該同學(xué)在完成裝置安裝后進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)步驟:

A.實(shí)驗(yàn)前在白紙上畫一條直線,并在線上標(biāo)了a、b、c三點(diǎn),且ab=bc,如圖2所示.量出ab的長度L=40.00cm.
B.讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中a點(diǎn),記下此時(shí)木板與桌面的高度差h1=h
C.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中b點(diǎn),記下此時(shí)木板與桌面的高度差h2=h+10.00 (cm)
D.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中c點(diǎn),記下此時(shí)木板與桌面的高度差h3=h+30.00 (cm)
則由上述測量結(jié)果可得出鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度的大小v0=4.0m/s,鋼球擊中b點(diǎn)時(shí)其豎直分速度大小為vby=1.5m/s(重力加速度取g=10m/s2,空氣阻力不計(jì).所有答案保留兩位有效數(shù)字.)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,一束復(fù)色光中含有A、B、C三種單色光,其中λA<λB<λC,沿半圓型玻璃磚的半徑ao方向射向圓心o點(diǎn),在o點(diǎn)處分成兩束光ob和oc方向射出,則(  )
A.ob和oc均為含有A、B、C三種單色光的復(fù)色光
B.ob為含有A、B、C三種單色光的復(fù)色光,oc為C光
C.ob為含有A、B、C三種單色光的復(fù)色光,oc為含A、B有兩種單色光的復(fù)色光
D.ob為含A、B兩種單色光的復(fù)色光,oc為C光

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置來探究“質(zhì)量一定時(shí)物體的加速度與力之間的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為繩子拉力等于小桶及桶中物體的總重量,已知小車質(zhì)量約300g,交流電頻率50Hz.
(1)小組同學(xué)按圖甲所示安裝好裝置后,將軌道右端適當(dāng)墊起,來平衡阻力.請指出不合理之處平衡摩擦力時(shí)不能掛著小桶、砝碼.正確操作后,小組同學(xué)在小桶里加適當(dāng)?shù)奈矬w,拉動(dòng)小車加速運(yùn)動(dòng).在小桶里逐漸增加物體改變拉力大小,所加物體應(yīng)選用如圖乙中的砝碼(填實(shí)物名稱).
(3)某次實(shí)驗(yàn)打出了一條紙帶如圖丙所示.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離(單位cm).該次實(shí)驗(yàn)小車的加速度a=0.16m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)以合外力F為橫軸,以加速度a為縱軸,根據(jù)測得數(shù)據(jù)畫出a-F圖線,發(fā)現(xiàn)圖象是一條過原點(diǎn)的直線,由此得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi),質(zhì)量一定時(shí),加速度與力成正比.

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